如圖所示，一薄鋼條的下端固定，現(xiàn)分別用不同的力去推，F(xiàn)1=F3=F4>F2,使其發(fā)生如圖中的a b b d各圖中所示的形變： (4分)

（1）比較a和b可以說(shuō)明                                 ；

（2）比較a和c可以說(shuō)明                                 ；

（3）比較a和d可以說(shuō)明                                 ；

綜上可以說(shuō)明：                                                    。

 

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科目：初中物理 來(lái)源：101網(wǎng)校同步練習(xí)　初三物理　蘇科版(新課標(biāo)) 江蘇科技版 題型：013

如圖中，使一薄鋼條的下端固定，現(xiàn)分別用不同的力去拉它，使其發(fā)生甲、乙、丙、丁各圖中所示形變，如果力的大小F1＝F3＝F4＞F2，那么，能說(shuō)明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的是

[　　]

A．甲和乙

B．甲和丙

C．甲和丁

D．乙和丁

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科目：初中物理 來(lái)源：新課標(biāo)　1＋1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練(人教版)銀版　九年級(jí)物理 (人教版)銀版 題型：058

如圖所示，一薄鋼條的下端固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，F(xiàn)1＝F3＝F4＞F2，使其發(fā)生如(a)(b)(c)(d)各圖中所示的形變：

(1)比較(a)和(b)可以說(shuō)明________；

(2)比較(a)和(c)可以說(shuō)明________；

(3)比較(a)和(d)可以說(shuō)明________；

綜上可以說(shuō)明，力的作用效果與________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，一薄鋼條的下端固定，現(xiàn)分別用不同的力去推，F(xiàn)1=F3=F4>F2,使其發(fā)生如圖中的a b b d各圖中所示的形變： (4分)

（1）比較a和b可以說(shuō)明                                 ；
（2）比較a和c可以說(shuō)明                                 ；

（3）比較a和d可以說(shuō)明                                 ；
綜上可以說(shuō)明：                                                    。

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科目：初中物理 來(lái)源：2010-2011年寧夏回族自治區(qū)銀川市興慶區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末檢測(cè)物理卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，一薄鋼條的下端固定，現(xiàn)分別用不同的力去推，F(xiàn)1=F3=F4>F2,使其發(fā)生如圖中的a b b d各圖中所示的形變： (4分)

（1）比較a和b可以說(shuō)明                                  ；

（2）比較a和c可以說(shuō)明                                  ；

（3）比較a和d可以說(shuō)明                                  ；

綜上可以說(shuō)明：                                                     。

 

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