A. | 圖甲中驗(yàn)電羽的“羽條”張開(kāi)是因?yàn)閹N電荷互相排斥 | |
B. | 圖乙中導(dǎo)體AB向右運(yùn)動(dòng)時(shí),演示電流表指針一定會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn) | |
C. | 圖丙中通電導(dǎo)體下面的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),說(shuō)明通電導(dǎo)體對(duì)小磁針有力的作用 | |
D. | 圖丁中閉合開(kāi)關(guān)后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片的位置,可以改變導(dǎo)體AB的運(yùn)動(dòng)方向 |
分析 (1)電荷間的作用規(guī)律是:同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引.
(2)電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn):閉合電路的一部分導(dǎo)體,在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流;
(3)奧斯特實(shí)驗(yàn):通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng);
(4)通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用,受力方向(運(yùn)動(dòng)方向)與磁場(chǎng)方向、電流方向有關(guān).
解答 解:A、電羽的“羽條”張開(kāi),是因?yàn)椤坝饤l”帶上同種電荷,同種電荷互相排斥,從而張開(kāi);故A正確;
B、當(dāng)電路是一個(gè)閉合的電路時(shí),導(dǎo)體AB向右運(yùn)動(dòng)時(shí),演示電流表指針才會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn);故B錯(cuò)誤;
C、D通電導(dǎo)體下面的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),說(shuō)明通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng);磁場(chǎng)對(duì)小磁針產(chǎn)生磁力作用;故C正確;
D、閉合開(kāi)關(guān)后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片的位置,可以改變導(dǎo)體AB的運(yùn)動(dòng)快慢,不能改變其運(yùn)動(dòng)方向;故D錯(cuò)誤;
故選AC.
點(diǎn)評(píng) 此題是一道綜合題,運(yùn)用電荷間作用規(guī)律、理解電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)和奧斯特實(shí)驗(yàn),明確磁場(chǎng)中通電導(dǎo)體的受力方向與什么因素有關(guān);可解答此題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 目前的核電站是利用核裂變釋放的核能工作的 | |
B. | 電風(fēng)扇工作時(shí),電能主要轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 | |
C. | 煤、石油、風(fēng)能、天然氣等都是不可再生能源 | |
D. | 能量在轉(zhuǎn)移、轉(zhuǎn)化過(guò)程中總是守恒的,我們無(wú)需節(jié)約能源 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 看見(jiàn)十里桃林 | B. | 桃樹(shù)的影子 | ||
C. | 與桃樹(shù)拍照留影 | D. | 桃花倒映在水中 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 圖甲電能表的讀數(shù)為2017.6 kW.h | |
B. | 圖乙電壓表的讀數(shù)為10V | |
C. | 圖丙通電螺線管的左端是N極 | |
D. | 圖丁驗(yàn)電器是利用同名磁極互相吸引來(lái)檢驗(yàn)物體是否帶電的 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體上浮,F(xiàn)浮=6 N | B. | 物體懸浮,F(xiàn)浮=4 N | ||
C. | 物體漂浮,F(xiàn)浮=4 N | D. | 物體沉在水底,F(xiàn)浮=63N |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 探究串聯(lián)電路中各處電流的關(guān)系 | |
B. | 探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電流的關(guān)系 | |
C. | 探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系 | |
D. | 探究通電螺線管外部磁場(chǎng)強(qiáng)弱跟螺線管線圈匝數(shù)的關(guān)系 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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