7．如圖小車從斜面上滑下，推動放在斜面底端的木塊在水平面上前進；
（1）若保持小車從同一斜面上同一高度自由滑下，僅改變水平面的粗糙程度，可以發(fā)現(xiàn)，水平面越光滑，小車受到的阻力越小，小木塊被滑行的距離就越遠
（2）若保持水平面光滑程度一樣，讓質(zhì)量不同的小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，撞擊木塊，可以探究質(zhì)量對物體動能大小的影響；
（3）若保持水平面光滑程度一樣，讓質(zhì)量相同的小車從同一斜面的不同高度由靜止滑下，撞擊木塊，可以探究速度對物體動能大小的影響．

分析 （1）小車停下來的原因是小車受到了摩擦阻力，實驗中通過改變接觸面的粗糙程度來改變阻力的大小，阻力越小，小車速度減小得越慢，小車運動的距離越遠；
（2）（3）動能大小與物體的質(zhì)量和速度有關，利用控制變量法研究問題時，研究和什么因素的關系，就要控制其他因素不變，改變被研究因素．

解答 解：
（1）保持小車從同一斜面上同一高度自由滑下，小車到達水平面時的速度相同，改變水平面的粗糙程度，可以發(fā)現(xiàn)，水平面越光滑，小車受到的阻力越小，速度減小得越慢，向前滑行的距離就越遠；
（2）保持水平面光滑程度一樣，讓質(zhì)量不同的小車從斜面的同一高度由靜止滑下，小車到達水平面的速度相同，由題意知，質(zhì)量不同，所以是為了探究質(zhì)量對動能大小的影響；
（3）保持水平面光滑程度一樣，讓質(zhì)量相同的小車從同一斜面的不同高度由靜止滑下，小車到達水平面的速度不同，由題意知，質(zhì)量相同，所以是為了探究速度對動能大小的影響．
故答案為：（1）�。贿h；（2）質(zhì)量；（3）速度．

點評 此題是探究影響動能大小的因素實驗，由于動能大小與質(zhì)量和速度有關，所以實驗中要用控制變量法，同時要掌握轉(zhuǎn)換法在實驗中的應用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗事實的基礎上通過進一步的推理而概括出來的，是不能用實驗來直接證明的，這是因為我們周圍事實上沒有不受力的物體．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．用繩子提升重物，重物以0.1m/s的速度勻速上升時，繩子不會斷裂，當用這根繩子以1m/s的速度拉著此物上升時，此繩 （　　）
A．一定會斷裂B．不會斷裂C．不一定會斷裂D．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．在探究“阻力對物體運動的影響”時，讓同一小車從同一斜面的頂端下滑到底端，使小車以相同的速度分別在棉布表面和木板表面上運動，小車滑行的距離如圖所示：
（1）當小車在水平木板桌面上運動時，受到的一對平衡力是C．（填選項前的字母）
A．小車受到向前的慣性力和木板對小車的阻力
B．小車受到的重力和小車對木板的壓力
C．小車受到的重力和木板對小車的支持力
（2）實驗中可以看出，去掉木板上的棉布后，運動的小車所受的摩擦力減小，向前滑行的距離變大，小車所受摩擦力減小的原因是接觸面變光滑．
（3）在大量類似實驗基礎上，牛頓等科學家經(jīng)過進一步推理而概括出了著名的牛頓第一定律．它是人們公認的物理學基本定律之一，在實際生活中有著廣泛的應用．
一架在空中水平向右勻速直線飛行的飛機上，自由落下了一顆炸彈，下列給出了幾種炸彈落地前與飛機位置關系的情形，如圖所示，請你認真分析后作出正確的選擇
①不計空氣對炸彈的阻力，炸彈與飛機的位置關系為乙圖．
②實際上，由于空氣阻力的存在，炸彈與飛機的位置關系為甲圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

2．小王開車行駛在平直公路上，離家還有20公里，此時油箱中僅剩下5kg的汽油，已知汽車的功率為40KW，汽車內(nèi)燃機的效率為20%，如果不考慮熱機其它的能量損失，汽車以20m/s的速度向前勻速沿直線行駛，小王能順利到家嗎？請通過計算說明．（汽油的熱值為4.6×107J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

12．近年來，我國汽車工業(yè)發(fā)展迅猛，各種新型汽車不斷投放市場．如圖所示是我省自行研制的QQ小汽車的單缸四沖程內(nèi)燃機，在1min內(nèi)曲軸轉(zhuǎn)動2600圈，做功沖程推動活塞一次做功1500J，在這段時間內(nèi)，氣缸內(nèi)共燃燒汽油0.1kg．【汽油的熱值為4.6×107J/kg】請你算出：
（1）消耗完汽油時，內(nèi)燃機獲得的內(nèi)能為多少？
（2）1min內(nèi)，對活塞做功的功率是多少？
（3）已知內(nèi)燃機的效率η=W/Q×100%（式中W為燃料燃燒對活塞做功，Q為它在這段時間內(nèi)所消耗的柴油完全燃燒所產(chǎn)生的熱量），則該內(nèi)燃機正常工作時的效率約為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．甲乙兩人相距22.5km，分別以2.5km/h和5km/h速度相向而行，同時甲帶的小狗以7.5km/h的速度奔向乙，遇見乙以后立即掉頭奔向甲，遇見甲以后又奔向乙，直到甲乙相遇，求小狗所走的路程．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．課外研究小組為了探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”，設計了如圖所示的探究方案（乙、丙圖砝碼等重）．
（1）此實驗采用的科學研究方法是控制變量法法，結(jié)合你學過的實驗，再寫出一個利用這一科學研究方法的實例如探究影響滑動摩擦力大小因素的實驗．
（2）實驗中是通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的大小的．
（3）根據(jù)甲、乙兩圖分析，可得到壓力作用效果與壓力有關；根據(jù)乙、丙兩圖分析，可得到壓力作用效果與受力面積有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

17．如圖所示，輕質(zhì)薄壁圓柱形容器甲和圓柱體乙置于水平地面上．容器甲足夠高、底面積為5×10-2m2，盛有10cm深的某種液體，液體對容器底的壓力為50N．圓柱體乙的重力為160N，底面積為8×10-2m2，求：
（1）圓柱體乙對水平地面的壓強和容器內(nèi)液體密度；
（2）若將一物塊A分別浸沒在容器甲的液體中和放在圓柱體乙上表面的中央時，液體對容器甲底部壓強的變化量是圓柱體乙對水平地面壓強的變化量的一半，求物塊A的密度．
（3）若A的體積為100cm3，求A放進去后容器甲對地面壓強的變化量．

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