【題目】如圖甲所示,是小明和同學(xué)做“測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)電阻”實(shí)驗(yàn)的電路,已知電源電壓為 6V,小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓為 2.5V,正常發(fā)光時(shí)燈絲的電阻約為 10Ω.
(1)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于最_____端(選填“左”或“右”).若實(shí)驗(yàn)室有三種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器,分別是甲“10Ω,1A”、乙“20Ω,0.5A、丙“50Ω,0.2A”,則小明應(yīng)選用_____(選填“甲”、乙”或“丙”).當(dāng)小明完成電路連接并閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮、電流表電壓表都無(wú)示數(shù),出現(xiàn)這種故障的可能原因是_____(填字母代號(hào)).
A.燈泡短路B.燈泡斷路C.滑動(dòng)變阻器短路D.滑動(dòng)變阻器斷路
(2)當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片在某一位置時(shí),電壓表的示數(shù)如圖乙所示,為了使燈泡正常發(fā)光,應(yīng)將滑片向_____(選填“左”或“右”)移動(dòng);小明進(jìn)一步測(cè)量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如圖丙所示,通過(guò)圖象可知小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為_____Ω.
(3)小明認(rèn)為,用上述器材不做增減,也可以研究電流與電壓的關(guān)系,你覺(jué)得這個(gè)想法是_____(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的.
(4)另一組同學(xué)小勇在連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片 P 的過(guò)程中發(fā)現(xiàn):燈泡變亮?xí)r電壓表示數(shù)變;燈泡變暗時(shí),電壓表示數(shù)變大.經(jīng)檢查所用器材完好,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是_____.
(5)小楊來(lái)到實(shí)驗(yàn)室最晚,發(fā)現(xiàn)桌上有:導(dǎo)線若干,開(kāi)關(guān)一個(gè),電源電壓未知的電源,標(biāo)有“30Ω,2A”字樣的滑動(dòng)變阻器,待測(cè)定值電阻 Rx,一個(gè)電流表和一個(gè)已經(jīng)內(nèi)部斷路損壞的電壓表,小楊依然按照?qǐng)D甲電路圖連線.按規(guī)范操作連完后,剛閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為 0.18A,移動(dòng)滑片電流表能達(dá)到最大電流為 0.48A,則Rx的阻值為_____Ω.
【答案】 左 乙 D 右 8.3 錯(cuò)誤 電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)了 18
【解析】(1)滑動(dòng)變阻器的下面接了右邊的接線柱,為了保護(hù)電路,所以應(yīng)將滑片移至最左端,使其阻值最大;
當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí),變阻器兩端的電壓;
額定電流大約為;
此時(shí)滑動(dòng)變阻器的電阻應(yīng)為:
所以甲的電阻太小,丙的電阻太大,乙比較適合.
連好電路,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電流表無(wú)示數(shù),說(shuō)明電路斷路;電壓表沒(méi)有示數(shù),說(shuō)明電壓表與電源的兩端不相連,所以燈泡以外的地方發(fā)生斷路,即滑動(dòng)變阻器斷路,D正確;
(2)由圖乙所示,燈泡兩端的電壓等于2.2V,低于額定電壓,要使燈泡正常發(fā)光,需減小滑動(dòng)變阻器的阻值,將滑片向右端滑動(dòng);
由圖丙知,當(dāng)U=2.5 V時(shí),電流I=0.3 A,所以小燈泡的電阻為:
.
(3)要研究電流與電壓的關(guān)系,需要控制電阻相同,而燈絲的電阻隨溫度的升高而增大,所以用小燈泡不可以研究電流與電壓的關(guān)系.
(4)燈泡變亮,說(shuō)明電流變大,此時(shí)燈泡兩端的電壓變大,滑動(dòng)變阻器兩端的電壓變小,電壓表的示數(shù)變小,說(shuō)明電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)了;
(5)剛閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0.18 A,此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大,
則電源電壓: -----①
移動(dòng)滑片電流表能達(dá)到最大電流0.48A,此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為零,
則電源電壓: ------②
由①②可得:R=18 Ω.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】回顧實(shí)驗(yàn)和探究,探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律:
器材 | 電源、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)、兩個(gè)小燈泡、_____. |
過(guò)程 | (1)將燈L1、L2_____聯(lián).連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于_____狀態(tài),目的是_____. (2)將電流表分別L1、L2_____聯(lián),測(cè)出通過(guò)燈泡L1、L2中的電流,通過(guò)L1的電流如圖甲所示,請(qǐng)連接測(cè)量通過(guò)L1電流的實(shí)物圖. (3)測(cè)出干路電流為0.56A,請(qǐng)方框中畫(huà)出測(cè)干路電流的電路圖,并在乙圖中標(biāo)出L2中電流. |
結(jié)論 | 并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流_____. |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)某型號(hào)的電飯鍋有兩擋,其原理如圖所示,電阻R1=44Ω.當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),電飯鍋處于高溫?fù),?dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí),電飯鍋處于燜飯、保溫?fù),燜飯、保溫時(shí)電飯鍋的功率為高溫?fù)豕β实?/span>0.02倍.求:
(1)高溫?fù)醯墓β剩?/span>
(2)燜飯、保溫時(shí)電路中的電流;
(3)電阻R2的阻值.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖甲是某科技館看到的靜電游戲“怒發(fā)沖冠”,這是因?yàn)槿私佑|靜電球時(shí),人體是_______(選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”),電荷通過(guò)人體傳到頭發(fā)上,由于頭發(fā)帶有同種電荷相互______而使頭發(fā)豎起來(lái).
(2)如圖乙所示實(shí)驗(yàn)裝置中, 為廢燈泡的玻璃芯(鎢絲已斷),圖中小磁針處于靜止?fàn)顟B(tài).當(dāng)用酒精燈把玻璃芯加熱到紅熾狀態(tài)時(shí),發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),表明紅熾的玻璃的電阻__________(填“變大”、“變小”),此時(shí)小磁針的__________(填“”或“”)將向螺線管偏轉(zhuǎn).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】炎熱的夏天,電風(fēng)扇給我們帶來(lái)了絲絲涼意.小林同學(xué)觀察到教室里的電風(fēng)扇吹出的風(fēng)有時(shí)大有時(shí)小,愛(ài)動(dòng)腦筋的他思考:電風(fēng)扇吹出的風(fēng)的強(qiáng)度與哪些因素有關(guān)呢?并對(duì)此提出了兩個(gè)猜想:
猜想一:電風(fēng)扇吹出的風(fēng)的強(qiáng)度與扇葉的轉(zhuǎn)速有關(guān);
猜想二:電風(fēng)扇吹出的風(fēng)的強(qiáng)度與距離電風(fēng)扇的遠(yuǎn)近有關(guān).
為驗(yàn)證上述猜想,小林同學(xué)設(shè)計(jì)了圖甲裝置:將紙板固定在支架上(支架未畫(huà)出),硬質(zhì)紙板與輕桿固定后懸掛在紙板上的轉(zhuǎn)軸處.紙板和輕桿可繞轉(zhuǎn)軸來(lái)回自由擺而不會(huì)與紙板碰撞,且紙板和紙板兩平面垂直.將電風(fēng)扇放在紙板左側(cè)并正對(duì)紙板.圖中是紙板自然下垂時(shí)(虛線)到電風(fēng)扇的水平距離; 是電風(fēng)扇吹動(dòng)紙板向右擺穩(wěn)定后輕桿與其自然下垂時(shí)(虛線)的夾角, 越大,說(shuō)明電風(fēng)扇吹出風(fēng)的強(qiáng)度越強(qiáng).
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)小林發(fā)現(xiàn),用于實(shí)驗(yàn)的電風(fēng)扇轉(zhuǎn)速不能調(diào),于是他先對(duì)猜想二進(jìn)行了探究.保持電風(fēng)扇的__________不變,移動(dòng)電風(fēng)扇,使分別等于、、、,在紙板上分別描下紙板被電風(fēng)扇吹動(dòng)后穩(wěn)定時(shí)輕桿的位置、、、,如圖乙所示(輕桿和紙板未畫(huà)出),分別連接、、、,比較四次實(shí)驗(yàn)中的大小,可知猜想二是__________.(選填“正確的”或“錯(cuò)誤的”)
(2)為了探究猜想一,小林同學(xué)想通過(guò)在電風(fēng)扇的電路中增加一個(gè)__________與電風(fēng)扇的電動(dòng)機(jī)__________(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”).在探究猜想一時(shí),除增加一個(gè)滑動(dòng)變阻器外,其它器材仍與圖甲相同.在探究過(guò)程中,還要保持__________(填物理量符號(hào))不變.
(3)你認(rèn)為電風(fēng)扇吹出的風(fēng)的強(qiáng)度還可能與風(fēng)扇葉片的____________________有關(guān).(寫(xiě)出一個(gè)合理答案)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是一照明系統(tǒng)模擬控制電路.已知電源電壓 U=4.5V,定值電阻R1=5Ω,滑動(dòng)變阻器 R2上標(biāo)有“25Ω 1A”字樣,R3為光敏電阻,其阻值與光照度E的大小遵循某函數(shù)規(guī)律,部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示(相同條件下,光越強(qiáng),光照度越大,光照度單位為勒克斯,符號(hào)為lx,白天光照度大于3lx).當(dāng) R1兩端電壓(即控制開(kāi)關(guān)自動(dòng)啟動(dòng)電壓)低至0.5V時(shí),控制開(kāi)關(guān)自動(dòng)啟動(dòng)照明系統(tǒng)(不考慮控制開(kāi)關(guān)對(duì)虛線框內(nèi)電路的影響).利用該裝置可以實(shí)現(xiàn)當(dāng)光照度低至某一設(shè)定值E0時(shí),照明系統(tǒng)內(nèi)照明燈自動(dòng)工作,求:
(1)當(dāng)控制開(kāi)關(guān)啟動(dòng)照明系統(tǒng)時(shí),電路中的電流;
(2)閉合開(kāi)關(guān)S,將滑片P移至b端,當(dāng)控制開(kāi)關(guān)自動(dòng)啟動(dòng)照明系統(tǒng)時(shí),E0為多少 lx;
(3)為節(jié)約電能,有時(shí)要求使E0=0.5lx,在不更換電源、滑動(dòng)變阻器 R2、R3和不改變控制開(kāi)關(guān)自動(dòng)啟動(dòng)電壓的情況下,若 R1可更換成其他阻值的定值電阻,求定值電阻R1可更換的阻值范圍.
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【題目】“可燃冰”作為新型能源,有著巨大的開(kāi)發(fā)使用潛力同等條件下,“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達(dá)到煤氣的數(shù)十倍,這說(shuō)明“可燃冰”的_____很大.若以10倍的關(guān)系粗略計(jì)算,1.5kg“可燃冰”完全燃燒放出的熱量可以使_____kg的水升高40℃.[c水=4.2×103J/(kg.℃),q煤氣=4.2×107J/kg].
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】晚上,在桌面上鋪一張白紙,把一塊小平面鏡平放在紙上,讓手電筒的光正對(duì)著平面鏡照射,如圖所示,從側(cè)面看去,是( )
A. 白紙和平面鏡都較亮
B. 白紙和平面鏡都較暗
C. 白紙被照亮而平面鏡較暗
D. 平面鏡被照亮而白紙較暗
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小軍同學(xué)騎車(chē)上學(xué),因?yàn)橼s時(shí)間經(jīng)常忘記收起自行車(chē)支架便騎車(chē)或沒(méi)有鎖車(chē)就離開(kāi),因此他想設(shè)計(jì)提醒收支架和鎖車(chē)的電路.要求:當(dāng)車(chē)的支架支起(開(kāi)關(guān) S1 閉合)時(shí),電鈴 響起,提醒鎖車(chē);當(dāng)車(chē)上好鎖抽出鑰匙(開(kāi)關(guān) S2 斷開(kāi))后,電鈴?fù)V拱l(fā)聲.他設(shè)計(jì)如圖 所示的四個(gè)電路,符合要求的是
A. B.
C. D.
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