把阻值為10Ω的小燈泡接在電壓為3V的電源上，通過它的電流是________A．

0.3
分析：已知電阻阻值和兩端電壓，利用歐姆定律得到通過的電流．
解答：
通過小燈泡的電流為I===0.3A．
故答案為：0.3．
點評：此題考查的是歐姆定律的直接應用，屬于基本規(guī)律的應用，難度較小，容易解答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

李剛學習了電功率的概念后，要對小燈泡的電功率進行研究：
（1）取兩個阻值不同的燈泡L1、L2，要研究它們的電功率跟電壓的關系．他應采用如圖所示的電路圖中的
 
（填：“甲圖”或“乙圖”）．
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（2）現(xiàn)要測定一額定電壓為3.8V，燈絲電阻約為10Ω的小燈泡的額定功率．器材：電源電壓為6V、滑動變阻器標有“10Ω，1A”字樣、電流表、電壓表等．連線時李剛發(fā)現(xiàn)電壓表0～15V的量程的接線柱壞了，無法使用，他經(jīng)過一番思考，終于把實驗完成了．請你在圖中用筆畫線代替導線，把李剛的實驗連接完整．
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（3）連接完成后，閉合開關，李剛接下來的操作是
 
，使電壓表的示數(shù)為
 
．此時電流表如圖所示，則通過燈的電流是
 
，燈泡的額定功率是
 
．
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（4）在電路連接正確的情況下，若閉合開關一段時間后發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表、電壓表都幾乎沒有示數(shù)，則原因可能是（
 
）
A．小燈泡被短路   B．燈絲斷了
C．電流表被短路   D．滑動變阻器連入電路的電阻太大．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?營口一模）小明想知道小燈泡的亮暗程度與什么因素有關，于是找來額定電壓是2.5V、電阻約為10Ω的小燈泡L，按照圖甲所示的電路，將其接在電源電壓為6V的電路中開始探究．

（1）請用筆畫線代替導線，根據(jù)圖甲所示的電路圖，完成圖乙所示實物圖的連接．
（2）小明正確連接電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈泡特別亮，此時電流表、電壓表都有示數(shù)，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是
滑動變阻器接入電路的阻值沒有調(diào)至最大
滑動變阻器接入電路的阻值沒有調(diào)至最大
．
（3）小明移動滑動變阻器的滑片P，記下三組數(shù)據(jù)如下表，其中當電壓表的示數(shù)為2V時，電流表的示數(shù)如圖丙所示，這時通過小燈泡的電流是
0.22
0.22
A．
實驗次數(shù) 電壓U/V 電流I/A 小燈泡的亮度
1 2.0
0.22
0.22
 暗
2 2.5 0.25 亮
3 2.8 0.26 很亮
分析上表，可以發(fā)現(xiàn)小燈泡亮度是變化的，小燈泡的亮度是由
實際功率
實際功率
（填“實際功率”或“額定功率”）決定的．小燈泡正常工作時的電功率為
0.625
0.625
W．
（4）小明從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，燈泡的電阻是變化的，你認為影響其變化的主要因素是
溫度
溫度
．
（5）完成上述實驗后，小明認為把燈L換成定值電阻，該實驗可以用來探究“電流跟電壓、電阻的關系”，于是繼續(xù)進行下面的實驗．在探究“電流與電阻的關系”的過程中，應控制
電壓
電壓
不變．實驗中小明將定值電阻由10Ω更換為20Ω時，閉合開關后，下一步的操作應當是使滑動變阻器的滑片向
右
右
（根據(jù)圖甲填“右”或“左”）移動．

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科目：初中物理 來源：2008-2009學年新人教版八年級（下）期末物理模擬試卷1（解析版） 題型：解答題

李剛學習了電功率的概念后，要對小燈泡的電功率進行研究：
（1）取兩個阻值不同的燈泡L1、L2，要研究它們的電功率跟電壓的關系．他應采用如圖所示的電路圖中的______（填：“甲圖”或“乙圖”）．

（2）現(xiàn)要測定一額定電壓為3.8V，燈絲電阻約為10Ω的小燈泡的額定功率．器材：電源電壓為6V、滑動變阻器標有“10Ω，1A”字樣、電流表、電壓表等．連線時李剛發(fā)現(xiàn)電壓表0～15V的量程的接線柱壞了，無法使用，他經(jīng)過一番思考，終于把實驗完成了．請你在圖中用筆畫線代替導線，把李剛的實驗連接完整．

（3）連接完成后，閉合開關，李剛接下來的操作是______，使電壓表的示數(shù)為______．此時電流表如圖所示，則通過燈的電流是______，燈泡的額定功率是______．

（4）在電路連接正確的情況下，若閉合開關一段時間后發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表、電壓表都幾乎沒有示數(shù)，則原因可能是（______）
A．小燈泡被短路   B．燈絲斷了
C．電流表被短路   D．滑動變阻器連入電路的電阻太大．

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科目：初中物理 來源：2013年廣東省中考物理模擬試卷（五）（解析版） 題型：解答題

李剛學習了電功率的概念后，要對小燈泡的電功率進行研究：
（1）取兩個阻值不同的燈泡L1、L2，要研究它們的電功率跟電壓的關系．他應采用如圖所示的電路圖中的______（填：“甲圖”或“乙圖”）．

（2）現(xiàn)要測定一額定電壓為3.8V，燈絲電阻約為10Ω的小燈泡的額定功率．器材：電源電壓為6V、滑動變阻器標有“10Ω，1A”字樣、電流表、電壓表等．連線時李剛發(fā)現(xiàn)電壓表0～15V的量程的接線柱壞了，無法使用，他經(jīng)過一番思考，終于把實驗完成了．請你在圖中用筆畫線代替導線，把李剛的實驗連接完整．

（3）連接完成后，閉合開關，李剛接下來的操作是______，使電壓表的示數(shù)為______．此時電流表如圖所示，則通過燈的電流是______，燈泡的額定功率是______．

（4）在電路連接正確的情況下，若閉合開關一段時間后發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表、電壓表都幾乎沒有示數(shù)，則原因可能是（______）
A．小燈泡被短路   B．燈絲斷了
C．電流表被短路   D．滑動變阻器連入電路的電阻太大．

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科目：初中物理 來源：2009年廣東省汕頭市金平區(qū)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

李剛學習了電功率的概念后，要對小燈泡的電功率進行研究：
（1）取兩個阻值不同的燈泡L1、L2，要研究它們的電功率跟電壓的關系．他應采用如圖所示的電路圖中的______（填：“甲圖”或“乙圖”）．

（2）現(xiàn)要測定一額定電壓為3.8V，燈絲電阻約為10Ω的小燈泡的額定功率．器材：電源電壓為6V、滑動變阻器標有“10Ω，1A”字樣、電流表、電壓表等．連線時李剛發(fā)現(xiàn)電壓表0～15V的量程的接線柱壞了，無法使用，他經(jīng)過一番思考，終于把實驗完成了．請你在圖中用筆畫線代替導線，把李剛的實驗連接完整．

（3）連接完成后，閉合開關，李剛接下來的操作是______，使電壓表的示數(shù)為______．此時電流表如圖所示，則通過燈的電流是______，燈泡的額定功率是______．

（4）在電路連接正確的情況下，若閉合開關一段時間后發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表、電壓表都幾乎沒有示數(shù)，則原因可能是（______）
A．小燈泡被短路   B．燈絲斷了
C．電流表被短路   D．滑動變阻器連入電路的電阻太大．

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