16.小李家有一只電熱水器,它的額定電壓為220伏,接入家庭電路中使用,給它單獨(dú)通電30分鐘,電能表的示數(shù)由,變?yōu)榱?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic3/quiz/images/201512/89/704d572f.png" style="vertical-align:middle" />,求:
(1)該電熱水器消耗的電能;
(2)該電熱水器的額定功率;
(3)通過(guò)該電熱水器的電流.

分析 (1)利用電能表的示數(shù)求出消耗的電能W;
(2)利用P=$\frac{W}{t}$求出電功率;
(3)知道電壓和功率,利用P=UI求出電流大小.

解答 解:(1)根據(jù)電能表的示數(shù)可得消耗的電能為W=1235.1kW•h-1234.5kW•h=0.6kW•h;
(2)電熱水器工作時(shí)間t=30min=0.5h,
家庭電路電壓為220V,即電熱水器在額定電壓下工作,
其額定功率:P=$\frac{W}{t}$=$\frac{0.6kW•h}{0.5h}$=1.2kW=1200W;
(3)由P=UI得通過(guò)電暖器的電流:
I=$\frac{P}{U}$=$\frac{1200W}{220V}$≈5.45A.
答:(1)該電熱水器消耗的電能為0.6kW•h;
(2)該電熱水器的額定功率使1200W;
(3)通過(guò)該電熱水器的電流為5.45A.

點(diǎn)評(píng) 此題為電學(xué)綜合的考查,要熟知電能表的讀數(shù)和運(yùn)用電功率的公式計(jì)算是解題關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.圖是“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(l)圖(甲)中A、B、C 三種讀溫度計(jì)示數(shù)的方法正確的是B;圖(乙)中,表示水在沸騰時(shí)的現(xiàn)象是其中的左(選填“左”或“右”)圖;
(2)從水溫達(dá)到90℃開(kāi)始,每隔0.5min記錄一次水的溫度,數(shù)據(jù)記錄如表.請(qǐng)?jiān)趫D(丙)中繪制出水溫隨時(shí)間變化的圖象.
時(shí)間/min00.51.01.52.02.53.03.5
溫度/℃9092949698989898
(3)實(shí)驗(yàn)測(cè)得水的沸點(diǎn)是98℃,原因是當(dāng)?shù)卮髿鈮旱陀冢ㄟx填“高于”、“低于”或“等于”)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(4)實(shí)驗(yàn)得到的水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)是:吸熱,溫度不變.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.對(duì)于下列公式的分析,其中說(shuō)法正確的是( 。
A.由公式c=$\frac{Q}{m△t}$可知,物質(zhì)比熱容與熱量、質(zhì)量、溫度有關(guān)
B.由公式q=$\frac{{Q}_{放}}{m}$可知,熱值是由熱量和質(zhì)量共同決定的
C.由公式I=$\frac{U}{R}$可知,導(dǎo)體中的電流與兩端電壓成正比,與導(dǎo)體電阻成反比
D.由公式Q=I2Rt可知,電流越大,電熱越多

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.小凡同學(xué)在做“觀(guān)察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中
(1)他的操作如圖1所示,其中錯(cuò)誤之處是溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底.
(2)糾正錯(cuò)誤后,水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖2所示,為98℃.
(3)分析圖3所示圖象,可知水在沸騰過(guò)程中溫度的特點(diǎn)是吸收熱量溫度保持不變.
(4)他在觀(guān)察水沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí),觀(guān)察發(fā)現(xiàn)其中出現(xiàn)的四種現(xiàn)象如圖4所示.下列按先后順序排列正確的是D
A、甲乙丙丁    B、甲丙乙丁   C、丁乙丙甲     D、丙乙甲丁

(5)水沸騰時(shí)看到燒杯上方出現(xiàn)大量的“白氣”,在“白氣”的形成過(guò)程中,發(fā)生的物態(tài)變化是先汽化后液化;
(6)為了縮短把水加熱到沸騰的時(shí)間,請(qǐng)你提出一條有效的操作建議:提高水的初溫.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.當(dāng)物體AB在一倍焦距之內(nèi)時(shí).畫(huà)出AB在凸透鏡中成的像.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.小平想探究電熱的多少與電阻有什么關(guān)系,他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):把兩根阻值不同的電熱絲(R1>R2)串聯(lián)起來(lái),上面分別用石蠟熔化后“粘”上火柴頭,再閉合開(kāi)關(guān)進(jìn)行觀(guān)察.在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,小明采用的研究方法叫做控制變量法.在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中他探究的是電熱和電阻的關(guān)系,他將觀(guān)察到電熱絲R1的上面的火柴先掉下來(lái),由此,他能得出的結(jié)論是在電流和通電時(shí)間一定時(shí),電阻越大產(chǎn)生的熱量越多.

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科目:初中物理 來(lái)源:2017屆湖北省九年級(jí)下學(xué)期三月月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

利用如圖甲所示的裝置探究“海波熔化時(shí)的溫度變化規(guī)律”。

(1)圖甲中,將裝有海波的試管放入水中加熱(水浴加熱法)是為了使海波____________。

(2)經(jīng)過(guò)兩次實(shí)驗(yàn)作出了如圖乙所示的圖象。分析圖乙中的圖線(xiàn)AEFG可知,在第4~6min時(shí)間內(nèi),試管內(nèi)的海波處于____________狀態(tài)。

(3)分折圖乙中的兩個(gè)圖線(xiàn),海波熔化時(shí)盡管不斷吸熱,但溫度________。

(4)圖乙中的兩個(gè)圖線(xiàn)有所不同,原因除了可能是兩次實(shí)驗(yàn)中酒精燈的火焰大小不同,還可能是兩次實(shí)驗(yàn)中____________不同。

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科目:初中物理 來(lái)源:2017屆湖北省九年級(jí)下學(xué)期三月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

在一堂物理活動(dòng)課上,同學(xué)們正以“假如沒(méi)有了……”為主題展開(kāi)討論,以下是幾位同學(xué)提出的五個(gè)觀(guān)點(diǎn),其中合理的是

①假如沒(méi)有了地球引力,物體的質(zhì)量仍然存在

②假如沒(méi)有了導(dǎo)體的電阻,導(dǎo)線(xiàn)將無(wú)法導(dǎo)電

③假如沒(méi)有了磁體周?chē)拇艌?chǎng),世界上就再也不會(huì)有電流的產(chǎn)生

④假如沒(méi)有了摩擦力,一陣微風(fēng)也可以吹動(dòng)停在平直軌道上的火車(chē)

⑤假如沒(méi)有了電磁波,我們將無(wú)法進(jìn)行信息交流

A.①④ B.③④⑤ C.①②③④ D.①②③④⑤

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科目:初中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年新疆烏魯木齊市八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題

公式G=mg中,g=__________,它的物理意義是______________________________..

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