【題目】小明同學學習了燃料的熱值后,考慮到燃料燃燒放出的熱量會被水吸收,而水的比熱容已知.(注:燃料完全燃燒放熱用Q放=mq計算,某燃料的熱值用q表示;其質(zhì)量用m表示).自己設(shè)計一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值的大小關(guān)系.他組裝了如圖所示的裝置進行實驗,記錄結(jié)果見表:
燃料 | 加熱前的水溫/℃ | 燃料燃盡后水溫/℃ |
煤油 | 25 | 100 |
菜籽油 | 20 | 100 |
(1)為了保證實驗結(jié)論可靠,小明同學選擇了兩套相同裝置,在實驗中除了要控制甲乙兩燒杯內(nèi)水的質(zhì)量相等,煤油和菜籽油的 相同.
(2)實驗中測的數(shù)據(jù)如表(無讀數(shù)錯誤):根據(jù)數(shù)據(jù) (填:能或不能)得出煤油熱值與菜籽油熱值的關(guān)系.
(3)實驗中不足之處可能是 造成的.
(4)小明同學糾正實驗中不足之處后,還想利用這種實驗方案粗略估算出煤油和菜籽油的熱值,除了圖中裝置以外,那么小明還使用的測量儀器是 .利用此實驗方法計算出的熱值將比真實值 (填:偏大或偏。
【答案】(1)質(zhì)量;(2)不能;(3)燃油太多;(4)天平;偏小.
【解析】
試題分析:(1)熱值是單位質(zhì)量的某種燃料完全燃燒時放出的熱量,據(jù)此分析;
(2)由表格數(shù)據(jù)可知,水的末溫相同,但是100℃,根據(jù)水沸騰的特點進行判斷;
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知水的末溫相同,無法判斷水吸收熱量的多少,據(jù)此進行分析;
(4)燃料燃燒產(chǎn)生的熱量不能完全被水吸收、存在熱損失,所以直接計算得出的熱值比實際值要。
解:
(1)熱值是質(zhì)量1kg的某種燃料完全燃燒時放出的熱量,探究燃料熱值大小時,應(yīng)控制兩套裝置中燃料的質(zhì)量相同,比較放出熱量的多少;
(2)因為水沸騰時溫度保持不變,兩只燒杯中的水溫都是100℃,無法判斷水吸熱的多少,所以無法比較煤油熱值與菜籽油熱值的關(guān)系;
(3)實驗過程中水溫達到100℃,無法比較水吸熱的多少,因此實驗中要使水的末溫低于100℃,所以要減少燃油的質(zhì)量或者增加水的質(zhì)量;
(4)要控制質(zhì)量相等,需要用天平來測量;
由于燃燒放出的熱會散失到空氣中,又或被燒杯等實驗裝置吸了熱,使Q放大于Q吸,依此計算出煤油和菜籽油的熱值比實際要偏小些.
故答案為:(1)質(zhì)量;(2)不能;(3)燃油太多;(4)天平;偏。
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【題目】將50ml水和50ml酒精倒入玻璃管中充分混合后,測得總質(zhì)量90g,則混合液密度 0.9g/cm3(選填“大于”、“小于”、“等于”),這是因為 .本實驗想使得前后體積變化現(xiàn)象明顯應(yīng)選用內(nèi)徑 (選填“大”、“小”)的玻璃管,并先倒入 (選填水、酒精).
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【題目】如圖是凱威同學做的兩個力學探究實驗.
(1)他在家?guī)蛬寢尯兔鏁r,發(fā)現(xiàn)碗在面粉上壓出痕跡,為此他想探究壓力作用效果與哪些因素有關(guān).
①在同一個碗中裝入不同量的水時,發(fā)現(xiàn)水越多,碗底在面粉上形成的壓痕越深,于是他得出的結(jié)論是: ;
②他再把不同型號的空碗(底面積不同)分別放在面粉上,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的壓痕深淺相同,為此他又得出結(jié)論:壓力的作用效果與受力面積無關(guān),他這樣操作得出結(jié)論是否正確? ,理由是: .
(2)如圖所示為凱威同學探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置.
①每次小車從斜面同一高度自由滑下是為了使小車到達水平面的 相同;
②在水面桌面上分別鋪上棉布、木板的目的是改變小車所受 的大;
③實驗時發(fā)現(xiàn)小車在棉布表面運動速度減小得較快,在木板上運動速度減小得較慢,設(shè)想小車在絕對光滑的木板上運動,它將 .
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【題目】自由運動的滾擺,每次上升的高度逐漸減小,下列說法正確的是( )
A.機械能守恒
B.能量正在消失
C.只存在動能和重力勢能相互轉(zhuǎn)化
D.減少的那部分機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,但總的能量守恒
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【題目】為節(jié)約用電,小明總是隨手關(guān)掉家中暫時不使用的家用電器,每多關(guān)閉一個家用電器,家庭電路里變大的物理量是( )
A. 總電阻 B. 總電流 C. 總功率 D. 無法判斷
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【題目】一個水池中水的深度為3m,池底有一個小孔,用面積為10cm2的剛好塞。畡t池底受水的壓強大小為 Pa,塞子受水的壓力大小為 N.(g取10N/kg)
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