太陽光垂直照射在塑料棚頂?shù)囊粋�很小的“Δ”形孔上，在地面形成的光斑是（ ）

A.“Δ”形 B.“▽” C.方形 D.圓形

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年甘肅省平?jīng)鍪星f浪縣初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

祖國山河一年四季美景如畫，圖中關(guān)于山河美景的描述．屬于凝華現(xiàn)象的是（ ）

A．

春天，霧繞群峰

B．

夏天，雨籠山巒

C．

秋天，霜打枝頭

D．

冬天，檐上冰棱

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市區(qū)九年級12月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖a是一個用電壓表的示數(shù)反映溫度變化的電路原理圖，其中電源電壓U=4.5V且保持不變，電壓表量程為0~3V，R0是300Ω的定值電阻，R1是熱敏電阻，其電阻隨環(huán)境溫度變化的關(guān)系如圖b所示．若閉合開關(guān)S，則

A．環(huán)境溫度為40℃時，熱敏電阻阻值是150Ω

B．電壓表V示數(shù)越小，環(huán)境溫度越高

C．電壓表的最小示數(shù)是1.5V

D．此電路允許的最高環(huán)境溫度為60℃

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科目：初中物理 來源：2016屆北京大學附屬中學河南分校初三12月月考物理卷（解析版） 題型：填空題

長度相同的鎳鉻合金絲A比鎳鉻合金絲B粗得多，它們以某種方式連入同一個電路，如圖所示．如果鎳鉻合金絲A和B的電阻分別為RA和RB，此時通過它們的電流分別為IA和IB，則有RA RB，IA IB．（選填“＞”、“=”或“＜”）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年陜西西安七十中初二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是（ ）

A．只要物體在振動，我們就能聽到聲音

B．振動停止，聲音會立即消失

C．余音繞梁，三日不絕，這是回聲現(xiàn)象

D．高速公路兩旁的隔音板是為了防止噪聲的產(chǎn)生

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇東臺七校初二上期期中聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：實驗題

綜合實踐活動：小明與同學從樹蔭下走過時，發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑，如圖所示，光斑的形狀與什么因素有關(guān)呢？光斑又如何形成的呢？對此小明決定探究，他們猜想光斑的形狀：

a．與樹葉形狀有關(guān)，光斑是樹葉的影子；

b．與樹葉間空隙形狀有關(guān)；

c．與樹葉間空隙大小有關(guān)。

（1）根據(jù)所學知識，可確定猜想a是 （合理/不合理）的；

（2）為了進行探究，他們制作了帶孔的卡片，如圖甲所示，卡片中各孔尺寸相同（約為1cm），在進行探究時，他們在地上鋪上一張白紙，把帶孔的卡片置于上方，讓太陽光通過卡片上的孔，觀察紙面上出現(xiàn)的光斑形狀。

（3）為驗證猜想b，保持孔的大小不變，小明讓帶孔卡片離地面白紙較近時，看到光斑與卡片中孔的形狀 ，（選填“相同”或“不同”）；然后讓帶孔卡板遠離白紙，到一定距離后，白紙上的光斑又成了圓形，而且亮斑將變 （選填“大”或“小”）變 （選填“暗”或“亮”）；這說明光斑的形狀還與

有關(guān)。

（4）為驗證猜想c，小華設(shè)計了圖1的裝置，小明設(shè)計了圖2的裝置，如圖所示。接著，從圖示位置沿箭頭方向水平移動乙，改變孔的大小，同時觀察光斑形狀的變化情況。你認為 設(shè)計更合理，依據(jù)是 。

（5）通過探究，他們初步得到了以下結(jié)論， 光斑（填光斑的形狀）一般是太陽的像，光斑的形狀與樹葉間空隙形狀、樹葉間空隙大小、樹葉間空隙與地面的距離有關(guān)。不管光斑是不是像，他們都是由光的 形成的。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年福建福鼎一中聯(lián)盟初二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

某同學在探究音調(diào)、響度與什么因素有關(guān)時，做了以下實驗：

（1）如圖甲所示，用硬紙片在鋼鋸齒上滑動，滑動速度越大，硬紙片振動的頻率越 ，發(fā)出的聲音的音調(diào)越 ，這說明音調(diào)與頻率有關(guān)；

（2）如圖乙所示，用一只手將鋸條壓在桌沿上，用另一只手輕撥鋸條一端，聽其響度；再用力撥鋸條，這時鋸條的振動幅度 ，其響度大，這說明響度與 有關(guān)。

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科目：初中物理 來源：2016屆安徽合肥三十八中初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：填空題

某汽油機的飛輪轉(zhuǎn)速是1 800 r/min，則每秒鐘汽油機完成工作循環(huán) 次。

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科目：初中物理 來源：2016屆湖南湘潭湘潭縣楊嘉橋中學初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

一把勺子的溫度升高了（ ）

A．它一定吸收了熱量

B．一定和其他物體發(fā)生了熱傳遞

C．它的熱量一定增加

D．它的內(nèi)能一定增加

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