(2012?駐馬店模擬)小華總結兩年來所做的物理探究實驗發(fā)現(xiàn):

(1)當要研究的物理量不易直接測量時,都要想辦法把它們的大小間接表示出來.
如:甲實驗是讓木塊在水平面上做
勻速直線
勻速直線
運動,通過讀取彈簧測力計上的示數(shù)間接知道摩擦力的大小;
乙實驗中小球動能的大小是通過觀察比較物塊B
移動距離
移動距離
反映出來的.
(2)當要研究的物理量與多個因素有關時,都要采用控制變量法.
如:甲實驗研究摩擦力的大小與接觸面粗糙程度關系,就要保持壓力不變,改變
接觸面粗糙程度
接觸面粗糙程度

乙實驗研究小球動能的大小與速度的關系就要保證使用同一小球,使小球從斜面
不同高度
不同高度
由靜止自由滾下.
(3)圖甲中木塊被彈簧測力計拉著做勻速直線運動時,機械能
不變
不變
;圖乙中小球從A滾至B斜面底部的過程中機械能
減小
減小
.(選填“增加”、“減小”、“不變”)
分析:(1)①彈簧測力計拉動物體時,彈簧測力計顯示拉力大小,當物體進行勻速直線運動時,水平向右的拉力和水平向左的滑動摩擦力是一對平衡力,大小相等,間接測量滑動摩擦力大。
②動能大小不能直接觀察,可通過物體對另一個物體做功多少來反映,對物體做功越多,物體運動越遠.
(2)①滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關,探究滑動摩擦力大小跟壓力大小時,控制接觸面粗糙程度不變,改變壓力大;探究滑動摩擦力大小跟接觸面粗糙程度關系時,控制壓力大小不變,改變接觸面粗糙程度.
②動能大小跟質量和速度有關,探究動能大小跟質量的關系時,控制速度保持不變.小球從斜面滑下,到達斜面底部的速度大小跟小球的質量無關,跟小球所在的高度和斜面的粗糙程度有關.
(3)機械能=動能+重力勢能,從動能和重力勢能大小的影響因素,分析機械能的變化;或從是否克服摩擦做功來分析機械能的變化.
解答:解:(1)①當木塊進行勻速直線運動時,水平向左的滑動摩擦力和水平向右的拉力是一對平衡力,大小相等,通過彈簧測力計測量拉力間接測量滑動摩擦力大。
②小球的動能越大,推動物體B運動越遠,所以比較物塊B移動的距離來反映動能的大。
(2)①滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關.甲實驗研究摩擦力的大小與接觸面粗糙程度關系,就要保持壓力不變,改變接觸面粗糙程度.
②動能大小跟質量和速度有關.乙實驗研究小球動能的大小與速度的關系,就要保證使用同一小球保持質量相等,改變速度大小,使同一小球從同一斜面不同高度滑下.
(3)①圖甲中木塊被彈簧測力計拉著做勻速直線運動時,木塊的質量不變,速度不變,動能不變;高度不變,重力勢能不變,因為機械能=動能+重力勢能,所以機械能不變.
②圖乙中小球從A滾至B斜面底部的過程中,小球要克服摩擦做功,機械能轉化為內能,機械能減小,內能增大.
故答案為:(1)勻速直線;移動距離;(2)接觸面的粗糙程度;不同高度;(3)不變;減小.
點評:本題從探究滑動摩擦力大小實驗和探究動能大小實驗中,找到兩個實驗中的采用相同的控制變量法和相同的轉換法,并從中找到不同點進行考查.
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