【題目】在“學習機械能及其轉(zhuǎn)化”時，“想想做做”欄目提供了如圖所示的情景：用繩子把一個鐵鎖懸掛起來。把鐵鎖拿近自己的鼻子，穩(wěn)定后松開手。頭保持不動，鎖向前擺去又擺回來。下列說法正確的是 （ ）
A.鐵鎖在擺動的過程中機械能保持不變
B.鐵鎖擺動到最低點時動能最小
C.鐵鎖在下降過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
D.鐵鎖在上升過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

【答案】C
【解析】A.鐵鎖擺動時，會克服空氣阻力向外做功，機械能總量會減少，A不符合題意；
B.鐵鎖在最低點重力勢能最小，動能最大，B不符合題意；
C.鐵鎖下降時，高度減小，速度變大，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，C符合題意；
D..鐵鎖上升時，高度增大，速度變小，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，D不符合題意；
故答案為：C.物體在動能和勢能的轉(zhuǎn)化過程中，速度變大動能變大，高度變大重力勢能變大.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請按下列要求作圖．

（1）在圖1中畫出足球受到重力的示意圖．
（2）在圖2中畫出入射光線經(jīng)凸透鏡后的折射光線．
（3）在圖3中標出電源的“+”極．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖中電源電壓3V恒定不變，電阻R1=10Ω，R2=5Ω，則閉合開關S后，電壓表示數(shù)為V．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某滑動變阻器銘牌上標有“10Ω 1.5A”，其中10Ω表示 ， 1.5A表示 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列措施中，不能減弱噪聲的是（ ）
A.摩托車的消聲器
B.居民區(qū)旁高架橋上的隔音擋板
C.學校附近安裝噪聲監(jiān)測裝置
D.工廠用的防噪聲耳罩

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，木球從某一高度滾下來逐漸減小,逐漸增加．當木球接觸彈簧片后把彈簧片壓彎,木球的減小,彈簧片的增加,在這個過程中轉(zhuǎn)化為 ． 緊接著，彈簧片恢復原狀，把木球彈回，在這個過程中能轉(zhuǎn)化為能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 黑板反光是因為發(fā)生了漫反射

B. 釣魚竿釣魚時是費力杠桿，但可以省距離

C. 能使測電筆氖管發(fā)光的是零線

D. 內(nèi)燃機在壓縮沖程中把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理學里把物體的變化叫機械運動.魯迅的《社戲》中有這樣的描寫：“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了……”，其中“山……向船尾跑去了”所選的參照物是 ， 如果以河岸為參照物，船是的.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖1所示的裝置，探究摩擦力的大小與哪些因素有關．
（1）實驗時，小明將木塊放在水平木板上，彈簧測力計沿方向拉動木塊，并使木塊作勻速直線運動．這樣做的目的是 ，

序號

木塊放置
情況

木板表面情況

壓力/N

彈簧測力計
示數(shù)/N

1

平放

木板

6

1.2

2

平放

木板

8

1.6

3

平放

木板

10

2.0

4

平放

木板上鋪棉布

6

1.8

5

平放

木板上鋪毛巾

6

3.0


（2）實驗時，小明記錄的部分數(shù)據(jù)如表所示． a．分析序號三組數(shù)據(jù)可知：滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關，滑動摩擦力的大小與接觸面所受壓力F大小的關系式是 ．
b．如要探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關系，應選序號為三組數(shù)據(jù)進行分析．
（3）小明在實驗時還發(fā)現(xiàn)：在木塊沒有被拉動時，彈簧測力計也有示數(shù)，且示數(shù)會變化．他請教老師，知道可用F﹣t圖象表示拉力隨時間的變化情況．若某次實驗開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的F﹣t圖象如圖2所示，其中0～4s木塊處于靜止狀態(tài)，分析圖象可知：要使木塊由靜止開始運動，至少要用N的水平拉力拉木塊；如果實驗時木塊所受的拉力是2N，則下列對木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是 ． A．靜止
B．勻速直線運動
C．靜止或勻速直線運動
D．條件不足，無法判斷．

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同步練習冊答案