19.在用滑輪組提升重物的實(shí)驗(yàn)中,若要“測(cè)該滑輪組機(jī)械效率”:
(1)實(shí)驗(yàn)中,在測(cè)量繩端所受的拉力時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)勻速上升(填“保持靜止”或“勻速上升”).
鉤碼重(N)拉力F (N)鉤碼移動(dòng)距離(m)繩末端移動(dòng)距離(m)有用功(J)總功(J)機(jī)械效率
0.960.320.100.40
(2)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得數(shù)據(jù)為上表,請(qǐng)完成表格中空格內(nèi)容.
(3)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是用右圖中乙裝置測(cè)的(填“甲”或“乙”),并畫出其繞繩的情況.
(4)該實(shí)驗(yàn)中,若在原裝置基礎(chǔ)上,想改變拉力的方向,可以采取的方法是只連接一個(gè)動(dòng)滑輪的方法;不考慮繩重及摩擦,改裝后的機(jī)械效率將不變(填“增大”、“減小”或“不變”).

分析 (1)在測(cè)量繩端所受的拉力時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)勻速上升;
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),由W=Gh求有用功;根據(jù)W=Fs求總功,根據(jù)η=$\frac{{W}_{有}}{W}$求機(jī)械效率;
(3)根據(jù)繩子自由端移動(dòng)的距離與物體升高的高度的關(guān)系s=nh,確定繩子的有效段數(shù),根據(jù)“偶定奇動(dòng)”繞繩;
(4)若在原裝置基礎(chǔ)上,想改變拉力的方向,可以采取的方法是繩子的一端先從動(dòng)滑輪連接;
不考慮繩重及摩擦,額外功的來(lái)源是克服動(dòng)滑輪自重做的,W額外=G動(dòng)h,總功為W=G動(dòng)h+Gh,
根據(jù)η=$\frac{{W}_{有}}{W}$分析討論.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)中,在測(cè)量繩端所受的拉力時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)勻速上升,此時(shí)作用在繩子自由端的拉力大小才等于測(cè)力計(jì)的示數(shù);
(2)由表中數(shù)據(jù)可知,有用功:W=Gh=0.96N×0.1m=0.096J,
做的總功:W=Fs=0.32N×0.4m=0.128J,
滑輪組的機(jī)械效率:
η=$\frac{{W}_{有}}{W}$=$\frac{0.096J}{0.128J}$×100%=75%;
如下表所示:

鉤碼重(N)拉力F (N)鉤碼移動(dòng)距離(m)繩末端移動(dòng)距離(m)有用功(J)總功(J)機(jī)械效率
0.960.320.100.400.0960.12875%
(3)根據(jù)繩子自由端移動(dòng)的距離與物體升高的高度的關(guān)系s=nh可知,繩子的有效段數(shù):
n=$\frac{s}{h}=\frac{0.4m}{0.1m}$=4;
用甲裝置有效段數(shù)最多為3,故上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是用右圖中乙裝置測(cè)的,根據(jù)“偶定奇動(dòng)”原則可知,繩子一端先從定滑輪的下面掛鉤繞起,其繞繩的情況如下左圖所示:

(4)該實(shí)驗(yàn)中,若在原裝置基礎(chǔ)上,想改變拉力的方向,在原來(lái)的連接基礎(chǔ)上,可采用只連接一個(gè)動(dòng)滑輪的方法,如上右圖所示;
不考慮繩重及摩擦,額外功是克服動(dòng)滑輪自重做的功:W額外=G動(dòng)h,
有用功:W=Gh,
總功:W=G動(dòng)h+Gh,
改裝后的機(jī)械效率:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$=$\frac{{G}_{物}h}{{G}_{動(dòng)}h{+G}_{物}h}$=$\frac{{G}_{物}}{{G}_{動(dòng)}{+G}_{物}}$,因物體的重和動(dòng)滑輪的重沒(méi)有改變,故改裝后的機(jī)械效率將不變.
故答案為:(1)勻速上升;(2)如上表所示;(3)乙;如上左圖所示;(4)只連接一個(gè)動(dòng)滑輪的方法,如上右圖所示;不變.

點(diǎn)評(píng) 本題測(cè)該滑輪組機(jī)械效率,考查有用功、額外功的及機(jī)械效率的計(jì)算和滑輪組的連接、影響機(jī)械效率的因素.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.落在樹(shù)枝枝頭的老鷹將樹(shù)枝壓彎,說(shuō)明力的作用效果是改變物體的形狀;桿對(duì)臺(tái)球的作用力可使臺(tái)球由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),說(shuō)明力的作用效果是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.一個(gè)重為120N的物體靜止放在水平地面上,當(dāng)用50N的力豎直向上提它時(shí),物體所受的合力為( 。
A.70N,方向豎直向上B.70N,方向豎直向下
C.0ND.條件不足,無(wú)法確定

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

7.圖甲我國(guó)自行研制的第三代戰(zhàn)斗機(jī)“殲-10”.

(1)“殲-10”戰(zhàn)斗機(jī)的載彈量為7000千克,則該戰(zhàn)斗機(jī)最多可裝載彈藥的重力為多少牛(g=10牛/千克)?
(2)中國(guó)是少數(shù)幾個(gè)掌握飛機(jī)空中加油技術(shù)的國(guó)家之一.圖乙是“殲-10”戰(zhàn)斗機(jī)加油過(guò)程的一個(gè)畫面,此時(shí)若以“殲-10”戰(zhàn)斗機(jī)為參照物,則加油機(jī)是靜止(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.如圖是探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置
(1)要完成這個(gè)實(shí)驗(yàn),已準(zhǔn)備有燒杯、酒精燈、鐵架臺(tái)、計(jì)時(shí)器,還需要的測(cè)量?jī)x器是溫度計(jì),加熱時(shí)應(yīng)使用酒精燈的外焰,安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)(圖甲),應(yīng)按照自下而上順序進(jìn)行(選填“自下而上”或“自上而下”).

(2)安裝好器材開(kāi)始實(shí)驗(yàn)后,小紅的讀數(shù)如圖乙所示,其錯(cuò)誤之處是:視線沒(méi)有與溫度計(jì)中液柱的上表面相平.同時(shí)小紅發(fā)現(xiàn) A 點(diǎn)出現(xiàn)小水滴影響讀數(shù),小水滴成因是水蒸氣液化(填物態(tài)變化名稱),而按丙圖改進(jìn)后可以順利讀數(shù).
(3)小明按照老師要求在燒杯中注入適量的水,用酒精燈加熱,直到水燒開(kāi).則在此過(guò)程中,下列現(xiàn)象先觀察到的是圖丁中的b(選填“a”或“b”)圖.
(4)水的溫度隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)如下表,在圖戊中畫出溫度隨時(shí)間變化的圖象.)
(5)從圖象可以看出水的沸點(diǎn)是98℃,水在沸騰過(guò)程中,繼續(xù)吸熱,溫度不變.
時(shí)間/min012345678910
溫度/℃9092939596989898989898
(6)有一組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中將水加熱到沸騰時(shí)共用 30min.為了節(jié)約課堂時(shí)間,他可以采取的措施有用溫水(寫一種即可)(7)在實(shí)驗(yàn)室里,三組同學(xué)測(cè)得水的沸點(diǎn)分別為 98℃、93℃、102℃,有同學(xué)猜想導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是各組用的溫度計(jì)有偏差,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的方法來(lái)驗(yàn)證這種猜想三支溫度計(jì)同時(shí)放入同一杯水中,待示數(shù)穩(wěn)定后,看讀數(shù)是否一樣.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

4.一輛質(zhì)量為6t的載貨汽車,在平直的公路上以90km/h的速度勻速行駛30min,汽車受到的阻力為車重的0.1倍(取g=10N/kg)求:
(1)汽車行駛了多遠(yuǎn)?
(2)汽車所受重力是多少?
(3)汽車所受牽引力是多少?
(4)汽車有6個(gè)輪子,每個(gè)輪子與地面的接觸面積為250cm2,汽車對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.在探究“液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如圖所示的操作:

(1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)調(diào)整U型管壓強(qiáng)計(jì),使左右兩邊玻璃管中的液面相平;如果在使用壓強(qiáng)計(jì)前,發(fā)現(xiàn)U型管中液面已經(jīng)有高度差,應(yīng)該通過(guò)B方法進(jìn)行調(diào)節(jié)(請(qǐng)從下列選項(xiàng)中選擇);
A.從U型管內(nèi)向外倒出適量水;
B.拆除軟管重新安裝;
C.向U型管內(nèi)加適量水;
(2)甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系.
(3)要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān),應(yīng)選擇丙和丁兩圖進(jìn)行對(duì)比,結(jié)論是:液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀無(wú)關(guān).
(4)選用乙和丙兩圖進(jìn)行對(duì)比,可以探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系;
(5)在圖丙中,固定U形管壓強(qiáng)計(jì)金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度,使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位,這是為了探究同一深度處,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小關(guān)系.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

8.如圖所示,輕質(zhì)細(xì)繩將物體A,B通過(guò)兩個(gè)定滑輪分別連在同一彈簧測(cè)力計(jì)的兩端,其中GA=10N,GB=100N,B是邊長(zhǎng)為20cm的正方體,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)(不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)的重力及滑輪與繩子的摩擦),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0N
B.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為10N
C.B物體對(duì)支撐面的壓力為100N
D.B物體對(duì)支撐面的壓強(qiáng)為2.25×103Pa

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.小李用如圖甲所示裝置探究某物質(zhì)熔化過(guò)程中溫度變化情況,記錄數(shù)值如下表.圖乙是該物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象.
時(shí)間t/min0123456789101112
溫度t/℃50607075808080808080808290
(1)圖甲把固體碾成粉末后放入試管.把試管放在水中,利用酒精燈加熱水,水再加熱粉末,這叫水浴加熱法,這樣做是為了使物質(zhì)均勻受熱.
(2)由數(shù)據(jù)和圖象乙可知,該物質(zhì)屬于晶體(選“晶體”或“非晶體”)
(3)該物質(zhì)熔化時(shí)吸熱,溫度不變(選填“升高”、“降低”、“不變”)
(4)某時(shí)刻溫度計(jì)的讀數(shù)如圖丙所示,此時(shí)的溫度是92℃.此時(shí)該物質(zhì)處于液態(tài).
(5)請(qǐng)?jiān)趫D丁中畫出該物質(zhì)凝固的大致溫度變化曲線并標(biāo)明凝固點(diǎn).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案