用兩個(gè)相同的電熱器給質(zhì)量同為2 kg的物質(zhì)甲和水加熱，它們的溫度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示，據(jù)此判斷甲物質(zhì)10 min吸收的熱量為()

A. 5.04×105 J

B. 4.2×105 J

C. 2.52×105 J

D. 條件不足，不能計(jì)算

C 【解析】用兩個(gè)相同的電熱器給質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和水加熱，在相同時(shí)間里，物質(zhì)吸收的熱量相同，即甲物質(zhì)10 min吸收的熱量等于水10min吸收的熱量。由圖可知，水在20min溫度升高了60℃，所以水20min吸收的熱量為，因此甲物質(zhì)10min吸收的熱量，故C正確為答案。
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：四川省綿陽(yáng)市2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期物理第三次月考試卷（解析版） 題型：單選題

陶瓷茶杯底部放有一枚硬幣，人移動(dòng)到某一位置時(shí)看不見(jiàn)硬幣(如圖甲)，往茶杯中倒入一些水后，又能夠看見(jiàn)硬幣了(如圖乙)。造成“看不見(jiàn)”和“又看見(jiàn)了”的原因分別是

A. 光的直線(xiàn)傳播和光的折射

B. 光的直線(xiàn)傳播和光的反射

C. 光的反射和光的折射

D. 光的反射和光的直線(xiàn)傳播

A 【解析】【解析】 硬幣反射出的光線(xiàn)被陶瓷茶杯側(cè)壁擋住，人看不見(jiàn)硬幣了，這是光在同種均勻介質(zhì)中沿直線(xiàn)傳播的緣故； 倒入一些水后，硬幣反射的光線(xiàn)從水中斜射入空氣中時(shí)，在水面處發(fā)生折射，折射光線(xiàn)遠(yuǎn)離法線(xiàn)方向，人眼逆著折射光線(xiàn)看去，看到的是變高的硬幣的像． 所以看不見(jiàn)是光的直線(xiàn)傳播，又看見(jiàn)了是光的折射． 故選A．

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下 牛頓第一定律物理課時(shí)同步練習(xí)題 題型：單選題

（2017·長(zhǎng)沙模擬）水平桌面上，物體在水平力F作用下向右運(yùn)動(dòng)，當(dāng)他離開(kāi)桌面時(shí)，假如所受的一切外力同時(shí)消失，那么它將

A. 沿豎直方向下落

B. 沿水平方向向右做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

C. 做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

D. 無(wú)法確定運(yùn)動(dòng)情況

B 【解析】試題分析：本題考查牛頓第一定律的應(yīng)用． 【解析】 一切物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，這就是牛頓第一定律； 本題中物體所受一切外力同時(shí)消失，在此之前物體在水平桌面上向右運(yùn)動(dòng)，所以之后也應(yīng)在水平方向上勻速向右運(yùn)動(dòng)； 故選B．

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科目：初中物理 來(lái)源：河南省周口市2018屆九年級(jí)上學(xué)期物理第一次月考試卷 題型：填空題

某同學(xué)在做“探究物質(zhì)吸熱升溫的屬性”的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。

（1）此實(shí)驗(yàn)中，沙子和水吸熱的多少是通過(guò)__________來(lái)反映 的（填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）。

（2）該實(shí)驗(yàn)中除了沙子和水的質(zhì)量相同、升高的溫度相同外，還有______必須完全相同。

（3）他得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù), 分析表格中數(shù)據(jù)可以得出的初步結(jié)論是：相同質(zhì)量的兩種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，吸收熱量的多少與物質(zhì)的__________有關(guān)。

（4）如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和沙子，_________升高的溫度更高。

（5）實(shí)驗(yàn)中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)：剛開(kāi)始加熱時(shí)，情況與（4）結(jié)論不符，你認(rèn)為可能的原因是：________。

加熱時(shí)間 加熱方法 種類(lèi)（比熱容） 沙子 加熱過(guò)程中沒(méi)有對(duì)兩種物質(zhì)進(jìn)行不斷攪拌 【解析】試題分析：（1）研究物體吸熱本領(lǐng)的與物質(zhì)的種類(lèi)的關(guān)系時(shí)，由于是相同的酒精燈加熱，即沙子和水在相同的時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等，所以可以利用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)反映物體吸收熱量的多少． （2）要探究物體吸熱升溫的屬性，根據(jù)控制變量法要保證沙子和水的質(zhì)量相等、升高溫度相同，還要保證相同時(shí)間不同物質(zhì)吸收的熱量相同，...

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科目：初中物理 來(lái)源：河南省周口市2018屆九年級(jí)上學(xué)期物理第一次月考試卷 題型：單選題

有關(guān)熱機(jī)效率的說(shuō)法正確的是 ：

A．用熱值大的燃料，就能提高熱機(jī)效率

B．多燃燒一些熱值大的燃料，就能提高熱機(jī)效率

C．無(wú)論用什么方法，都不能提高熱機(jī)效率

D．無(wú)論用什么方法，都不能是熱機(jī)效率等于或大于1

D 【解析】使用熱機(jī)是不可避免地要做一些額外功，例如機(jī)器的散熱、廢棄等，無(wú)論用什么方法，都不能是熱機(jī)效率等于或大于1。所以選D。

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科目：初中物理 來(lái)源：河南省周口市2018屆九年級(jí)上學(xué)期物理第一次月考試卷 題型：單選題

我們的家鄉(xiāng)環(huán)境優(yōu)美四季如畫(huà)，國(guó)內(nèi)外游客，寫(xiě)下了很多贊美煙臺(tái)景象的詩(shī)文，下列詩(shī)句中我們從報(bào)刊雜志中摘錄的，其中能夠說(shuō)明分子在不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是

A．初春的果園鳥(niǎo)語(yǔ)花香

B．盛夏的海濱微風(fēng)吹拂

C．深秋的塔山紅葉紛飛

D．隆冬的田野大雪茫茫

A 【解析】

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科目：初中物理 來(lái)源：江西省2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：計(jì)算題

“海寶”是2010年上海世博會(huì)的吉祥物，其形象如圖所示。在上海街頭布置的各種“海寶”中，有一座“海寶”材質(zhì)均勻、實(shí)心，密度為1.5×103kg/m3， 體積為3m3,放在水平地面上，與地面的接觸面積為1m2。取g=10N/kg，請(qǐng)問(wèn)：

（1）這座“海寶”的質(zhì)量是多大？

（2）這座“海寶”對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大？

（1）4.5×103kg （2）4.5×104Pa 【解析】試題分析：（1）由題意可知：由ρ=m/V得，海寶質(zhì)量m=ρV=1.5×103kg/m3×3m3=4.5×103kg； （2）由于海寶放在水平地面，它對(duì)地面的壓力F=G=mg=4.5×103kg×10N/kg=4.5×104N， 海寶對(duì)地面的壓強(qiáng)P=F/S=4.5×104N/1m2=4.5×104Pa

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科目：初中物理 來(lái)源：江西省2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：填空題

小明用2N 的力沿水平方向推一輛在水平桌面上的小車(chē)．小車(chē)以較慢的速度沿力的方向做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．小車(chē)受到的摩擦力是____N；當(dāng)他推著小車(chē)以較快的速度在水平桌面上沿力的方向做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，所用的推力應(yīng)該__2N（填“大于”“小于”或“等于”）．

2 等于 【解析】小車(chē)在水平方向上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，所以其在水平方向上受到平衡力的作用。小車(chē)在水平方向上受到的力有推力和摩擦力，根據(jù)二力平衡的條件可知摩擦力等于推力都等于2N.小車(chē)的速度雖然加快，但仍是勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，仍處于平衡狀態(tài)，所以受到的力仍然是平衡力，摩擦力仍然等于推力；由決定摩擦力大小的因素可知，摩擦力不變，所以推力也不變?nèi)匀坏扔?N.

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科目：初中物理 來(lái)源：湖南省邵陽(yáng)縣2017-2018學(xué)年第一學(xué)期八年級(jí)物理第二次階段測(cè)試卷 題型：填空題

走出舊鼓樓大街地鐵口時(shí)，個(gè)子較高的小坤同學(xué)看了一下手表如圖甲所示，到達(dá)學(xué)校門(mén)口時(shí)又看了一下手表如圖乙所示，若小坤行走的平均速度是1.5m/s，合________ km/h．由此可計(jì)算出舊鼓樓大街地鐵口到學(xué)校的距離約________ m．

5.4 450 【解析】（1）已知該同學(xué)行走的平均速度是1.5m/s，合1.5m/s=1.5×3.6km/h=5.4km/h。 （2）由圖甲可知，該同學(xué)走出地鐵口的時(shí)刻t1=13:20，由圖乙，該同學(xué)，到達(dá)學(xué)校門(mén)口時(shí)的時(shí)間t2=13:25，所以他行走的時(shí)間t=t2-t1=13:25-13:20=5min=300s， 由可得，地鐵口到學(xué)校的距離

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