小明在探究通電直導(dǎo)線周圍的磁場方向與電流方向的關(guān)系后,想進一步探究影響通電直導(dǎo)線周圍磁場強弱的因素.經(jīng)老師指導(dǎo)及查閱資料知,磁場的強弱可用物理量“B”來表示(單位為“T”),其大小與直導(dǎo)線中的電流I、測試點到直導(dǎo)線的距離r有關(guān).小明通過實驗所測得的兩組實驗數(shù)據(jù)如下.
表一:當測試點到直導(dǎo)線的距離r=0.02m時,磁場的強弱B與電流I的實驗數(shù)據(jù)
I/A2.551020
B/T2.5×10-55×10-51.0×10-520×10-5
(1)分析表中的實驗數(shù)據(jù),你能得到什么結(jié)論?
答:______.
表二:當直導(dǎo)線中的電流I=5A時,磁場的強弱B與距離r的實驗數(shù)據(jù)
r/m0.020.040.060.08
B/T5×10-52.5×10-51.67×10-51.25×10-5
(2)分析表中的實驗數(shù)據(jù),你能得到什么結(jié)論?
答:______.
【答案】分析:此題的知識已經(jīng)超出了初中課本的知識范圍,這屬于一道利用閱讀材料分析題.根據(jù)題目告訴的信息磁場強度與距離和電流大小的關(guān)系,利用學(xué)過的物理學(xué)研究方法:控制變量法,從而可以得出結(jié)論.
解答:解:(1)在表一中,測試點到直導(dǎo)線的距離一定,但磁場的強度隨著直導(dǎo)線中電流的增大而增大,并且進一步發(fā)現(xiàn):當電流增大一倍時,磁場的強度也增大一倍.
從而可以得出結(jié)論:當測試點到導(dǎo)線的距離一定時,磁場的強度與電流成正比.
(2)在表二中,直導(dǎo)線中的電流一定,測試點到直導(dǎo)線的距離在增大,當距離變?yōu)樵瓉淼亩稌r,磁場的強度變?yōu)樵瓉淼亩种唬?br />從而可以得出結(jié)論:當導(dǎo)線中電流一定時,磁場的強度與測試點到導(dǎo)線的距離成反比.
點評:研究一個物理量與多個物理量的關(guān)系時,要用到控制變量法.
同時,通過審題,在明確把握題目中磁場強度隨著電流大小、測試點與直導(dǎo)線距離的變化而變化的同時,把握具體的數(shù)據(jù)對應(yīng)關(guān)系是解決此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

26、小明在探究通電直導(dǎo)線周圍的磁場方向與電流方向的關(guān)系后,想進一步探究影響通電直導(dǎo)線周圍磁場強弱的因素.經(jīng)老師指導(dǎo)及查閱資料知,磁場的強弱可用物理量“B”來表示(單位為“T”),其大小與直導(dǎo)線中的電流I、測試點到直導(dǎo)線的距離r有關(guān).小明通過實驗所測得的兩組實驗數(shù)據(jù)如下.
表一:當測試點到直導(dǎo)線的距離r=0.02m時,磁場的強弱B與電流I的實驗數(shù)據(jù)
I/A 2.5 5 10 20
B/T 2.5×10-5 5×10-5 1.0×10-5 20×10-5
(1)分析表中的實驗數(shù)據(jù),你能得到什么結(jié)論?
答:
當測試點到導(dǎo)線的距離一定時,磁場的強度與電流成正比

表二:當直導(dǎo)線中的電流I=5A時,磁場的強弱B與距離r的實驗數(shù)據(jù)
r/m 0.02 0.04 0.06 0.08
B/T 5×10-5 2.5×10-5 1.67×10-5 1.25×10-5
(2)分析表中的實驗數(shù)據(jù),你能得到什么結(jié)論?
答:
當導(dǎo)線中電流一定時,磁場的強度與測試點到導(dǎo)線的距離成反比

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科目:初中物理 來源:蘇州 題型:問答題

小明在探究通電直導(dǎo)線周圍的磁場方向與電流方向的關(guān)系后,想進一步探究影響通電直導(dǎo)線周圍磁場強弱的因素.經(jīng)老師指導(dǎo)及查閱資料知,磁場的強弱可用物理量“B”來表示(單位為“T”),其大小與直導(dǎo)線中的電流I、測試點到直導(dǎo)線的距離r有關(guān).小明通過實驗所測得的兩組實驗數(shù)據(jù)如下.
表一:當測試點到直導(dǎo)線的距離r=0.02m時,磁場的強弱B與電流I的實驗數(shù)據(jù)
I/A 2.5 5 10 20
B/T 2.5×10-5 5×10-5 1.0×10-5 20×10-5
(1)分析表中的實驗數(shù)據(jù),你能得到什么結(jié)論?
答:______.
表二:當直導(dǎo)線中的電流I=5A時,磁場的強弱B與距離r的實驗數(shù)據(jù)
r/m 0.02 0.04 0.06 0.08
B/T 5×10-5 2.5×10-5 1.67×10-5 1.25×10-5
(2)分析表中的實驗數(shù)據(jù),你能得到什么結(jié)論?
答:______.

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科目:初中物理 來源:2010年云南省保山市騰沖三中中考物理模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

小明在探究通電直導(dǎo)線周圍的磁場方向與電流方向的關(guān)系后,想進一步探究影響通電直導(dǎo)線周圍磁場強弱的因素.經(jīng)老師指導(dǎo)及查閱資料知,磁場的強弱可用物理量“B”來表示(單位為“T”),其大小與直導(dǎo)線中的電流I、測試點到直導(dǎo)線的距離r有關(guān).小明通過實驗所測得的兩組實驗數(shù)據(jù)如下.
表一:當測試點到直導(dǎo)線的距離r=0.02m時,磁場的強弱B與電流I的實驗數(shù)據(jù)
I/A2.551020
B/T2.5×10-55×10-51.0×10-520×10-5
(1)分析表中的實驗數(shù)據(jù),你能得到什么結(jié)論?
答:______.
表二:當直導(dǎo)線中的電流I=5A時,磁場的強弱B與距離r的實驗數(shù)據(jù)
r/m0.020.040.060.08
B/T5×10-52.5×10-51.67×10-51.25×10-5
(2)分析表中的實驗數(shù)據(jù),你能得到什么結(jié)論?
答:______.

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科目:初中物理 來源:2012年中考物理實驗電學(xué)實驗專題復(fù)習(xí)(解析版) 題型:解答題

小明在探究通電直導(dǎo)線周圍的磁場方向與電流方向的關(guān)系后,想進一步探究影響通電直導(dǎo)線周圍磁場強弱的因素.經(jīng)老師指導(dǎo)及查閱資料知,磁場的強弱可用物理量“B”來表示(單位為“T”),其大小與直導(dǎo)線中的電流I、測試點到直導(dǎo)線的距離r有關(guān).小明通過實驗所測得的兩組實驗數(shù)據(jù)如下.
表一:當測試點到直導(dǎo)線的距離r=0.02m時,磁場的強弱B與電流I的實驗數(shù)據(jù)
I/A2.551020
B/T2.5×10-55×10-51.0×10-520×10-5
(1)分析表中的實驗數(shù)據(jù),你能得到什么結(jié)論?
答:______.
表二:當直導(dǎo)線中的電流I=5A時,磁場的強弱B與距離r的實驗數(shù)據(jù)
r/m0.020.040.060.08
B/T5×10-52.5×10-51.67×10-51.25×10-5
(2)分析表中的實驗數(shù)據(jù),你能得到什么結(jié)論?
答:______.

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