8．如圖所示，根據(jù)通電螺線管的磁感線方向，請?jiān)趯?yīng)的虛線框內(nèi)標(biāo)出電源的正負(fù)極和小磁針b端的極性．

分析 根據(jù)圖中磁感線方向，判斷螺線管的兩個(gè)磁極；根據(jù)磁極間的相互作用判斷小磁針的磁極；根據(jù)安培定則判斷螺線管中電流的方向，標(biāo)出電源的正負(fù)極．

解答 解：在磁體外部，磁感線總是從磁體的N極發(fā)出，最后回到S極．所以螺線管的左端為N極，右端為S極．
根據(jù)磁極間的相互作用可以判斷出小磁針的左端為S極，右端為N極．
根據(jù)安培定則，伸出右手，使右手大拇指指示通電螺線管的N極，則四指彎曲所指的方向?yàn)殡娏鞯姆较�，即電流是從螺線管的右端流入的．所以電源的右端為正極，左端為負(fù)極．如圖所示：

點(diǎn)評 本題考查了對螺線管磁場的認(rèn)識和安培定則的應(yīng)用，利用安培定則既可由電流的方向判定磁極磁性，也能由磁極極性判斷電流的方向．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

18．關(guān)于核能，下列說法中不正確的是（　�。�
A．核電站使用過的核燃料稱為核廢料，核廢料不具有放射性
B．目前人類獲得核能只有兩條途徑，即裂變和聚變
C．核能屬可再生能源
D．核發(fā)電是利用核的聚變來實(shí)現(xiàn)的

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示，某小組同學(xué)在塑料小桶中，分別裝滿密度已知的四種不同液體，用彈簧測力計(jì)依次測出它們的重力，記錄數(shù)據(jù)如表所示．
液體密度（克/厘米3）0.60.81.01.2
彈簧測力計(jì)（牛）1.41.61.82.0
①當(dāng)小桶中盛滿密度未知的某種液體時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為2.4牛．根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可知，此液體的密度為1.6克/厘米3．
②若把彈簧測力計(jì)和小桶改裝為液體密度秤，該秤的“0刻度”線對應(yīng)彈簧測力計(jì)上的刻度值為0.8牛．若要增大該稱的稱量范圍，可換用以下兩種規(guī)格的塑料小桶，符合要求的是A、B．（填寫序號）
A．容積相同，質(zhì)量更小的小桶  B．質(zhì)量相同，容積更小的小桶．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．曉彤和小雪在復(fù)習(xí)光學(xué)知識時(shí)，回想起利用激光筆可以做許多光學(xué)實(shí)驗(yàn)，于是找來了激光筆進(jìn)行了如下探究．

（1）在探究“光總是沿直線傳播嗎”的實(shí)驗(yàn)中，曉彤進(jìn)行了如圖甲所示三個(gè)實(shí)驗(yàn)，由此可以得到的結(jié)論是光不都是沿直線傳播的．
（2）小雪利用激光筆讓光線逆著反射光線的方向射向鏡面，可以看到如圖乙所示的現(xiàn)象，該現(xiàn)象說明在光的反射現(xiàn)象中，光路是可逆的．
（3）曉彤利用多個(gè)激光筆組成平行光源，將平行光射在物體表面上，反射光束與入射光束呈現(xiàn)如圖丙所示的現(xiàn)象，這說明物體表面發(fā)生的是鏡面反射．
（4）小雪將光束從空氣斜射入水中的現(xiàn)象如圖丁所示，當(dāng)入射角逐漸增大時(shí)，折射角將增大．該實(shí)驗(yàn)還可以得到的規(guī)律是折射光線與入射光線分居在法線兩側(cè)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．小文在立定跳遠(yuǎn)起跳時(shí)，用力向后蹬地，就能獲得向前的力，這是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的．離開地面后，由于慣性，他在空中還能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．通常情況下，下列四組物體中，都是絕緣體的一組是（　�。�
A．石墨和瓷B．塑料和油
C．大地和鹽的水溶液D．人體和玻璃

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．今年從1月9日以來，中國中東部一直被霧霆籠罩．霧霆天氣影響人們的正常生活和健康．霧霆的形成是由兩方面的因素決定：一是氣象條件，在暖濕氣流的控制下，地表的水蒸氣不能上升，空氣濕度增加形成霧；二是人為因素，由于工業(yè)廢氣、汽車尾氣、建筑塵埃等小顆粒大量混入空氣中，形成霆．根據(jù)形成霧霆的人為因素提出兩點(diǎn)防治形成霧霆天氣的合理化建議：少開車多走路．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．牛頓第一定律（　�。�
A．建立在理論的基礎(chǔ)上
B．建立在科學(xué)家的猜想的基礎(chǔ)上
C．建立在實(shí)驗(yàn)與科學(xué)推理相結(jié)合的基礎(chǔ)上
D．由實(shí)驗(yàn)結(jié)果直接得出結(jié)論的

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在“探究電流與電壓的關(guān)系”時(shí)，用到的器材：電源1個(gè)，電流表、電壓表各1只，定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω各1只），滑動(dòng)變阻器1只，開關(guān)1個(gè)，導(dǎo)線若干；設(shè)計(jì)的電路如圖1所示．
（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)使用了控制變量的方法，其中被控制的變量是電阻R1．
（2）滑動(dòng)變阻器的作用是改變電阻R1兩端的電壓．下面是他們測得的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
電壓U/V246810
電流I/A0.390.791.201.582.00
（3）實(shí)驗(yàn)中他們選用的定值電阻阻值為5Ω；
（4）請?jiān)谌鐖D2坐標(biāo)系上畫出電流隨電壓變化的圖象；
（5）分析表中的數(shù)據(jù)或圖象，你能得出的探究結(jié)論：在電阻一定時(shí)，電阻中的電流跟加在電阻兩端電壓成正比．

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