如圖所示,分別用定滑輪、動滑輪把重力相同的甲、乙兩物體在相同時間內(nèi)勻速提升相同的高度（滑輪重小于物重），則所用拉力F甲    （選填“＞”“＜”或“＝”，下同）F乙,拉力做功的功率P甲    P乙．機(jī)械效率η甲    η乙．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


自然界中的云、雨、雪、霧、露、霜等現(xiàn)象，都是水的物態(tài)發(fā)生變化形成的，下圖描述的物理現(xiàn)象正確的是

A.“飄渺的霧”是汽化現(xiàn)象

B.“晶瑩的露”是熔化現(xiàn)象

C.“凝重的霜”是凝華現(xiàn)象

D.“輕柔的雪”是液化現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示電路中，甲、乙兩處分別接入電流表或電壓表，當(dāng)S閉合后，為使兩燈均能發(fā)光，則

A．甲接電壓表，乙接電流表 B．甲、乙均接電壓表

C．甲、乙均接電流表 D．甲接電流表，乙接電壓表

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列關(guān)于一名普通中學(xué)生的數(shù)據(jù)，合理的是  

    A．質(zhì)量約為500g                         B．重力約為50N

    C．密度約為1×103g/cm3                  D．體積約為0.05 m3

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科目：初中物理 來源： 題型：


將紅、綠、      三種色光照白紙上（圖甲），中間相互重疊區(qū)域會出現(xiàn)白色；陽光透過樹葉的縫隙傾瀉下來，在地上留下斑駁的樹影和圓形的光斑，圓形的光斑實質(zhì)是太陽的____（選填“實像”或“虛像”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，凸透鏡在光具座上的位置保持不變，凸透鏡的焦距為10cm。

（1）實驗中隨著蠟燭的燃燒，光屏上依然得到燭焰清晰的像，但光屏上像的位置卻偏高，為了使像仍成在光屏的中央，則應(yīng)向 調(diào)節(jié)凸透鏡。

（2）調(diào)整后，保持透鏡位置不變，若想在光屏上得到倒立、縮小的像，應(yīng)將蠟燭移到標(biāo)尺 處，并且緩慢向 移動光屏。

（3）將蠟燭移到標(biāo)尺40cm處，觀察到的現(xiàn)象是： 。

（4）透鏡位置不變，將蠟燭移到標(biāo)尺45cm處，此時應(yīng)站在 一側(cè)觀察蠟燭的像，當(dāng)觀察到像時 （選填“有”或“沒有）光進(jìn)入人眼。

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科目：初中物理 來源： 題型：


汽車在遇到緊急情況剎車時，會在道路上留下兩條輪胎擦痕，下列說法正確的是

A．擦痕越長，表明車的慣性越小

B．剎車過程中，汽車的機(jī)械能不變

C．擦痕是由于剎車時車胎與地面的摩擦力增大造成的

D．剎車前，汽車只受牽引力作用

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科目：初中物理 來源： 題型：


某同學(xué)用如圖所示的裝置，探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。

（1）實驗時，該同學(xué)將木塊放在水平木板上，彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，并使木塊做勻速直線運(yùn)動。這樣做的目的是____；

（2）實驗時，記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示。

序號

木塊放置情況

木板表面情況

壓力／N

彈簧測力計示數(shù)／N

1

平放

木板

6

1.2

2

平放

木板

8

1.6

3

平放

木板

10

2.0

4

平放

木板上鋪棉布

6

1.8

5

平放

木板上鋪毛巾

6

3.0

如要探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選序號為____三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖為一枚生肖郵票，為了精確地測量其長度，應(yīng)選用分度值為      （選填“1mm”或“1cm”）的刻度尺；為了細(xì)致地鑒賞此郵票，可使用          （選填“凸”或“凹”）透鏡。

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同步練習(xí)冊答案