關(guān)于家庭電路，下列說(shuō)法正確的是

A．空氣開(kāi)關(guān)“跳閘”不一定是出現(xiàn)了短路

B．只有36V的電壓對(duì)人體才安全

C．當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，用手把觸電的人移開(kāi)

D．工作的用電器越多，總電阻越大

A

【解析】

試題分析：空氣開(kāi)關(guān)“跳閘”的原因是電路中的總功率過(guò)大或出現(xiàn)了短路；不高于36V的電壓對(duì)人體才安全；當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，先斷開(kāi)電源，再進(jìn)行施救；因?yàn)橛秒娖魇遣⒙?lián)的，工作的用電器越多，總電阻越小。故選Ａ

考點(diǎn)：家庭電路與安全用電

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇興化顧莊等三校初三上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是：

A．物體所含熱量的多少由溫度高低來(lái)決定

B．質(zhì)量相同溫度相同的同種物質(zhì)內(nèi)能可能不同

C．溫度高的物體，內(nèi)能一定大

D．0℃的物體內(nèi)能也為零

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)初三上期期末考試物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖甲是一種電熱暖手寶，其主要參數(shù)如圖乙所示．袋內(nèi)通常用水來(lái)當(dāng)吸熱或放熱的物質(zhì)，因?yàn)樗? 較大；使用前要先給其通電加熱，如果在額定電壓下加熱10min，暖手寶內(nèi)水的溫度由原來(lái)的5℃上升至65℃，指示燈熄滅，則此過(guò)程中水吸收的熱量是 J，電熱暖手寶的發(fā)熱效率為 ．（c水=4.2×103J/（kg·℃）

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)初三上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

請(qǐng)根據(jù)下表給出的多組電壓表和電流表的數(shù)據(jù)，判斷分析該電路可能是圖示電路中的

U/V

1.0

1.5

2.0

2.2

2.5

2.7

I/A

0.20

0.30

0.40

0.44

0.50

0.54

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省泰興市初三上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”。

（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察 來(lái)比較電流產(chǎn)生的熱量的多少。

（2）為了便于比較兩種電阻絲通過(guò)電流后產(chǎn)生熱量的多少，甲乙兩瓶中要裝入 、 相同的同種液體。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 。

（4）該實(shí)驗(yàn)裝置還可以研究通電時(shí)間一定時(shí)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系。

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省泰興市初三上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

新型電飯鍋采用“聰明火”技術(shù)，智能化地控制食物在不同時(shí)間段的溫度，以得到最佳的營(yíng)養(yǎng)和口感，其簡(jiǎn)化電路如圖甲所示。R1和R2均為電熱絲，S1是自動(dòng)控制開(kāi)關(guān)．煮飯時(shí)，把電飯鍋接入220V電路中，在電飯鍋工作的30min內(nèi)，電路中總電流隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示。.求：

（1）S和S1都閉合時(shí)電飯鍋的電功率；

（2）電熱絲R2的阻值；

（3）這30min內(nèi)電飯鍋產(chǎn)生的熱量。

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省泰興市初三上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

在如圖所示的電路中，用滑動(dòng)變阻器調(diào)節(jié)燈的亮度，若要求滑片P向右端滑動(dòng)時(shí)燈逐漸變暗，則下列接法正確的是

A．M接C，N接B B．M接A，N接B

C．M接C，N接D D．M接A，N接D

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年重慶市開(kāi)縣初二上期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）實(shí)驗(yàn)器材有：帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏各一個(gè)，兩支外形相同的蠟燭A和B，還缺少的器材是 ，選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了便于確定像的 。

（2）在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A，拿未點(diǎn)燃的蠟燭B豎直放在玻璃板后面移動(dòng)，直至它與蠟燭A的像完全重合。小麗將光屏放在蠟燭B的位置上，發(fā)現(xiàn)光屏上 （選填“能”或“不能）承接到蠟燭A的像,說(shuō)明平面鏡所成的像是 。

（3）若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中另一探究小組的小明同學(xué)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭，都不能與蠟燭的像重合，請(qǐng)你推測(cè)可能的原因是 。

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