如圖所示電路,電源兩端電壓不變,開關S1閉合,開關S2由斷開到閉合,示數(shù)增大的電表是( )
A.電流表A1和電壓表V1 |
B.電流表A1和電壓表V2 |
C.電流表A2和電壓表V1 |
D.電流表A2和電壓表V2 |
B
解析試題分析:當開關斷開時等效電路圖如下左圖所示;當開關閉合時等效電路圖如下右圖所示。
∵開關S2閉合前后電壓表V1始終測電源的電壓,
∴電壓表V1的示數(shù)不變;
∵開關S2閉合前電壓表V2測串聯(lián)電路R1兩端的電壓,閉合后測電源的電壓,
∴根據(jù)串聯(lián)電路總電壓等于各分電壓之和可知,開關閉合后V2的示數(shù)增大;
∵開關S2閉合前電流A2測串聯(lián)電路的電流,閉合后被短路,
∴電流表A2的示數(shù)減。
∵電阻越串越大、大于任何一個分電阻,
∴根據(jù)可知,開關S2斷開前測串聯(lián)電路電流、開關S2閉合后測R1簡單電路電流,A1示數(shù)增大。故選B正確。
考點:歐姆定律的應用和電壓表、電流表的使用
科目:初中物理 來源: 題型:單選題
在探究“電壓一定時,電流與電阻關系”的實驗中,電路如圖所示。先在 A、B間接入5Ω的定值電阻R,移動滑片P,使電壓表示數(shù)為2V,讀出電流表示數(shù)。接著取下5Ω的電阻分別換上10Ω、15Ω的定值電阻,移動滑片,使電壓表示數(shù)仍為2V。但小華在實驗中,當換上15Ω的定值電阻時,無任怎樣移動滑片,電壓表示數(shù)都不能回到2V。對此現(xiàn)象,下列分析正確的是( )
A.15Ω電阻太小,換一個更大的定值電阻,繼續(xù)實驗
B.將三個電阻按15Ω、10Ω、5Ω的由大到小的順序接入進行實驗,可以避免這種現(xiàn)象
C.變阻器的最大阻值太大,換一個最大阻值小一點的變阻器繼續(xù)實驗
D.在第一次接入5Ω的定電阻時,移動滑片,使電壓表示數(shù)為定值1.5V,繼續(xù)實驗
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科目:初中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,在電磁鐵正上方用彈簧掛著一條形磁鐵,開關閉合后,當滑片從a端向b端滑動過程中,會出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )
A.電流表示數(shù)變小,彈簧的長度變短 |
B.電流表示數(shù)變小,彈簧的長度變長 |
C.電流表示數(shù)變大,彈簧的長度變長 |
D.電流表示數(shù)變大,彈簧的長度變短 |
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科目:初中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示的電路中,電源兩端電壓保持不變。閉合電鍵S,將滑動變阻器的滑片由中點向左移動時,不變的是
A.電流表A示數(shù)與電流表A1示數(shù)的差值 |
B.電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值 |
C.電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的乘積 |
D.電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的乘積 |
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科目:初中物理 來源: 題型:單選題
關于家庭電路,下列說法正確的是
A.家庭電路的電壓是380V |
B.只有36V的電壓對人體才是安全的 |
C.家庭電路中總電流過大,一定是用電器總功率過大 |
D.家庭電路中總電流過大時,空氣開關會自動切斷電路 |
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科目:初中物理 來源: 題型:單選題
小明將兩只燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中,如圖所示。閉合開關后,發(fā)現(xiàn):燈泡L1較亮,燈泡L2較暗。這現(xiàn)象可說明( )
A.通過兩只燈泡的電流不相同 |
B.兩只燈泡的電阻可能相等 |
C.兩只燈泡的實際功率可能相同 |
D.兩只燈泡的兩端電壓一定不相同 |
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科目:初中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示電路,電源電壓一定。電阻R1的阻值為R2的2倍。當開關S1、S2都閉合時,電流表A1的示數(shù)為I1,電流表A2的示數(shù)為5I1。當開關S1、S2都斷開時,電流表A1的示數(shù)為I1′。則I1′與I1之比為
A.3∶7 |
B.6∶11 |
C.1∶7 |
D.2∶7 |
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科目:初中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示電路,電源電壓保持不變。閉合開關S,當滑動變阻器的滑片P從a端滑到b端的過程中,兩個電阻的U-I關系圖像如圖所示。則下列判斷正確的是( )
A.圖線甲是電阻R1的“U-I”關系圖像 |
B.電源電壓為9V |
C.滑動變阻器R2的最大電功率為3.6W |
D.滑動變阻器R2的最大阻值為20Ω |
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科目:初中物理 來源: 題型:單選題
如圖,在探究“通過導體中的電流與電阻之間關系”的實驗中,當我們將電阻由5Ω換成10Ω后,接下來的操作正確的是
A.將變阻器滑片P向左移動,保持電壓表示數(shù)不變 |
B.將變阻器滑片P向左移動,保持電流表示數(shù)不變 |
C.將變阻器滑片P向右移動,保持電壓表示數(shù)不變 |
D.將變阻器滑片P向右移動,保持電流表示數(shù)不變 |
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