【題目】為了研究吸管中空氣的發(fā)聲原理,先將吸管的一端壓扁后,剪去兩角,再將這端放入口中,吹出聲音如圖(a)所示,用剪刀將吸管的另一端剪短后吹出聲音如圖(b)所示,再剪短后吹出聲音如圖(c)所示.
①觀察如圖(a)、(b)或(c)可初步得出:吸管內(nèi)的振動,可以.
②觀察比較如圖(a)、(b)和(c)可初步得出.
【答案】空氣(柱);發(fā)出聲音;同一根吸管,長度越短,發(fā)出聲音的音調(diào)越高.
【分析】物體振動發(fā)聲,發(fā)聲物體越短,振動越快,音調(diào)越高.
【解析】題意中將吸管制作成豎笛,管樂器是管內(nèi)空氣柱振動發(fā)聲,故觀察如圖(a)、(b)或(c)可初步得出:吸管內(nèi)的空氣柱振動,可以發(fā)出聲音.觀察比較如圖(a)、(b)和(c)可得吸管越短,發(fā)出聲音的音調(diào)越高,故可初步得出同一根吸管,長度越短,發(fā)出聲音的音調(diào)越高.
所以答案是:空氣(柱);發(fā)出聲音;同一根吸管,長度越短,發(fā)出聲音的音調(diào)越高.
【考點精析】利用聲音產(chǎn)生的原因?qū)︻}目進行判斷即可得到答案,需要熟知聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的,發(fā)聲的物體叫聲源.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量三者的關(guān)系,下列說法正確的是
A. 溫度高的物體,內(nèi)能一定大
B. 溫度為0℃的物體沒有內(nèi)能
C. 物體吸收了熱量,溫度一定升高
D. 物體溫度升高,內(nèi)能一定增加
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【題目】某同學(xué)在科技館參觀時發(fā)現(xiàn),在水平光滑軌道上有一小車,車內(nèi)有一豎直放置被鎖定的壓縮彈簧,彈簧上放置一個小鋼球(示意圖如圖所示)。給小車一推力后,小車在光滑軌道上勻速直線運動,當運動到軌道上的P點時,鎖定的彈簧被釋放,小鋼球相對于小車被豎直向上彈出。關(guān)于小鋼球的落點,下列說法中正確的是 (不計小球受到的空氣阻力)
A. 小球?qū)⒙涞叫≤噧?nèi)彈簧上端
B. 小球?qū)⒙涞叫≤嚨暮蠓?/span>
C. 小球?qū)⒙涞叫≤嚨那胺?/span>
D. 小球?qū)⒙涞杰壍赖?/span>P點處
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【題目】一輛小車后面拖著紙帶,在平板上向右運動,如圖(a)所示.打點計時器振針振動頻率為50Hz.從打點計時器拉出的紙帶上截取一部分,如圖(b)所示,A為第一個計時點.
(1)打點計時器是測量的工具;
(2)A、B兩點的時間間隔為秒;
(3)由如圖(b)可知,小車的運動是越來越(選填“快”或“慢”).
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【題目】如圖所示,某小組同學(xué)做“探究平面鏡成像特點”實驗.
(1)為了探究像與物的大小關(guān)系,實驗中選取的A、B兩支蠟燭的長度應(yīng)(選填“相同”或“不同”).
(2)在觀察A的燭蜭的像時,眼睛應(yīng)在(選填“A”或“B”)一側(cè)通過鏡面觀察.
(3)該實驗中用代替平面鏡進行實驗,主要是為了便于確定.
(4)實驗中,若用一張黑紙完全遮住(選填“A”或“B”)一側(cè)的鏡面,將(選填“能”或“不能”)繼續(xù)在鏡中觀察到燭焰的像,可以驗證平面鏡所成的是虛像.
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【題目】小麗在中國科技館“探索與發(fā)現(xiàn)”A廳看到了名為“球吸”的展品,它由兩只懸掛的空心球和一個出風(fēng)口組成,如圖所示。按下“啟動”按鈕,風(fēng)從下方出風(fēng)口往上吹,兩個球會相互靠攏。如圖所示的四個實例中,與“球吸”原理相同的是
A. B. C. D.
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【題目】城市高架道路在臨近居民區(qū)的路段上,往往可以看到兩側(cè)設(shè)有3~4m高的透明板墻,安裝這些板墻是為了
A. 保護車輛安全行駛 B. 阻止車輛排放的廢氣外泄
C. 體現(xiàn)高架道路設(shè)計的美觀 D. 阻擋車輛產(chǎn)生的噪聲污染
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【題目】唐詩《楓橋夜泊》中的名句“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”中包含著聲學(xué)知識.對其中聲現(xiàn)象的解釋中,錯誤的是
A. 客船上的人根據(jù)音調(diào)知道是鐘發(fā)出的聲音
B. 客船上的人根據(jù)音色知道是鐘發(fā)出的聲音
C. 鐘聲通過空氣傳播到客船
D. 鐘聲是由鐘的振動產(chǎn)生的
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【題目】關(guān)于熱量.內(nèi)能.溫度的關(guān)系中正確的是
A. 物體吸收了熱量,它的溫度一定升高,內(nèi)能一定增加
B. 物體的溫度升高,它的內(nèi)能一定增加,一定是吸收了熱量
C. 物體的內(nèi)能增加了,它的溫度一定升高,一定是吸收了熱量
D. 以上說法都不對
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