分析 (1)影響液體蒸發(fā)快慢的因素有三個:液體的溫度;液體的表面積;液體表面上方空氣的流動速度.從這三個方面來分析選擇項中提到的措施,從而可以得到答案.
(2)(3)判斷物態(tài)變化先看物體是什么狀態(tài),再分析是由什么狀態(tài)形成的:物體由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華;物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化;物體由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化.六種物態(tài)變化中,熔化、汽化、升華是吸熱的.凝固、液化、凝華是放熱的.
解答 解:(1)把糧食攤開可以增大液體表面積,從而加快了水分的蒸發(fā),糧食很快就變干了;
(2)“白氣”是小水滴,是冰糕周圍的水蒸氣遇冷放出熱量,由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)發(fā)生的液化現(xiàn)象;吃冰糕時,冰糕由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),發(fā)生熔化現(xiàn)象,從人體吸收熱量,人感覺到涼爽;
(3)從冰箱中取出的雞蛋,溫度是比較低的,空氣中的水蒸氣遇到比較冷的雞蛋受冷就會液化,形成小水珠附著在雞蛋上,所以雞蛋變濕;過一會雞蛋變干,是因為雞蛋上的小水珠汽化變?yōu)榱怂魵猓⒃诳諝庵腥チ耍?br />故答案為:(1)增大液體表面積;蒸發(fā);(2)水蒸氣放出熱量;液化;熔化;吸收;(3)液化、汽化.
點評 此題考查了影響蒸發(fā)快慢的因素、學生對物態(tài)變化現(xiàn)象的判斷能力;分析物態(tài)變化時,首先要分析生成物的狀態(tài),然后再分析是由什么狀態(tài)的物質形成的,從而判斷出是什么物態(tài)變化.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用發(fā)聲的音叉接觸豎直懸掛的泡沫塑料球時,發(fā)現(xiàn)泡沫塑料球被彈起,說明聲音是由物體的振動產生 | |
B. | 越用力撥動鋼尺,鋼尺發(fā)出聲音越大,說明物體振動幅度越大,響度越大 | |
C. | 把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內,逐漸抽出罩內的空氣,發(fā)現(xiàn)鬧鐘的聲音逐漸變大,說明真空可以傳聲 | |
D. | 對冷玻璃片哈氣,玻璃上會產生小水珠,這說明降低溫度使氣體液化 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 比熱容不變,密度不變,燃燒值不變 | |
B. | 比熱容變小,密度不變,燃燒值變小為原來的一半 | |
C. | 比熱容、密度、燃燒值都為原來的一半 | |
D. | 比熱容、密度、燃燒值都不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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