【題目】重600 N的物體可能是

A. 一頭牛 B. 一個(gè)成年人 C. 一本書 D. 一塊橡皮

【答案】B

【解析】G=mg,∴重為600N的物體的質(zhì)量:m=G/g=600N/10N/kg=60kg。一頭牛的質(zhì)量大約為幾百千克,所以質(zhì)量約為60kg的物體不可能是一頭牛,故A不合題意;一個(gè)成年人的質(zhì)量大約是60kg,比較符合事實(shí),故B符合題意;一本書的質(zhì)量大約為零點(diǎn)幾千克,所以質(zhì)量約為60kg的物體不可能是一本書,故C不符合題意;一塊橡皮的質(zhì)量大約為幾克,所以質(zhì)量約為60kg的物體不可能是一塊橡皮,故D

不符合題意,故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】若不考慮水的蒸發(fā),一塊0℃的冰全部熔化成0℃的水,則熔化前0℃的冰和熔化后0℃的水所具有的內(nèi)能( 。

A.一樣大B.0℃的冰大C.0℃的水大D.無法比較

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示的滑輪組提升貨物,已知?jiǎng)踊喼?/span>30N,貨物重360N,上升速度是0.3m/s,拉力F的功率是180W(不計(jì)繩重)。求:

滑輪組的機(jī)械效率η

貨物上升3m過程中,克服摩擦力做的功。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于彈力,下列說法正確的是( )

A. 不相互接觸的物體之間也會產(chǎn)生彈力 B. 拉力不屬于彈力

C. 壓縮的彈簧能產(chǎn)生彈力 D. 物體在發(fā)生形變時(shí)產(chǎn)生的力叫做彈力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用直角三角尺、重垂線來判斷桌面是否水平。

操作方法:___________(也可以用圖描述操作方法)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:若桌面水平:___________________________________。

若桌面不水平:________________________________________________________________________。

實(shí)驗(yàn)中利用的物理知識:________________________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】.根據(jù)探究物體如果不受其他物體的作用,是否會一直運(yùn)動下去的過程回答:

(1)如圖所示,讓小車從同一高度滑下,其目的是使小車滑到水平表面時(shí)具有相同的_________,在此運(yùn)用了_____________這種科學(xué)思維方法。

(2)畫出小車在毛巾表面運(yùn)動時(shí)受到的力的示意圖_______。

(3)小蘭同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的體驗(yàn)總結(jié)出這樣的幾點(diǎn):

A. 平面越光滑,小車的運(yùn)動距離越長

B. 小車受阻力越小,速度減小的越慢

C. 如果物體不受力,將做勻速運(yùn)動

D. 小車受到力就運(yùn)動,小車不受力就不運(yùn)動

①小宇同學(xué)分析,評估小蘭同學(xué)的結(jié)論時(shí)發(fā)現(xiàn),其中結(jié)論______肯定不對。

②小蘭同學(xué)總結(jié)的正確結(jié)論中,屬于可靠事實(shí)的是_________,屬于理想化推論的是___________(只要填結(jié)論前面的字母)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究力和運(yùn)動的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,讓木塊由靜止開始沿斜面滑下,木塊在三種不同水平面上運(yùn)動一段距離后分別停留在如圖所示的位置.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)使木塊從同一斜面的同一高度開始下滑,其目的是__________.

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:水平面越光滑,木塊受到的阻力越小,速度減小得越_____.如果木塊在水平面受到的阻力為零,木塊將_______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,除了待檢測的材料外,可利用的器材還有:音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒。在本實(shí)驗(yàn)中適合做聲源的是______;小明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測材料,他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為最佳的是_____

A.讓人站在距鞋盒一定距離外,比較所聽見聲音的響度。

B.讓人一邊聽聲音,一邊后退,直至聽不見為止,比較此處距鞋盒的距離。

通過實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表所示,則待測材料隔音性能由好到差的順序?yàn)?/span>__________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中:

(1)先后用相同的力將手按在不同的接觸面上滑動時(shí),感覺受到的阻礙是不同的,由此猜想滑動摩擦力大小可能與______________________有關(guān);先后用大小不同的力將手按在同一接觸面上滑動時(shí),感覺受到的阻礙也是不同的,猜想滑動摩擦力大小還可能與________________有關(guān)。

(2)一個(gè)同學(xué)在用彈簧測力計(jì)測量滑動摩擦力時(shí),采用了如圖所示的方式勻速拉動木塊,這種操作測得的摩擦力比水平勻速拉動木塊所測得的摩擦力偏________。

(3)根據(jù)________________________,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該________________地拉滑塊,滑動摩擦力的大小才________拉力的大小。

(4)一個(gè)同學(xué)認(rèn)為滑動摩擦力大小還與接觸面積的大小有關(guān),于是他設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,下面是該方案中的一個(gè)環(huán)節(jié):將兩個(gè)材質(zhì)和各表面粗糙程度均相同、體積不同的長方體木塊放在同一水平桌面上,讓兩個(gè)木塊與桌面的接觸面積不同。他對這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是________(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,原因是_______________________________。

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