11．傍晚淮河大橋上的路燈同時(shí)發(fā)光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去如同一條火龍，僅據(jù)此信息不能（填“能”或“不能”）判斷這些路燈的連接方式，如果看到其中一盞燈熄滅而其他路燈依然發(fā)光，由此可以斷定各路燈為并聯(lián)的．

分析 串聯(lián)電路中各用電器之間相互影響，并聯(lián)電路中各用電器之間互不影響，串聯(lián)電路需要一個(gè)開關(guān)就能控制整個(gè)電路，并聯(lián)電路干路開關(guān)控制整個(gè)電路，支路開關(guān)控制各自的支路．

解答 解：（1）街上的路燈同時(shí)發(fā)光同時(shí)熄滅，不能判斷是串聯(lián)還是并聯(lián)，因?yàn)槿绻⒙?lián)電路中的總開關(guān)也可以控制整個(gè)電路；
（2）如果看到其中一盞燈因故障而熄滅，但其它路燈依然發(fā)光，由此可以斷定路燈的連接方式是并聯(lián)，因?yàn)椴⒙?lián)電路有多條路徑，各用電器之間互不影響．
故答案：不能；并．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生判斷串、并聯(lián)電路的能力，識(shí)別串并聯(lián)電路關(guān)鍵是看各用電器之間是否相互影響，相互影響的是串聯(lián)，相互不影響的是并聯(lián)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖所示的電路，若要閉合開關(guān)S后 L1和L2兩燈并聯(lián)，則a表是電流表，b表是電壓表．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．一列火車長(zhǎng)200m，以10m/s的速度勻速通過(guò)一座長(zhǎng)為1.8km的大橋，
（1）這列火車完全通過(guò)大橋所需的時(shí)間是200s，
（2）這列火車全部在大橋上運(yùn)行的時(shí)間是160s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列各種現(xiàn)象，解釋正確的是（　�。�
A．樟腦丸的消失是熔化現(xiàn)象，這是吸熱的過(guò)程
B．燒開水，壺嘴冒的白煙是水蒸氣，這是汽化現(xiàn)象
C．冬天，教室的玻璃外側(cè)容易出現(xiàn)小水珠，這是液化現(xiàn)象
D．人工降雨，利用了干冰升華要吸熱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖所示，是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）該實(shí)驗(yàn)選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了便于確定像的位置．
（2）點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像重合為止，這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物體的大小相等；這種確定像與物大小關(guān)系的方法是等效替代法（選填“控制變量法”或“等效替代法”）．
（3）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為采取下列哪一項(xiàng)操作B
A、保持A、B兩只蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察；
B、保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行與上述（2）相同的操作．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．看電視轉(zhuǎn)播的百米賽跑時(shí)，人們常常感覺(jué)運(yùn)動(dòng)員跑得很快，但實(shí)際上他們始終處在屏幕內(nèi)．其中“感覺(jué)運(yùn)動(dòng)員跑得很快”的參照物是（　　）
A．電視機(jī)屏幕B．運(yùn)動(dòng)員
C．運(yùn)動(dòng)員所在的跑道D．看電視的人

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖是“探究某物質(zhì)凝固和熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)圖象，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．該物質(zhì)在BC段吸熱但溫度不變
B．在t=6min時(shí)，該物質(zhì)為液態(tài)
C．該物質(zhì)在EF段的熔化過(guò)程中經(jīng)歷了4min
D．該實(shí)驗(yàn)過(guò)程物質(zhì)吸熱持續(xù)了16min

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡后，按圖1所示，通過(guò)加掛鉤碼分別改變F1、F2，仍使杠桿在水平位置平衡，并用刻度尺在杠桿上測(cè)出對(duì)應(yīng)的l1和l2，記錄數(shù)據(jù)如表：
次數(shù)F1/Nl1/cmF2/Nl2/cm
11824
228116
321238
小明通過(guò)觀察以上實(shí)驗(yàn)裝置，并分析數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是：“動(dòng)力乘以動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)距離=阻力乘以阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)距離”．小華認(rèn)為小明的結(jié)論不正確，小華為了驗(yàn)證自己觀點(diǎn)．只將圖中的F1改用彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)拉．實(shí)驗(yàn)中改變拉力方向，仍使杠桿在水平位置平衡時(shí)，比較拉力的大小，即可證明小華觀點(diǎn)是否正確．所以用彈簧測(cè)力計(jì)取代一側(cè)的鉤碼繼續(xù)探究的最終目的是便于正確認(rèn)識(shí)力臂．
（2）小強(qiáng)利用身邊塑料直尺和若干硬幣來(lái)驗(yàn)證杠桿平衡的條件，如圖2所示，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，他測(cè)出從支點(diǎn)O到硬幣邊緣距離作為力臂l1和l2，大小．他測(cè)力臂方法是錯(cuò)誤（填“正確”或“錯(cuò)誤”）的．如果將兩邊的硬幣以相同速度同時(shí)勻速向支點(diǎn)移動(dòng)，則杠桿向左傾斜（填“仍平衡”或“向左傾斜”“向右傾斜”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖甲所示，小強(qiáng)在水平地面上用力推木箱，推力隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，木箱速度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示，以下對(duì)于這一過(guò)程的分析中正確的是（　�。�
A．0一1s內(nèi)木箱沒(méi)有動(dòng)，是因?yàn)槿藢?duì)木箱的推力小于地面給木箱的摩擦力
B．1s一2s內(nèi)木箱受到的摩擦力大小為5N
C．2s-3s內(nèi)人對(duì)木箱的推力做功為8J
D．如果3s后人停止用力，木箱將做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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