(2010?高淳縣二模)從無(wú)線電波、微波、紅外線、可見(jiàn)光、紫外線、X射線等是以波長(zhǎng)從大到小排列的一系列電磁波,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
分析:(1)波長(zhǎng)、頻率和波速的關(guān)系是:波速=波長(zhǎng)×頻率,波速是一定值,故波長(zhǎng)與頻率成反比;
(2)光在光纖通信中傳播的時(shí)候,是沿光纖內(nèi)壁不斷的反射向前傳播;
(3)微波在通信方面的應(yīng)用主要有雷達(dá)、導(dǎo)航、電視等,利用微波可加熱食品,如微波爐就是這種應(yīng)用.
解答:解:A、波長(zhǎng)、頻率和波速的關(guān)系是:波速=波長(zhǎng)×頻率,由于波速是一定值,因此波長(zhǎng)最長(zhǎng)的無(wú)線電波的頻率反而最小,波長(zhǎng)最短的X射線的頻率最大,故該選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,符合題意;
B、光纖通信傳輸?shù)男畔⒘亢艽螅抢霉獠ㄔ诠鈱?dǎo)纖維中不斷反射而傳播的,故該選項(xiàng)說(shuō)法正確,不符合題意;
C、任何波長(zhǎng)的電磁波,其速度都等于光速,即C=3×108m/s,故該選項(xiàng)說(shuō)法正確,不符合題意;
D、微波在通信方面的應(yīng)用主要有雷達(dá)、導(dǎo)航、電視等,故該選項(xiàng)說(shuō)法正確,不符合題意.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題易錯(cuò)點(diǎn)在學(xué)生對(duì)波長(zhǎng)、頻率和波速的關(guān)系的理解上,以及微波在通信方面的應(yīng)用的了解和掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?高淳縣二模)淳溪鎮(zhèn)是一個(gè)美麗的縣城,固城湖畔垂柳成萌,水面倒影如鏡.從物理學(xué)的角度看,“垂柳成蔭”是由于光的
直線傳播
直線傳播
形成的,“倒影如鏡”是由光的
反射
反射
所形成的岸邊柳樹(shù)的
虛像
虛像
(選填“實(shí)像”或“虛像“).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?高淳縣二模)倡導(dǎo)低碳生活,減緩全球變暖,是當(dāng)今社會(huì)提倡的生活理念.下列關(guān)于環(huán)境溫度發(fā)表的看法,錯(cuò)誤的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?高淳縣二模)如圖甲所示電路中,R為滑動(dòng)變阻器,R0為定值電阻,電源電壓4V恒定不變.(不計(jì)溫度對(duì)電阻影響),在滑片滑動(dòng)過(guò)程中,電流表與電壓表的示數(shù)變化圖乙所示,則根據(jù)圖象信息可知( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?高淳縣二模)如圖所示的四種現(xiàn)象中,由于光的折射形成的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?高淳縣二模)現(xiàn)有兩個(gè)阻值不等的未知電阻R1和R2,為了分辨它們的阻值大小,幾個(gè)同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖所示的四種電路,其中不可行的是(電源電壓末知)( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案