【題目】（1）如圖，毛皮摩擦過的硬橡膠棒帶電，橡教棒帶電的原因是_______電子。將橡膠棒靠近鋁箔條一端時(shí)，鋁箔條向橡膠棒靠攏，根據(jù)這種現(xiàn)象_______（選填“能”或者“不能"）確定鋁箔條是否帶電。

（2）飛機(jī)上的著地輪一般都裝有如圖所示的搭地線，這是為了防止因摩擦起電現(xiàn)象而造成危險(xiǎn)。還有些飛機(jī)不裝搭地線，而是采用了一種特殊的橡膠輪胎，這種橡膠一定是_____（選填“導(dǎo)體、絕緣體"）.

【答案】得到 不能 導(dǎo)體

【解析】

(1)[1]毛皮摩擦過的硬橡膠棒由于得到電子而帶負(fù)電；

[2]將橡膠棒靠近鋁箔條一端時(shí)，鋁箔條向橡膠棒靠攏，即相互吸引，由于帶電體具有吸引輕(2)[3]飛機(jī)不裝搭地線，而是采用了一種特殊的橡膠輪胎，這種橡膠一定是導(dǎo)體，及時(shí)地把飛機(jī)在飛行過程中由于摩擦而產(chǎn)生的電荷通過導(dǎo)體而轉(zhuǎn)移給大地，以免發(fā)生放電現(xiàn)象，保證飛機(jī)和乘客的安全。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四種情景中：

（1）如圖（a）是子彈射穿木板的情景，表明運(yùn)動(dòng)的子彈具有_____能．

（2）仔細(xì)觀察如圖（b）中的實(shí)驗(yàn)，圖中滑輪的特點(diǎn)是_____．

（3）如圖（c）所示，其他條件不變，若卡片上的二個(gè)卡口之間的間隔越小，則卡片會(huì)跳得越_____（選填“高”或“低”）．

（4）（d）圖所示的是跳傘運(yùn)動(dòng)員勻速下落時(shí)，機(jī)械能_____．（選填“增大”“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量小燈泡的電功率的實(shí)驗(yàn)中．小燈泡的額定電流為0．3A，燈絲阻值在10Ω-15Ω之間。所提供的囂材有：電流表．電壓表，電源（電壓恒為6V）、開關(guān)各一個(gè)，滑動(dòng)變阻器（“50Ω 1A”）一個(gè)，導(dǎo)線若干

（1）如圖甲所示是小明沒有連接完的實(shí)物電路，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖補(bǔ)充完整。

（______）

（2）閉合開關(guān)前，圖甲的滑片P應(yīng)位于最______（選填“左”或“右”）端。

（3）閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P，當(dāng)電流表的示數(shù)為0.3A時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，小燈泡的額定功率為__W。

（4）小紅沒用電壓表，但多用了一個(gè)開關(guān)，其它器材與小明的相同，也測出了另一個(gè)額定電流為I額的小燈泡的額定電功率。她設(shè)計(jì)了如圖丙所示電路圖，請(qǐng)你幫她完成實(shí)驗(yàn)步驟并寫出額定功率的表達(dá)式。實(shí)驗(yàn)步驟：

①按圖連接電路．然后只閉合開關(guān)S1．移動(dòng)滑片P，使電流表的示數(shù)為______

②再閉合開關(guān)S2，并保持滑片P的位置不動(dòng)，記下此時(shí)電流表的示數(shù)為I；

③小燈泡的額定功率的表達(dá)式P額=_________。（用字母表示），可能用到的物理量有：已知的電源電壓U，燈泡的額定電流I額、滑動(dòng)變阻器的最大阻值R0和實(shí)驗(yàn)中測得的物理量）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用帶有刻度的均勻杠桿探究“杠桿平衡條件”，實(shí)驗(yàn)所用鉤碼質(zhì)量均相等.

（1）實(shí)驗(yàn)前，杠桿右端偏高，應(yīng)將兩端的平衡螺母向______(左/右)調(diào)節(jié)。

（2）調(diào)節(jié)好杠桿平衡后，在A處掛上4個(gè)鉤碼(如圖a所示)，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在B處掛_____個(gè)鉤碼。取下鉤碼，又改用彈簧測力計(jì)在B處沿兩個(gè)方向拉(如圖b所示)，小明設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案：第一種彈簧測力計(jì)沿豎直方向拉，其讀數(shù)為F1；第二種彈簧測力計(jì)傾斜拉，其讀數(shù)為F2．第____（一/二）種實(shí)驗(yàn)方案更方便，理由是：_________．兩次彈簧測力計(jì)讀數(shù)F1_________F2（</=/>）．

（3）在實(shí)驗(yàn)中，小明不慎將杠桿右側(cè)的平衡螺母遺失，導(dǎo)致杠桿無法在水平位置平衡，于是他在杠桿上右側(cè)適當(dāng)位置粘了塊橡皮泥后杠桿恰好在水平位置平衡(如圖C所示)，此裝置__________(能/不能)繼續(xù)用來完成探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)。

（4）小剛用圖d裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)當(dāng)杠桿水平平衡時(shí)，測出的數(shù)據(jù)與小明得出的杠桿平衡條件不相符，其原因是：___________．若只將測力計(jì)的懸掛點(diǎn)由A移至C點(diǎn)，O、B位置不變，仍將鉤碼提升相同的高度，則杠桿的機(jī)械效率將_________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，把重為G的物體甲從A點(diǎn)豎置向上勻速拉至B點(diǎn)，此過程繩的拉力對(duì)甲做的功為WAB，用平行于斜面的拉力把重也為G的物體乙沿斜面從C點(diǎn)勻速拉至與B等高的D點(diǎn)。在此過程中繩的拉力對(duì)乙做的功為WCD。下列答案正確的是

A.斜面的機(jī)械效率為GH/WCD+WAB

B.斜面的總功為WAB

C.斜面的有用功為WCD

D.斜面的額外功為WCD-WAB

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)你任選器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明“當(dāng)電阻兩端的電壓保持不變時(shí)，電阻的阻值越大，電阻的電功率越小”。

要求：

（1）畫出實(shí)驗(yàn)電路圖；

（2）寫出實(shí)驗(yàn)步驟、測量數(shù)據(jù)（用符號(hào)表示）；并寫出證明結(jié)論正確的依據(jù)。

（3）設(shè)計(jì)記錄數(shù)據(jù)的表格。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)谧觥皽y量小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，選取了一個(gè)標(biāo)有“2.5V”的小燈泡和如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材。

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，在答題卡相應(yīng)位置完成該實(shí)驗(yàn)電路的連接。要求滑動(dòng)變阻器滑片P向左端滑動(dòng)時(shí)，小燈泡亮度逐漸變亮。

（______）

（2）同學(xué)們正確連接電路后，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，電壓表卻無示數(shù)，產(chǎn)生這一故障的原因是_____。

（3）故障排除后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示為_____A，小燈泡的額定功率為_____W。

（4）根據(jù)測出的數(shù)據(jù)，同學(xué)們畫出了小燈泡的電流與電壓變化的關(guān)系圖象，如圖丙所示。發(fā)現(xiàn)不是直線而是曲線，其主要原因是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲為測定額定電壓為“2.5V”小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)電路，電源電壓恒為3V不變。

（1）請(qǐng)用筆劃線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物圖連接完整；

（__________）

（2）閉合開關(guān)前，滑片應(yīng)移到滑動(dòng)變阻器的最______端（左/右）；

（3）正確連接好電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)；移動(dòng)滑片，發(fā)現(xiàn)除了電流表示數(shù)改變外，其余均無變化。經(jīng)檢查，電壓表完好，則故障可能是小燈泡______（短路/斷路）；

（4）排除故障后，移動(dòng)滑片，實(shí)驗(yàn)小組記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖乙所示的I-U圖象，由圖象可計(jì)算出小燈泡的額定功率為______W；

（5）實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)電壓表示數(shù)為0.5V時(shí)，滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值為______Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是四個(gè)熱學(xué)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)寫出下面各實(shí)驗(yàn)說明的物理知識(shí)。

①A實(shí)驗(yàn)說明分子之間存在_______；

②B實(shí)驗(yàn)說明利用內(nèi)能可以_______；

③C實(shí)驗(yàn)說明分子在不停地做_________________；

④D實(shí)驗(yàn)說明做功可以改變物體的_______；

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