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（2009?瀘州）如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，F的大小與時間t的關系如圖乙所示，物體運動速度v與時間t的關系如圖丙所示，由圖象可知，當t=1s時，物體受到的摩擦力為
2
2
N，當t=5s時，物體受到的合力為
0
0
N．
分析：由速度-時間圖象可知物體的運動情況，則根據運動情況可知物體的受力情況，則由二力平衡可知摩擦力，由力的合成可求得合力．
解答：解：由丙圖可知，前2s物體速度為零，仍處于靜止狀態(tài)；故物體受力平衡，則根據乙圖可知，物體所受拉力為2N，物體受力平衡，則可知摩擦力也為2N；
4s～6s內，物體做勻速直線運動，故此時物體受力平衡，故所受合力為零，故5s時物體所受合力為0；
故答案為：2； 0．
點評：本題考查學生對圖象的認識及力的合成的應用，要求能熟練讀圖，并能結合運動分析物體的受力情況．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?瀘州）如圖所示，為了研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關，小明同學在老師的指導下做了3次實驗，實驗中始終保持木塊與接觸面間的粗糙情況相同且拉動木塊均作勻速直線運動．實驗中采集的數據如下表：
實驗次數 木塊對木板的壓力/N 彈簧測力計的示數/N 滑動摩擦力/N 接觸面積/m2
1 18 4.5 4.5 0.04
2 18 4.5 4.5 0.01
3 36 9.0 9.0 0.04
（1）比較
1、2
1、2
兩次實驗數據，可以發(fā)現滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小
無關
無關
（選填“有關”或“無關”）
（2）比較1、3兩次實驗數據，可以初步得出的結論是
在接觸面粗糙情況相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大
在接觸面粗糙情況相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?瀘州）如圖，用刻度尺測量一透明膠帶的寬度，該刻度尺的分度值是
1mm
1mm
，膠帶的寬度是
0.67
0.67
cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?瀘州）如圖是測量某電阻電流時電流表的讀數，該電流表的讀數是
0.42A
0.42A
，如果此時該電阻兩端電壓是2.1V，則該電阻是
5
5
Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?瀘州）某班在用“電流表、電壓表測小燈泡的額定功率”實驗中，所使用的小燈泡上^標有“6V”字樣，設計的實驗電路圖如下圖甲所示．
（1）請你根據圖甲的電路圖，用筆畫線代替導線，將圖乙中已連接了部分的實物連線圖補充連接完整．
（2）其中一個實驗小組，將實物連線圖連接完后，閉合開關，發(fā)現小燈泡發(fā)光暗淡，電流表和電壓表均有示數，但任意移動滑動變阻器的滑片，電流表和電壓表示數均不變，致使實驗無法進行．你認為造成這一問題的原因是：
滑動變阻器同時接了下面兩個接線柱
滑動變阻器同時接了下面兩個接線柱

（3 ） 該組同學排除故障后，順利完成了實驗．他們根據實驗中測得的幾組數據繪制了小燈泡的“電壓和電流關系”圖象如右圖丙．請根據圖象回答：
a、所測小燈泡的額定功率是
1.8
1.8
W
b、圖象發(fā)生彎曲的原因是：小燈泡的實際電阻隨工作電壓的升高而
改變
改變
 （選填“改變”或“不變”）．

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