Question

25、我們知道電荷之間有力的作用，為了研究這個問題，有人做了以下實驗：把兩個帶等量異種電荷的小球A、B固定在桌面上，在它們的周圍放置一些帶正電的輕小物體，這些輕小物體，將受到A和B的共同作用，如圖12-29所示的示意圖表示了這些輕小物體在A、B共同作用下的受力方向．聯(lián)系你所學(xué)過的知識，分析這幅圖，發(fā)揮你的想像力，回答下列問題：
（1）這種研究方法與你所學(xué)習(xí)哪個知識時用到的研究方法類似？
（2）提出一個有意義的猜想．

Answer 1

分析：實際現(xiàn)象和過程一般都十分復(fù)雜，涉及眾多因素，采用模型方法可起到簡化和純化的作用，忽略次要因素，從復(fù)雜事物中抽象出理想模型，合理近似的反映所研究事物的本質(zhì)特征，這種研究問題的方法叫做模型法．用光線表示光，用磁感線表示磁場都是這樣的方法．

解答：解：為了形象地描述磁體周圍的磁場分布情況，老師曾經(jīng)把一些鐵屑或小磁針放在條形磁鐵的周圍，由此表明磁體周圍存在著磁場．而該題所述圖景與此類似，可以猜想電荷周圍也存在著一種場，稱之為電場．

點評：在建立模型的基礎(chǔ)上，需要引入一些虛擬的內(nèi)容，借此來形象、直觀地描述物理情景．即光線和磁感線是為研究光和磁場而引入的，是不存在的，這樣做是物理上常用的研究方法．