【題目】情景1:如圖是教義市蓸西河滑雪聲人工造雪的場(chǎng)景,工人將水注入一個(gè)專(zhuān)用噴嘴和噴槍?zhuān)谀抢锝佑|到高壓空氣,高壓空氣將水流分割成微小水滴并噴入寒冷的外部空氣中,在落到地面以前這些小水滴變成冰晶,也就是人們看到的雪花.
情景2,今冬,我省降雪較少,多地為了緩解旱情,在溫度較低的天氣利用直升機(jī)向空氣中噴灑干冰,進(jìn)行了人工降雪.
請(qǐng)解釋?zhuān)?/span>
(1)人工造雪和人工降雪中雪的形成分別屬于哪種物態(tài)變化?
(2)請(qǐng)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋人工降雪時(shí)雪的形成原因.
【答案】(1)人工造雪機(jī)在造雪時(shí),吸入大量的水而產(chǎn)生雪,因此這個(gè)“雪”是由“水”變化來(lái)的,屬于凝固現(xiàn)象;人工降雪,它是在具備了降雪條件時(shí),人工向高空云層中撒些吸熱的干冰或使水氣結(jié)冰的凝結(jié)核,干冰升華時(shí)吸熱,使周?chē)臏囟冉档停瑥亩笛,人工降雪的形成屬于凝華現(xiàn)象;(2)直升機(jī)向空氣中噴灑干冰,干冰升華從空氣這吸收熱量,使的空氣的溫度降低;空氣中的水蒸氣由于溫度降低直接凝華形成小冰晶,小冰晶聚集越大,形成雪花降落.
【解析】分析:(1)物質(zhì)從液體變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程叫做凝固;物質(zhì)從固態(tài)不經(jīng)過(guò)液態(tài)而直接轉(zhuǎn)化為氣態(tài)的過(guò)程叫做升華。
(2)人工降雪利用干冰升華時(shí)吸熱,能使周?chē)臏囟冉档,空氣中的水蒸氣凝華形成降雪。
解答:(1)人工造雪機(jī)在造雪時(shí),吸入大量的水而產(chǎn)生雪,因此這個(gè)“雪”是由“水”變化來(lái)的,屬于凝固現(xiàn)象;人工降雪,它是在具備了降雪條件時(shí),人工向高空云層中撒些吸熱的干冰或使水氣結(jié)冰的凝結(jié)核,干冰升華時(shí)吸熱,使周?chē)臏囟冉档,從而降雪,人工降雪的形成屬于凝華現(xiàn)象;
(2)直升機(jī)向空氣中噴灑干冰,干冰升華從空氣這吸收熱量,使的空氣的溫度降低;空氣中的水蒸氣由于溫度降低直接凝華形成小冰晶,小冰晶聚集越大,形成雪花降落。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分)小明同學(xué)用一個(gè)焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏、光具座探究凸透鏡成像規(guī)律:
(1)如圖a可知,該凸透鏡的焦距是 cm.
(2)如圖b所示,若在光屏上(光屏未畫(huà)出)能得到清晰放大的燭焰的像,則蠟燭可能置于凸透鏡左邊a、b、c、d四點(diǎn)中的 點(diǎn)上(P是該凸透鏡的2倍焦距處),此成像特點(diǎn)可應(yīng)用在 上.
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn),小明發(fā)現(xiàn)蠟燭離凸透鏡越遠(yuǎn),光屏上得到的清晰像越 (填“大”或“小”).把蠟燭向凸透鏡靠近時(shí),要在光屏上成清晰的像,光屏應(yīng) 凸透鏡(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”),此時(shí)在光屏上成的清晰像是 的(填“倒立”或“正立”).
(4)實(shí)驗(yàn)中,光屏上已成清晰的、縮小的像,此時(shí)小明固定蠟燭和凸透鏡,在光屏和凸透鏡間放上自己所配戴的近視眼鏡,若仍要在光屏上成清晰的像,則需將光屏向 (填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡的方向移動(dòng),此時(shí)所成的清晰像為 像(填“實(shí)”或“虛”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】《舌尖上的中國(guó)2》聚焦于普通人的家常菜,讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美.如圖所示,通過(guò)煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識(shí),認(rèn)識(shí)正確的是( )
A.煎:煎鍋一般用鐵制造,主要是利用了鐵的比熱容大
B.炒:主要是通過(guò)做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加
C.蒸:是通過(guò)熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱,使榆錢(qián)飯蒸熟
D.拌:香蔥和豆腐要拌著才能入味,說(shuō)明分子沒(méi)有做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在兩個(gè)相同的燒杯中分別盛有質(zhì)量、初溫都相等的水和牛奶,用兩個(gè)相同酒精燈對(duì)其加熱.
(1)該實(shí)驗(yàn)在組裝儀器的順序是 .
(2)加熱過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)要使它們上升相同的溫度,需給水加熱的時(shí)間要長(zhǎng)一些,這是因?yàn)?/span> .
(3)停止加熱后,在相同時(shí)間內(nèi),盛有的燒杯(填“水”或“牛奶”)溫度下降得快些,若要使其溫度下降不至太快,請(qǐng)說(shuō)出一種方法 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,下圖主要用來(lái)探究( )
A.蒸發(fā)的快慢與液體溫度的關(guān)系
B.蒸發(fā)的快慢與氣壓的關(guān)系
C.蒸發(fā)的快慢與液體表面積的關(guān)系
D.蒸發(fā)的快慢與空氣流動(dòng)速度的關(guān)系
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】生活在自然之中,我們每天都要面對(duì)許多與聲、光、熱、力、電等有關(guān)的現(xiàn)象.在自然科學(xué)中誕生的物理學(xué)就是研究這些現(xiàn)象,找出它們發(fā)生的原因,研究怎樣利用它們來(lái)為人類(lèi)服務(wù)的.觀察如圖所示的情景,按要求將它們分類(lèi).(填序號(hào))
a.夕陽(yáng)西下 b.閃電 c.湖光山色
d.燒水 e.彎弓搭箭 f.演奏二胡
(1)屬于力現(xiàn)象的有________.
(2)屬于聲現(xiàn)象的有________.
(3)屬于光現(xiàn)象的有________.
(4)屬于熱現(xiàn)象的有________.
(5)屬于電現(xiàn)象的有________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】創(chuàng)客是酷愛(ài)科技、熱衷實(shí)踐的代名詞.某校創(chuàng)客小組的同學(xué)們根據(jù)所學(xué)動(dòng)手發(fā)明了一種電子握力器,其內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖所示.使用時(shí),先閉合開(kāi)關(guān)S,再用手握住手柄,握力就顯示在力量計(jì)表盤(pán)上.有關(guān)握力計(jì)下列的說(shuō)法中正確的是( )
A.握力越大燈泡越亮,握力計(jì)的示數(shù)越大
B.改裝成的力量計(jì)的零刻度線(xiàn)就是原電流表的零刻度線(xiàn)
C.握力越大電路總電阻越大,總功率越大
D.握力計(jì)刻度盤(pán)上的刻度的不均勻的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小林同學(xué)做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示,這時(shí)燭焰在光屏上成清晰的像(像未在圖中畫(huà)出來(lái)),下列說(shuō)法正確的是( )
A. 光屏上形成的是燭焰倒立等大的實(shí)像
B. 圖中成像特點(diǎn)與照相機(jī)成像特點(diǎn)完全相同
C. 將蠟燭移到光具座10cm刻度線(xiàn)處,保持凸透鏡和光屏不動(dòng),光屏上仍可成清晰的燭焰像
D. 將蠟燭移到光具座40cm刻度線(xiàn)處,保持凸透鏡不動(dòng),無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,它上面都得不到清晰的蠟燭像
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,工人通過(guò)滑輪組使重600N的箱子以0.4m/s的速度從地面提升到12m高的平臺(tái)上,若工人吊起箱子過(guò)程中做的額外功是1800J.求:
(1)滑輪組的機(jī)械效率是多大?
(2)工人吊起箱子的過(guò)程中所用的拉力是多少?
(3)工人做功的功率為多少?
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