【題目】以下數(shù)據(jù)中與實(shí)際情況基本相符的是 （ ）

A. 兩個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為 1000 g

B. 一杯水放在桌面上，它對(duì)桌面的壓強(qiáng)約為 1×103Pa

C. 中學(xué)生跑 100 m 的時(shí)間約為 7 s

D. 標(biāo)有“400ml”的一瓶飲用水的質(zhì)量為 1kg

【答案】B

【解析】

根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)知道，一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50g，兩個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為100g，故A不符合實(shí)際；

一杯水放在桌面上，根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行估算可得它對(duì)桌面的壓強(qiáng)約是 1×103Pa，故B符合實(shí)際；

中學(xué)生跑100 m的時(shí)間約為12s以上，故C不符合實(shí)際；

“400ml”飲用水的質(zhì)量約是：m=ρV=1.0g/cm3 ×400cm3 =400g=0.40kg，故D不符合實(shí)際；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】搬運(yùn)磚頭的獨(dú)輪車(chē)，車(chē)廂和磚頭所受的總重力G=1400N。獨(dú)輪車(chē)有關(guān)尺寸如圖所示，該獨(dú)輪車(chē)是一個(gè)杠桿，動(dòng)力F= ， 為了更省力，工人師傅可以采取的措施是 ． （寫(xiě)出一條即可）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物理概念的說(shuō)法中正確的是

A. 小磁針能自動(dòng)指南北方向是因?yàn)槭艿降卮艌?chǎng)作用

B. 電源是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置

C. 兩個(gè)輕質(zhì)小球互相吸引因?yàn)樗鼈儙N電荷

D. 電動(dòng)機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用如圖甲所示的裝置探究凸透鏡成像規(guī)律．

（1）要使像能夠在光屏的中央，應(yīng)將個(gè)光屏向________（選填“上”或“下”）調(diào)整．

（2）測(cè)焦距：如圖乙所示，讓一束平行光正對(duì)著凸透鏡，移動(dòng)光屏，直到在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑，由此可得出該凸透鏡的焦距為________cm．不斷改變蠟燭與透鏡之間的距離，并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示；

（3）（結(jié)論與應(yīng)用）分析數(shù)據(jù)可知，當(dāng)物距為________倍焦距時(shí)，成等大的像．

（4）成縮小實(shí)像的物距范圍是________，此時(shí)物距________（選填“大于”或“小于”）像距，成實(shí)像時(shí)物體到凸透鏡的距離越遠(yuǎn)，像到凸透鏡的距離越________（選填“遠(yuǎn)”或“近”），像越________（選填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)研究作用在同一直線上的兩個(gè)力F1、F2與它們的合力F的大小關(guān)系，他們用彈簧測(cè)力計(jì)和相同的彈簧分別進(jìn)行了兩組實(shí)驗(yàn)，并利用力的作用線的長(zhǎng)短來(lái)表示力的大小，將實(shí)驗(yàn)過(guò)程及測(cè)量結(jié)果繪制成示意圖，如圖（a）（b）所示。

(1)實(shí)驗(yàn)中，該小組同學(xué)把F作為F1、F2的合力，用到的科學(xué)方法是_____________。

(2)比較如圖（a）或（b）兩圖中力F1、F2分別與它們的合力F的大小關(guān)系及相關(guān)條件，歸納得出的初步結(jié)論是：_________________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)航母“媽媽”-901型綜合補(bǔ)給艦排水量達(dá)到50000t,這艘補(bǔ)給艦在海面滿載航行時(shí)受到的浮力是_________，為航母補(bǔ)給后,補(bǔ)給艦所受浮力將_____。(g取10N/kg),艦體浸入海水中的體積將______(后兩個(gè)空填變大，變小或不變）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒碰觸驗(yàn)電器的金屬小球，發(fā)現(xiàn)原本閉合的兩片金屬箔張開(kāi)了。但不到1min，金屬箔又慢慢閉合。關(guān)于此現(xiàn)象，說(shuō)法正確的是（）

A. 由于玻璃棒碰觸了金屬球，產(chǎn)生了振動(dòng)，所以驗(yàn)電器的金屬箔會(huì)張開(kāi)

B. 由于兩片金屬箔上分別帶了異種電荷，相互排斥，所以會(huì)張開(kāi)

C. 由于兩片金屬箔上分別帶了同種電荷，相互排斥，所以會(huì)張開(kāi)

D. 由于兩片金屬箔上分別帶了異種電荷，相互吸引，所以會(huì)慢慢閉合

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】媽媽做飯時(shí)，小明在旁邊仔細(xì)觀察，聯(lián)想到了許多物理知識(shí)，其中正確的有（　�。�

A. 用筷子夾食物，筷子是省力杠桿

B. 把雞蛋向碗沿一撞，雞蛋就破了，是利用了力的相互作用

C. 餃子上捏出了漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀

D. 潑水時(shí)，盆留在手中，水由于慣性飛出去了

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明的爸爸準(zhǔn)備購(gòu)買(mǎi)一輛SUV型（運(yùn)動(dòng)型多用途）轎車(chē),可是上網(wǎng)搜索后有人說(shuō)這種車(chē)重心較高，汽車(chē)容易翻倒。小明有些懷疑，通過(guò)觀察家里臺(tái)燈、照相機(jī)三腳架的穩(wěn)度（即穩(wěn)定性）后，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：如下圖所示，他首先制作了甲、乙、丙、丁四塊重相同、除甲底面積較大外其他外形完全相同、重心高低不同的圓柱體，然后將它們依次放在木板上(物體不滑動(dòng))，慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)木板，直至圓柱體翻到，記錄此時(shí)木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度θ，記錄結(jié)果如下表。

（1）小明是通過(guò)________ 來(lái)判斷物體的穩(wěn)度。

（2）分析數(shù)據(jù)________ （填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號(hào)）可以得到穩(wěn)度與重心高低之間的關(guān)系。

（3）分析小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)物體的穩(wěn)度還與________ 有關(guān)。

（4）設(shè)汽車(chē)車(chē)輪和地面的四個(gè)接觸點(diǎn)圍成的四邊形的面積為S，汽車(chē)的重心離地面高度為h，現(xiàn)有汽車(chē)甲和乙，它們的重G相同，結(jié)合小明的探究結(jié)果,你認(rèn)為可以通過(guò)簡(jiǎn)單比較_____或______（寫(xiě)出表達(dá)式）就可以初步比較甲、乙兩輛汽車(chē)的穩(wěn)度。

（5）小又提出了下列幾個(gè)問(wèn)題，對(duì)SUV型汽車(chē)生產(chǎn)廠家來(lái)說(shuō)，最有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題是_____

A. 是否可以通過(guò)加大車(chē)輪間距離提高穩(wěn)度 B. 如何降低用戶的成本

C. 穩(wěn)度是否與汽車(chē)車(chē)重有關(guān) D. 如何提高大家的科學(xué)素養(yǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案