如圖是探究光的發(fā)射規(guī)律的兩個步驟.
(1)實驗中,紙板應(yīng)     于平面鏡.
(2)由甲圖我們可以得到的結(jié)論是:    ;
(3)由乙圖我們可以得到的結(jié)論是:   
(4)如果光線沿BO的順序射向平面鏡,則反射光線     (填“會”或“不會”)與OA重合,說明了    
【答案】分析:光的反射定律:反射光線、入射光線、法線都在同一平面內(nèi);反射光線、入射光線分居法線兩側(cè),反射角等于入射角,光路是可逆的.
解答:解:(1)因為當(dāng)紙板與平面鏡不垂直時,法線無法在紙板上畫出來,就不能夠探究入射光線、反射光線和法線的關(guān)系,只有垂直放置時,三條線才會都體現(xiàn)出來,因此紙板必須垂直放置;
(2)從圖中明顯地看出,入射光線和反射光線分居法線兩側(cè);
(3)當(dāng)反射光線所在的紙板向前或向后折時,可以看到反射光線消失,所以入射光線、反射光線和法線在同一平面內(nèi);
(4)當(dāng)光線沿BO方向射入時,反射光線會沿原來OA射出,說明光路是可逆的.
故答案為:(1)垂直;(2)入射光線與反射光線分居法線兩側(cè);
(3)入射光線、反射光線和法線在同一平面內(nèi);(4)會,光路是可逆的.
點評:本題主要考查了如何驗證光的反射定律實驗,本題實際是教材中的實驗,要求學(xué)生在日常學(xué)習(xí)過程中注意觀察,勤于動手,更有助于提高做題質(zhì)量.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

7、如圖是“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,所用凸透鏡的焦距為10cm,實驗中凸透鏡的位置固定.當(dāng)光屏在1.5倍焦距處時,屏上有像你認為在直線CD上,光屏的位置至少移動
5
 cm時,就會出現(xiàn)任意移動蠟燭屏上都無像的現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?撫順)如圖是“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置.
(1)圖中燭焰的像成在了光屏的上方(像未畫出),為了使像成在光屏的中心,應(yīng)將凸透鏡向
(填“上”或“下”)移動.
(2)調(diào)節(jié)好凸透鏡的高度后,光屏中心出現(xiàn)了清晰的像,所成的像是
倒立
倒立
(填“倒立”或“正立”)的
縮小
縮小
(填“放大”或“縮小”)的實像,生活中的
照相機
照相機
就是應(yīng)用這一原理制成的.
(3)實驗中小平將蠟燭向左移動,如果保持凸透鏡位置不變,要想在光屏上仍得到清晰的像,應(yīng)將光屏向
(填“左”或“右”)移動.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?河池)如圖是探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置圖,凸透鏡焦距為l0cm.實驗時應(yīng)先調(diào)整光屏的
高度
高度
,使?fàn)T焰的像能位于光屏的
中央
中央
.若保持凸透鏡的位置不變,將蠟燭移至光具座的“20cm”刻度處,為使光屏上能得到最清晰的像,光屏應(yīng)在
60~70
60~70
cm刻度范圍內(nèi)(選填“60~70”或“大于70”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗,此時恰能在光屏上得到一個清晰的像,則這個像是倒立
放大
放大
的實像.校園門口安裝的監(jiān)控攝像頭鏡頭也利用了凸透鏡成像規(guī)律,其成像原理和
照相機
照相機
相同(選填“幻燈機”、“照相機”或“放大鏡”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗圖,若在右邊的光屏上(光屏未畫出)得到清晰縮小的像,則蠟燭可能置于透鏡左邊a、b、c、d四點中的
a
a
點處.若想得到一個清晰放大的實像,蠟燭應(yīng)向
移動,同時光屏應(yīng)向右移動.

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同步練習(xí)冊答案