在歷代詩人贊美桂林山水的詩篇中寫有“群峰倒影山浮水，無山無水不入神”的著名詩句中的“倒影”是由于光的 現(xiàn)象形成的．清澈見底的漓江看起來比實際淺，是由于光的 現(xiàn)象形成的．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：吉林省長春市榆樹市2017-2018學年八年級（上）期末物理試卷 題型：實驗題

在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中，平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡后會聚在光屏上一點，如圖甲所示。

(1)當把蠟燭放在乙圖位置時，移動光屏，在光屏上能成_______、縮小的實像；生活中的_______就是利用這個原理制成的。

(2)凸透鏡的位置固定不動，當蠟燭向右(靠近透鏡)移動一段距離后，要在光屏上再次成清晰的像，需將光屏向_______ (選填“左”或“右”)移動。

(3)在上一步光屏上成清晰的像后，取一副近視鏡放在凸透鏡和蠟燭之間，要使光屏上還能成清晰的像，保持凸透鏡和光屏的位置不動，可將蠟燭適當向_______ (選填“左”或“右”)移動。

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科目：初中物理 來源：2017秋人教版八年級物理上冊第三章物態(tài)變化單元試卷 題型：單選題

我國北方秋、冬兩季，有時地面和房頂會出現(xiàn)霜、窗的玻璃上出現(xiàn)冰花、樹枝上出現(xiàn)霧凇，這些都是（ ）

A. 液化現(xiàn)象 B. 凝華現(xiàn)象 C. 汽化現(xiàn)象 D. 升華現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源：安徽省亳州市渦陽縣2017-2018學年八年級（上）期末物理試卷 題型：單選題

清澈見底、看起來不過齊腰深的池水，不會游泳的人千萬不要貿(mào)然下去，因為它的實際深度會超過你看到的深度，會使人驚慌失措而發(fā)生危險．在下圖所示的光路圖中，能夠正確解釋這一現(xiàn)象的是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：安徽省亳州市渦陽縣2017-2018學年八年級（上）期末物理試卷 題型：填空題

物理學中，把容易導(dǎo)電的物體叫做_____，把不容易導(dǎo)電的物體叫做_____．

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科目：初中物理 來源：廣東省深圳市寶安區(qū)寶安實驗學校2017-2018學年初三上學期期中物理試卷 題型：單選題

在研究電流與電阻的關(guān)系時，小剛先用5歐的定值電阻進行實驗，使電壓表的示數(shù)為3V，記下電流表的示數(shù)，接著換用10歐的定值電阻后，閉合開關(guān)，他下一步的操作是（ ）

A. 記錄電流表和電壓表的示數(shù)

B. 將變阻器滑片向左移動直至電壓表示數(shù)恢復(fù)3V

C. 將變阻器滑片向右移動直至電壓表示數(shù)恢復(fù)3V

D. 增加電阻的數(shù)直至電壓表示數(shù)恢復(fù)3V

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科目：初中物理 來源：廣東省深圳市寶安區(qū)寶安實驗學校2017-2018學年初三上學期期中物理試卷 題型：單選題

如圖所示電路，當開關(guān)閉合，甲、乙兩表為電壓表時，兩表讀數(shù)之比，則（ ）

A.

B.

C. 若將開關(guān)斷開，且將甲、乙兩表換為電流表，兩表讀數(shù)之比為

D. 若將開關(guān)斷開，且將甲、乙兩表換為電流表，兩表讀數(shù)之比為

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科目：初中物理 來源：山東省沾化縣2017--2018學年度第一學期期末考試九年級物理試卷 題型：單選題

在番茄上相隔一定距離分別插入銅片和鋅片，即為番茄電池．將銅片、鋅片與電壓表相連，如圖所示．下列說法正確的是（ ）

A．鋅電極是番茄電池的正極

B．番茄電池可將化學能轉(zhuǎn)化為電能

C．番茄電池形成通路后，電子將從銅電極流出

D．將電壓表直接接在該番茄電池上，會損壞電壓表

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 20.3電磁鐵 電磁繼電器 同步測試卷 題型：實驗題

如圖所示為電磁鐵的線路圖。開關(guān)S閉合后，滑動變阻器的滑片P向右滑動過程中( )

A. 電磁鐵的右端為S極，磁性增強 B. 電磁鐵的右端為S極，磁性減弱

C. 電磁鐵的右端為N極，磁性增強 D. 電磁鐵的右端為N極，磁性減弱

D 【解析】試題分析：由圖可知，電流從螺旋管的左端流入、右端流出，用右手握住螺旋管，四指指向電流的方向，則大拇指指向右端，所以右端是N極，故AB錯誤；滑動變阻器的滑片P向右滑動過程中，接入電路中的電阻變大，電路中的總電阻變大，由I=可知，電路中的電流變小，通過電磁鐵的電流變小，則在螺旋管的匝數(shù)一定時，電磁鐵的磁性減弱，故C錯誤、D正確；故應(yīng)選D。 復(fù)制答案 考點分析： 相關(guān)試題推薦

下圖中是探究電磁鐵磁性強弱與電流大小關(guān)系的是（ ）

A． B． C． D．

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圖甲是安裝在木板正面的部分電路，其中a、b、c、d是穿越木板的接線柱，兩個燈座的兩端分別接在兩個接線柱上，安裝兩個相同的小燈泡Ll、L2 ， 木板背面的部分接線柱之間有導(dǎo)線相連著，從而使木板正背兩面的電路組成一個完整的電路．閉合開關(guān)通電后，兩燈都能正常發(fā)光。

(1)小明說出了判斷兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián)的正確方法：用手將其中一個小燈泡取掉，若另一燈泡仍發(fā)光，則說明兩燈的連接方式是________ ，否則是另一種連接方式。

(2)小麗在電源和開關(guān)之間串聯(lián)接入電流表，閉合開關(guān)，兩燈亮，電流表示數(shù)如圖乙所示，可初步判斷通過每只燈的電流可能是________ A，也可能是________ A．若電流大小是后一填空的值，則表明兩燈的連接方式是________ 。

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根據(jù)所學知識完成下面的填空：

(1)電流可用________來測量．其在電路圖中的符號是________．如圖是實驗室常用的電流表，它有________個接線柱，其中________個負接線柱，________個正接線柱，接線時只能接一個正接線柱，一個負接線柱．

(2)如果接“﹣”和“0.6”這兩個接線柱，則量程為________A，每大格表示________A，每小格表示________A，即分度值為________A；

(3)如果接“﹣”和“3”這兩個接線柱，則量程為________A，每大格表示________A，每小格表示________A，即分度值為________A； 電流表的使用規(guī)則：

(4)使用前看清它的指針是否指零，如不指零，要先用螺絲刀旋轉(zhuǎn)表盤上調(diào)零螺絲，使指針歸零． 要估計被測電流的大小，被測電流不能超過電流表的________，如不能估計被測測電流的大小，要先用________量程進行________．根據(jù)指針偏轉(zhuǎn)情況選擇合適的量程．

(5)電流表要________聯(lián)在電路中．

(6)電流要從電流表的________接線柱流入，________接線柱流出．如果接線柱接反，則指針會________，這樣極易________．

(7)電流表________（填“允許”或“不允許”）不經(jīng)過用電器接在電源兩極上．電流表直接接在電源兩極上，相當于________，這樣電路中的電流________，造成的后果是________． 電流表的讀數(shù)：根據(jù)接線情況認清量程和分度值，再看指針偏轉(zhuǎn)了多少格，然后讀數(shù)．

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下面是兩組同學探究串聯(lián)電路和并聯(lián)電路電流特點的實驗，請你幫他們完成實驗：

（1）小明組正在探究“串聯(lián)電路電流特點”：（如圖所示）

①做實驗時需要6V電源，則要用________節(jié)干電池串聯(lián)，或用________節(jié)蓄電池串聯(lián)才行．

②同組的小麗在實驗中用電流表表測量電路中的電流，她實際用0～3A的量程進行測量，但是她發(fā)現(xiàn)這一量程的刻度不夠清楚，于是她從0～0.6A的量程中讀出指針的示數(shù)是0.46A，你判斷她實際電路中的電流值是________．

A．0.46A B．0.82A C．1.15A D．2.3A

③分析下表中的數(shù)據(jù)：

分析表中數(shù)據(jù)可總結(jié)得出結(jié)論：________．

（2）小余和小樂按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，他們設(shè)計的電路如圖所示．

①在連接電路的過程中，開關(guān)應(yīng)該________

②在實驗過程中他們連接了如圖所示的電路，該電路存在的問題是________．請在如圖上只改動一根導(dǎo)線，符合L1、L2并聯(lián)，電流表A1測干路電流，A2測燈L2的電流，開關(guān)控制所有用電器 ______．（要求：在需要改動的導(dǎo)線上畫“×”，用筆將改動后的導(dǎo)線畫出，導(dǎo)線不許交叉）（改動略）

③他們改正錯誤后把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，見下表：

通過對上面數(shù)據(jù)的分析，可以得出的結(jié)論是：________．

在實驗中可以采用________的方法改變A、B、C處電流的大小從而進行多次實驗．

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請在圖中用筆畫線代替導(dǎo)線，按要求連接電路。要求：⑴開關(guān)同時控制兩盞電燈；⑵電燈L1、L2并聯(lián)；⑶電流表測通過兩燈的總電流；⑷所畫導(dǎo)線不能交叉。

查看答案 試題屬性
  • 題型：實驗題
  • 難度：中等
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