如右圖是一架正在升空的直升機，使該直升機向上升空的力的施力物體是

A．直升機螺旋槳 B．空氣 C．地球 D．直升機駕駛員

 

B

【解析】

試題分析：直升機升空時，螺旋槳向下推動空氣，由于物體間力的作用是相互的，空氣對螺旋槳有向上的推力，這就是使直升機向上的力。正確的選擇是A。

考點：相互作用力

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2015屆江蘇省濱�？h八年級下學期期中教研測試物理試卷（解析版） 題型：填空題

下圖建筑是位于北京人民大會堂旁，高新科學技術和時代美感完美結合的國家大劇院。該建筑的穹頂表面積達3萬平方米，為使如此大面積的建筑外殼不至過重但又堅固，設計者選擇了鈦金屬板作主材，這主要是因為鈦的密度 ，硬度 .（大/�。�

 

 

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科目：初中物理 來源：2015屆江蘇省無錫市崇安區(qū)八年級下學期期中統(tǒng)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在探究彈簧長度與力的關系時，選取甲、乙、丙、丁完全相同的四根彈簧，將甲、乙彈簧左端固定在墻上，用大小為F的力拉甲的右端，用大小為F的力壓乙的右端，在丙彈簧左右兩端施加大小為F的拉力，在丁彈簧左右兩端施加大小為F的壓力，四根彈簧都水平靜止，如圖所示，此時四根彈簧的長度分別是L甲、L乙、L丙、L丁，則（　　）

A．L甲=L乙=L丙=L丁 B．L乙=L丁＜L甲=L丙

C．L甲=L乙＜L丙=L丁 D．L丁＜L乙＜L甲＜L丙

 

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科目：初中物理 來源：2015屆江蘇省太倉市八年級期末教學質(zhì)量調(diào)研物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小琳同學為了測量醬油的密度，進行以下實驗：

（1）將待測醬油倒入燒杯中，用已調(diào)節(jié)好的天平測量燒杯和醬油的總質(zhì)量（如圖甲所示），由圖可知天平標尺的分度值是 g，燒杯和醬油的總質(zhì)量是 g．

（2）將燒杯中的醬油倒入一部分到量筒中（如圖乙所示），量筒中醬油的體積是 cm3．

（3）用已調(diào)節(jié)好的天平測量剩余醬油和燒杯的總質(zhì)量（如圖丙所示），由此可知醬油的密度是 kg/m3．

（4）小方同學設計另一種測量醬油密度的實驗方案：用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1；向燒

杯內(nèi)倒入適量醬油，再測出燒杯和醬油的總質(zhì)量m2；然后把燒杯內(nèi)的醬油全部倒入量

筒內(nèi)，測出量筒內(nèi)醬油的體積為V；醬油密度的表達式是p＝．按該實驗方案測出醬油的密度 ．（選填“偏大”或“偏小”）

 

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科目：初中物理 來源：2015屆江蘇省太倉市八年級期末教學質(zhì)量調(diào)研物理試卷（解析版） 題型：填空題

在一次物理探究活動中，小強先在水平桌面上固定兩根平行的小棒，接著在小棒上放了間隔一定距離的兩個乒乓球，如右圖所示．然后，他向兩個乒乓球中間的間隙用力吹氣，則兩個乒乓將 。（選填 “靠近”或“分開”）。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是：流體中流速越大的地方，壓強越 。

 

 

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科目：初中物理 來源：2015屆江蘇省太倉市八年級期末教學質(zhì)量調(diào)研物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象能說明分子處在永不停息的運動中的是

A．風的形成 B．煙從煙囪中冒出

C．霧霾滿天 D．離花園較遠處就能聞到花香

 

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科目：初中物理 來源：2015屆廣東省八年級上學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：綜合題

閱讀下列資料，思考、解決資料后面的問題．

資料1：如圖所示，冰箱的致冷設備由蒸發(fā)器 、壓縮機 、冷凝器 、毛細管等部件組成．電冰箱工作過程中，致冷劑氟利昂（一種既容易汽化又容易液化的化學物質(zhì)）在蒸發(fā)器中迅速蒸發(fā) ① 熱，使冷凍室內(nèi)溫度 ② ，氣態(tài)的氟利昂經(jīng)壓縮機壓縮后，送入冰箱外面的冷凝器，在此致冷劑液化 ③ 熱，液態(tài)的致冷劑通過很細的毛細管回到蒸發(fā)器，又開始了新的循環(huán)．

資料2：空氣能熱水器（如圖甲）是吸收空氣的熱能來制造熱水的裝置。其耗能約為電熱水器的四分之一�？諝饽軐儆诳稍偕男履茉�，擁有先天的節(jié)能環(huán)保的優(yōu)勢。

圖24乙是空氣能熱水器的工作原理示意圖，它主要由儲水箱、毛細管、蒸發(fā)器、壓縮機、冷凝器等部件組成。制冷劑在毛細管、蒸發(fā)器、壓縮機、冷凝器之間循環(huán)過程與我們所熟悉的電冰箱的制冷循環(huán)過程相同，其工作過程如下：

A．液態(tài)制冷劑經(jīng)過一段很細的毛細管緩慢地進入蒸發(fā)器，在蒸發(fā)器迅速汽化，并從空氣中 ④ 熱。

B．制冷劑汽化生成的蒸氣被壓縮機壓縮后變成高溫高壓的蒸氣進入冷凝器。

C．在冷凝器中，高溫高壓的蒸氣將熱能傳遞給冷水并發(fā)生液化。

制冷劑依此不斷循環(huán)流動，使水的溫度不斷上升。

（1）在資料的① 、② 、③、④三處，補寫上適當?shù)膬?nèi)容① ；② ；③ ；④ ．

（2）小明發(fā)現(xiàn)家里新買的電冰箱背面時冷時熱，入夏后更是熱得厲害，他懷疑冰箱的質(zhì)量有問題．你認為他的懷疑 （選填“有”或“沒有”）道理嗎？為什么？

（3）冰箱冷凍室內(nèi)溫度很低，那么在室內(nèi)多放幾臺打開冷凍室門的冰箱 （選填“能”或“不能”）能不能降低室內(nèi)溫度？

（4）空氣能熱水器的制冷劑在工作循環(huán)過程中，將 中的熱能不斷地“搬運”至 中。

 

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科目：初中物理 來源：2015屆廣東省八年級上學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

班上幾個同學送小明乘火車回家。當火車徐徐開動時，小明坐在窗邊，卻看到幾個同學漸漸向后退去，那么，小明不可能選擇的參照物是 （ ）

A. 火車 B. 同學 C. 小明 D. 火車內(nèi)其他乘客

 

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科目：初中物理 來源：2014年湖北省棗陽市中考模擬理科綜合物理試卷（解析版） 題型：填空題

.晉朝的葛洪在《抱樸子》中說：“游云西行，而謂月之東馳．”“月之東馳”是因為選 為參照物．如果以地面為參照物，它們都是 的。

 

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