分析 (1)利用電能表的示數(shù)求出消耗的電能W;
(2)利用P=$\frac{W}{t}$求出電功率;
(3)知道電壓和功率,利用P=UI求出電流大小.
解答 解:(1)根據(jù)電能表的示數(shù)可得消耗的電能為W=1235.1kW•h-1234.5kW•h=0.6kW•h;
(2)電熱水器工作時(shí)間t=30min=0.5h,
家庭電路電壓為220V,即電熱水器在額定電壓下工作,
其額定功率:P=$\frac{W}{t}$=$\frac{0.6kW•h}{0.5h}$=1.2kW=1200W;
(3)由P=UI得通過(guò)電暖器的電流:
I=$\frac{P}{U}$=$\frac{1200W}{220V}$≈5.45A.
答:(1)該電熱水器消耗的電能為0.6kW•h;
(2)該電熱水器的額定功率使1200W;
(3)通過(guò)該電熱水器的電流為5.45A.
點(diǎn)評(píng) 此題為電學(xué)綜合的考查,要熟知電能表的讀數(shù)和運(yùn)用電功率的公式計(jì)算是解題關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
時(shí)間/min | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由公式c=$\frac{Q}{m△t}$可知,物質(zhì)比熱容與熱量、質(zhì)量、溫度有關(guān) | |
B. | 由公式q=$\frac{{Q}_{放}}{m}$可知,熱值是由熱量和質(zhì)量共同決定的 | |
C. | 由公式I=$\frac{U}{R}$可知,導(dǎo)體中的電流與兩端電壓成正比,與導(dǎo)體電阻成反比 | |
D. | 由公式Q=I2Rt可知,電流越大,電熱越多 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源:2017屆湖北省九年級(jí)下學(xué)期三月月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
利用如圖甲所示的裝置探究“海波熔化時(shí)的溫度變化規(guī)律”。
(1)圖甲中,將裝有海波的試管放入水中加熱(水浴加熱法)是為了使海波____________。
(2)經(jīng)過(guò)兩次實(shí)驗(yàn)作出了如圖乙所示的圖象。分析圖乙中的圖線(xiàn)AEFG可知,在第4~6min時(shí)間內(nèi),試管內(nèi)的海波處于____________狀態(tài)。
(3)分折圖乙中的兩個(gè)圖線(xiàn),海波熔化時(shí)盡管不斷吸熱,但溫度________。
(4)圖乙中的兩個(gè)圖線(xiàn)有所不同,原因除了可能是兩次實(shí)驗(yàn)中酒精燈的火焰大小不同,還可能是兩次實(shí)驗(yàn)中____________不同。
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科目:初中物理 來(lái)源:2017屆湖北省九年級(jí)下學(xué)期三月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在一堂物理活動(dòng)課上,同學(xué)們正以“假如沒(méi)有了……”為主題展開(kāi)討論,以下是幾位同學(xué)提出的五個(gè)觀(guān)點(diǎn),其中合理的是
①假如沒(méi)有了地球引力,物體的質(zhì)量仍然存在
②假如沒(méi)有了導(dǎo)體的電阻,導(dǎo)線(xiàn)將無(wú)法導(dǎo)電
③假如沒(méi)有了磁體周?chē)拇艌?chǎng),世界上就再也不會(huì)有電流的產(chǎn)生
④假如沒(méi)有了摩擦力,一陣微風(fēng)也可以吹動(dòng)停在平直軌道上的火車(chē)
⑤假如沒(méi)有了電磁波,我們將無(wú)法進(jìn)行信息交流
A.①④ B.③④⑤ C.①②③④ D.①②③④⑤
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科目:初中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年新疆烏魯木齊市八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
公式G=mg中,g=__________,它的物理意義是______________________________..
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