9.如圖所示是一個(gè)電能表,老師把兩個(gè)白熾燈分別接在規(guī)格相同的電能表上,A燈比B燈亮,電能表鋁盤各轉(zhuǎn)一圈,則以下說法正確的是(  )
A.較亮的A燈消耗的電能較多B.較亮的A燈消耗電能較快
C.無法比較兩燈實(shí)際功率的大小D.無法比較兩燈消耗電能的多少

分析 (1)電能表是測量家庭電路中一段時(shí)間消耗電能多少的工具,轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)到快慢反應(yīng)此時(shí)電流做功的快慢;
(2)實(shí)際功率決定燈泡的明暗程度.
(3)根據(jù)W=Pt可知,電流做的功與實(shí)際功率和時(shí)間有關(guān).

解答 解:(1)電路中電能表的鋁盤轉(zhuǎn)得越快,說明電流做功越快,故A錯(cuò)誤、B正確;
(2)因?yàn)閷?shí)際功率決定燈泡的明暗程度,因此白熾燈泡越亮,說明它的實(shí)際功率越大,因此A燈比B燈亮,說明A燈的實(shí)際功率大,故C錯(cuò)誤;
(3)根據(jù)W=Pt可知,消耗電能的多少與實(shí)際功率和時(shí)間有關(guān),因此無法比較兩燈消耗電能的多少,故D正確.
故選BD.

點(diǎn)評 本題考查了電能表參數(shù)的理解和電能的求法,與學(xué)生日常生活聯(lián)系密切,注重了物理和生活的聯(lián)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示的做法符合安全用電原則的是(  )
A.
    試電筆的握法
B.
  電燈和開關(guān)的連接
C.
   發(fā)生觸電事故時(shí)要立即斷開電源
D.
  多個(gè)大功率用電器同時(shí)使用一個(gè)插座

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.用如圖所示的刻度尺測量木塊的長度,該刻度尺的最小刻度為0.1cm,所測木塊的長度為1.60cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.物體間擠壓產(chǎn)生的形變效果是由物體單位面積上受到的壓力決定的.物體某個(gè)面上受到的壓力跟該受力面積的比值就等于物體受到的壓強(qiáng);1帕等于1牛/米2

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.如圖所示,光從一種介質(zhì)射入另一種介質(zhì),MN是兩種介質(zhì)的分界面.若其中一種介質(zhì)是空氣,則MN的右(左或右)側(cè)是空氣,入射角為40°,折射角是30°.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.我國的“嫦娥工程”將按“繞月、落月和駐月”三步進(jìn)行,計(jì)劃2012年實(shí)施落月探測.已知月球上無大氣、無磁場、弱重力.下列各項(xiàng)中,在月球上不能實(shí)現(xiàn)的是( 。
A.模擬奧斯特實(shí)驗(yàn)B.電子停表測時(shí)間
C.指南針指示南北方向D.手電筒照明

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.甲、乙兩同學(xué)進(jìn)行百米賽跑,同時(shí)出發(fā),甲到達(dá)終點(diǎn)時(shí),乙離終點(diǎn)還差8m,如果甲、乙兩人都以原速跑,下面可采取的方式是( 。
A.仍在同一起跑線上,乙同學(xué)先跑出8m,甲同學(xué)再開始跑,則兩人同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)
B.仍在同一起跑線上,乙同學(xué)先跑出8m,甲同學(xué)再開始跑,則甲同學(xué)仍然先到終點(diǎn)
C.兩人同時(shí)起跑,但甲同學(xué)退后8m,則兩人同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)
D.兩人同時(shí)起跑,但甲同學(xué)退后8m,則乙同學(xué)先到達(dá)終點(diǎn)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.小明在“測小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.小車從帶刻度的斜面頂端由靜止開始下滑,圖中的圓圈是小車到達(dá)B、C、D三處時(shí)電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時(shí):分:秒”),則:
(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$進(jìn)行測量的;
(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的坡度較。ㄟx填“大”或“小”);
(3)請根據(jù)圖中所給信息回答:小車在BD段的平均速度υBD=16cm/s.
(4)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果讓小車過了D點(diǎn)一段距離后才進(jìn)行D點(diǎn)的計(jì)時(shí),則會(huì)使所測BD段的平均速度偏。ㄟx填“大”或“小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.分別寫出下列圖象所表示的物理意義:

A.非晶體的凝固圖象
B.非晶體的熔化圖象
C.晶體的凝固圖象
D.晶體的熔化圖象.

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