2.用手機(jī)攝像頭掃描二維碼可以快速登錄網(wǎng)頁,訪問網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù).如圖所示,二維碼不是光源(選填“是”或“不是”),當(dāng)人們用手機(jī)掃描二維碼對(duì),攝像鏡頭相當(dāng)于凸透鏡(選填“凸透鏡”或“凹透鏡”),攝像鏡頭應(yīng)位于大于(選填“大于”或“小于”)2倍焦距處.

分析 解答此題從以下知識(shí)點(diǎn)入手:
(1)本身能發(fā)光的物體稱為光源;
(2)凸透鏡成像時(shí),物距u>2f,成倒立縮小的實(shí)像,應(yīng)用是照相機(jī).

解答 解:
(1)二維碼本身不發(fā)光,不是光源;
(2)照相機(jī)的鏡頭是凸透鏡,是利用物距大于二倍焦距時(shí),成倒立縮小實(shí)像的規(guī)律制成的,因此,“掃入”二維碼時(shí)鏡頭和二維碼的距離大于二倍焦距.
故答案為:不是;凸透鏡;大于.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了光源的概念和凸透鏡成像的規(guī)律:u>2f,成倒立縮小的實(shí)像,應(yīng)用是照相機(jī);u=2f,成倒立等大的實(shí)像,應(yīng)用是測(cè)焦距;f<u<2f,成倒立放大的實(shí)像,應(yīng)用是投影儀;u=f,不成像;u<f,成正立放大的虛像,應(yīng)用是放大鏡.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,甲.乙.丙三人分別進(jìn)行了100米和200米的賽跑,成績(jī)?nèi)缦卤硭,則:在100米賽跑中獲得第一名的是丙同學(xué),在200米賽跑中獲得第一名的是乙同學(xué),這里比較三人賽跑快慢采用最簡(jiǎn)便的方法是比較通過相同路程所用時(shí)間長(zhǎng)短.若要比較甲同學(xué)在100米和200米賽跑中的快慢,可以采用的方法是比較路程與時(shí)間的比值.
參賽者100米成績(jī)(秒)200米成績(jī)(秒)
15.436.2
14.333.5
14.133.9

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.請(qǐng)將圖中的讀數(shù)填入各圖下方對(duì)應(yīng)的橫線上.
(1)圖中秒表的示數(shù)是69.5s.
(2)圖中鉛筆長(zhǎng)度的是5.55cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,我們用玻璃板代替平面鏡.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,我們應(yīng)先使凸透鏡、光屏的中心與燭焰的中心大致在同一高度.“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖钱?dāng)物體只受兩個(gè)力,且處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí),探究二力平衡時(shí)力的關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.物理學(xué)中把發(fā)聲體的振動(dòng)在介質(zhì)或其他物質(zhì)中的傳播叫做聲波.人們利用巖石層發(fā)生形變的地聲異常來測(cè)地震等級(jí),是因?yàn)槁曇裟軅鬟f能量,在相同條件下,聲波在水中傳播的速度小于在鋼鐵中傳播的速度(選擇“大于”、“等于”或“小于”);城市高架道路安裝全封閉的隔音屏是為了控制噪聲的傳播.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.如圖所示,小芳想用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)物體A的質(zhì)量m.
①此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F=2.4N(本小題答案寫在答題紙上).
②求物體A的質(zhì)量m(計(jì)算結(jié)果精確到0.01).
③若突然沿豎直方向加速提起彈簧測(cè)力計(jì),小芳將觀察到彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F?大于F(選填“大于”、“等于”或“小于”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于力的說法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.受力物體同時(shí)也是施力物體
B.只有一個(gè)物體是不會(huì)發(fā)生力的作用的
C.物體間力的作用是相互的
D.物體間只有直接接觸才能發(fā)生力的作用

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.在學(xué)習(xí)下列知識(shí)的過程中,運(yùn)用了等效替代法的是( 。
A.用“光線”來描述光的傳播路徑和方向
B.求同一直線上兩個(gè)力的合力
C.研究力的作用效果與哪些因素有關(guān)
D.探究影響擺的周期的因素

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和秒表“測(cè)量小車的平均速度”,如圖所示,圖中顯示他們測(cè)量過程中的小車在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)間的情形,顯示時(shí)間的格式是:“時(shí):分:秒”.

(1)該實(shí)驗(yàn)原理是v=$\frac{s}{t}$.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的傾角較小,這是為了減小測(cè)量時(shí)間(填“路程”或“時(shí)間”)時(shí)造成的誤差.
(3)請(qǐng)根據(jù)圖示將表格中缺的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整,并計(jì)算甲至丙的平均速度是0.15m/s.
 甲至乙 乙至丙 甲至丙 
路程 s1=26cms2=64cm s3=90cm 
時(shí)間 t1=2s t2=4st3=6s 
(4)實(shí)驗(yàn)中,小車通過s1的平均速度為v1,通過s2的平均速度為v2,通過s3的平均速度為v3,那么v1、v2、v3的大小關(guān)系是v2>v3>v1
(4)要使小車的平均速度增大,采用的方法有增大斜面的角度(寫出一種即可).

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