12.下列有關生活用電常識做法可行的是( 。
A.離開教室后應及時關掉電燈和電風扇的電源
B.當有人觸電時應迅速用手把他拉到安全的地方
C.讓長期不使用的家用電器處于電源斷開狀態(tài)
D.使用測電筆時,筆尖應接觸被測的導線,手指按住筆卡,不能碰到筆尖

分析 (1)用電器工作的時間越長,消耗的電能越多;
(2)一旦發(fā)生觸電事故,應立即斷開電源開關,或用絕緣體將電線挑開,使觸電者與電源脫離,并進行現(xiàn)場搶救;
(3)家用電器可以用遙控器關機而不用斷開電源,這種功能叫待機狀態(tài),用電器在待機狀態(tài)下,仍能消耗電能;
(4)使用測電筆時,應讓手與筆尾的金屬體接觸,才是正確的,當氖管發(fā)光時,說明是接觸的是火線.

解答 解:
A、離開教室時要隨手關燈和電風扇,可以節(jié)約電能,養(yǎng)成節(jié)能的習慣.此選項正確;
B、發(fā)現(xiàn)有人觸電時,不要直接去救援,因為人體是導體,如果接觸觸電人,救援人員可能直接或間接接觸火線,發(fā)生觸電事故,一定先切斷電源.此選項錯誤;
C、用電器不用時應該切斷電源,因為這樣可以節(jié)約電能,如果處于待機狀態(tài),仍能消耗電能.此選項正確;
D、使用測電筆去辨別火線與零線時,要用手指按住筆卡,用筆尖接觸被測的導線,決不能用手直接去接觸筆尖.此選項正確.
故選ACD.

點評 此題考查了節(jié)約用電的做法、發(fā)現(xiàn)有人觸電時的搶救方法以及測電筆的使用方法,是一道基礎題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.一桶汽油用去了一半,剩下的半桶,下列說法正確的是( 。
A.密度減為原來的一半B.比熱容減為原來的一半
C.質(zhì)量減為原來的一半D.熱值減為原來的一半

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.小麗要研究電磁鐵的磁性強弱跟什么因素有關.現(xiàn)有線圈匝數(shù)分別為50匝和100匝的外形相同的電磁鐵,她先后將這兩個電磁鐵接入如右圖的電路中.閉合開關S后用電磁鐵吸引大頭針,并移動滑動變阻器的滑片P.重復了多次實驗,記錄如下:
線圈匝數(shù)50匝的電磁鐵100匝的電磁鐵
實驗次數(shù)123456
電流表示數(shù)(A)0.81.21.50.81.21.5
吸引大頭針的最多數(shù)目(枚)5810101625
分析上面的數(shù)據(jù),你能得出什么結(jié)論:
(1)線圈匝數(shù)一定時,電流越大,磁性越強.
(2)電流一定時,線圈匝數(shù)越多,磁性越強.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

20.如圖所示,用大小相等的拉力F分別沿斜面和水平面拉同一木箱,拉力方向和運動方向始終一致,運動時間tab>tcd,運動距離sab=scd,比較兩種情況( 。
A.ab段拉力做功較多B.ab段與cd段拉力做功一樣多
C.cd段拉力做功的功率較大D.ab段拉力做功的功率較大

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.水平桌面上有一個質(zhì)量為1kg、底面積為1×10-2m2的薄壁圓柱形容器,容器內(nèi)盛有質(zhì)量為4kg的水.求:
(1)水對容器底的壓強;
(2)容器對桌面的壓強.(g=10N/kg、水的密度ρ=1.0×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.將太陽光通過三棱鏡后,用一個白屏來承接,在白屏上形成一條彩色的光帶,這個現(xiàn)象稱為光的色散.彩色電視機的畫面是由紅、綠、藍三種色光組成的,電視機的遙控器是利用紅外線實現(xiàn)遙控的,電影銀幕用粗糙的白布,是利用光的漫反射,使各個方向都能看到.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.通過實驗認識了浮力后,小軍和小民兩同學在老師的引導下,對“浮力的大小與哪些因素有關”進行了實驗探究.
首先,他們對“浮力的大小與哪些因素有關”進行了猜想,在老師的幫助下將同學們的猜想歸納如下:
猜想l:浮力的大小可能與物體的質(zhì)量有關;
猜想2:浮力的大小可能與液體的密度有關;
猜想3:浮力的大小可能與物體浸入液體的深度有關;
猜想4:浮力的大小可能與物體浸入液體的體積有關.

(1)小軍所在小組的同學為了驗證猜想1和猜想2,選用了體積相同、質(zhì)量不同的三個圓柱形物體A、B、C,并測出了它們的重力分別為4N、4.5N和5N,然后進行了如圖所示的實驗.
①比較圖中序號為a、b、c的三次實驗,得出的結(jié)論是:浮力的大小與物體質(zhì)量大小無關(選填“有關”或“無關”).
②比較圖中序號為a、d、e的三次實驗可以得出結(jié)論:浮力的大小與液體的密度有關;液體的密度越大,同一物體受到的浮力也越大.
(2)小民為了驗證猜想3和猜想4,按照圖甲所示將一掛在彈簧測力計下的圓柱體金屬塊緩慢浸入水中(水足夠深),在圓柱體接觸容器底之前,分別記下圓柱體下表面所處的不同深度和彈簧測力計相應的示數(shù),實驗數(shù)據(jù)如表:
次數(shù)1234567
H(cm)024681012
F(N)6.756.255.755.254.754.254.25
①分析表中實驗數(shù)據(jù),可以得出物體所受的重力為6.75N,第4次實驗時,物體受到的浮力是1.5N;
②分析表中第l列到第5列數(shù)據(jù),說明彈簧測力計的示數(shù)隨深度的增大而減。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”)
③分析表中第6列到第7列數(shù)據(jù),說明浮力的大小跟物體浸入液體的深度無關(選填“有關”或“無關”)
④圖乙中能正確反映彈簧測力計示數(shù)F和圓柱體下表面到水面距離h關系的圖象是B.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.某同學通過實驗,探究電流與電壓、電阻的關系時,記錄了如下兩表數(shù)據(jù):
表一
實驗次數(shù)1234
電阻/ΩR=20
電壓/V1.02.048
電流/A0.050.10.20.4
表二
實驗次數(shù)1234
電壓/VU=6
電阻/Ω10203060
電流/A0.60.30.20.1
你從表一中可獲取的信息是當電阻一定時,電流與電壓成正比.
從表二中可獲取的信息是當電壓一定時,電流與電阻成反比.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.給智能手機充電時,是將電能轉(zhuǎn)化成化學能,充電過程中通過充電器的輸出電流約為1000mA.

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