通過課本中的實(shí)驗(yàn)探究,同學(xué)們知道了做功可以改物體的內(nèi)能,具體地說:對物體做功,物體的內(nèi)能會增加.那么“物體對外做功,物體的內(nèi)能會減少嗎”,嚴(yán)小明同學(xué)對這個猜想設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn):用酒精燈加熱試管中的水,使水沸騰,他看到了水蒸氣將木塞沖開,并冒“白氣“,這充分說明了水蒸氣對木塞做功,水蒸氣內(nèi)能減小,溫度降低.在這個過程中內(nèi) 能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.實(shí)驗(yàn)說明:物體對外做功,內(nèi)能減小,從而驗(yàn)證了小明的猜想是正確(選填“正確“或“錯誤.)的.

【答案】分析:根據(jù)做功和熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式,物體對外做功,內(nèi)能減小,反之,內(nèi)能增大.
解答:解:做功和熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式;物體對外做功,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,內(nèi)能減;物體對內(nèi)做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,內(nèi)能增加;所以水蒸氣對木塞做功,水蒸氣內(nèi)能減小,溫度降低,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.實(shí)驗(yàn)說明:物體對外做功,小明的猜想是正確的.
故答案是:對木塞做功;減;降低;內(nèi);機(jī)械;物體對外做功,內(nèi)能減。徽_.
點(diǎn)評:考查了內(nèi)能改變的兩種方式是做功和熱傳遞的知識點(diǎn),務(wù)必使學(xué)生分清楚是物體對內(nèi)做功還是對外做功.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

16、通過課本中的實(shí)驗(yàn)探究,同學(xué)們知道了做功可以改物體的內(nèi)能,具體地說:對物體做功,物體的內(nèi)能會增加.那么“物體對外做功,物體的內(nèi)能會減少嗎”,嚴(yán)小明同學(xué)對這個猜想設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn):用酒精燈加熱試管中的水,使水沸騰,他看到了水蒸氣將木塞沖開,并冒“白氣“,這充分說明了水蒸氣對木塞做功,水蒸氣內(nèi)能減小,溫度降低.在這個過程中內(nèi) 能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.實(shí)驗(yàn)說明:物體對外做功,內(nèi)能減小,從而驗(yàn)證了小明的猜想是正確(選填“正確“或“錯誤.)的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是課本中的兩幅實(shí)驗(yàn)裝置圖,請你根據(jù)要求填空.
(1)通過a圖的實(shí)驗(yàn)探究的物理問題是
通電導(dǎo)線在磁場中受到力的作用
通電導(dǎo)線在磁場中受到力的作用

(2)圖b中能量轉(zhuǎn)化是
機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能
機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?營口一模)如圖是課本中的三幅實(shí)驗(yàn)裝置圖,請你根據(jù)要求填空.
(1)通過a圖的實(shí)驗(yàn)探究的物理問題是
電磁感應(yīng)現(xiàn)象
電磁感應(yīng)現(xiàn)象

(2)圖b中能量轉(zhuǎn)化是
機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

(3)如圖c所示是鋼絲鉗是
省力
省力
杠桿.在手柄的橡膠套上制作了很多花紋目的是
增大摩擦
增大摩擦

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

通過課本中的實(shí)驗(yàn)探究,同學(xué)們知道了做功可以改物體的內(nèi)能,具體地說:對物體做功,物體的內(nèi)能會增加.那么“物體對外做功,物體的內(nèi)能會減少嗎”,嚴(yán)小明同學(xué)對這個猜想設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn):用酒精燈加熱試管中的水,使水沸騰,他看到了水蒸氣將木塞沖開,并冒“白氣“,這充分說明了水蒸氣對木塞做功,水蒸氣內(nèi)能減小,溫度降低.在這個過程中內(nèi) 能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.實(shí)驗(yàn)說明:物體對外做功,內(nèi)能減小,從而驗(yàn)證了小明的猜想是正確(選填“正確“或“錯誤.)的.

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