(2012?眉山)下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說(shuō)法中正確的是( 。
分析:(1)防治噪聲的途徑,從三方面考慮:①在聲源處;②在傳播過(guò)程中;③在人耳處;
(2)聲音在生活中有很多應(yīng)用,比如:聲音可以傳遞信息與能量,超聲波可以還可以測(cè)距或者定位等,聲音還可以影響人的情緒;
(3)次聲波是振動(dòng)頻率小于20赫茲的聲波,人耳的聽(tīng)覺(jué)范圍是20赫茲到20000赫茲;
(4)聲速的大小因介質(zhì)的性質(zhì)而異.聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度是不同的,在空氣中的速度大約為340m/s.
解答:解:A、城市路旁安裝隔音板是在傳播過(guò)程中減弱噪聲,選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,不符合題意;
B、B超是利用了聲音可以傳遞信息,選項(xiàng)說(shuō)法正確,符合題意;
C、因?yàn)楹岚蛘駝?dòng)發(fā)出的聲音頻率小于20赫茲,是次聲波,人耳聽(tīng)不到,選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,不符合題意;
D、聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度是不同的,在15℃空氣中聲速約為340m/s,選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,不符合題意;
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查的是聲音的應(yīng)用,要知道聲音在生活中的應(yīng)用,弄清聲音的應(yīng)用區(qū)別是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?眉山)某同學(xué)騎自行車(chē)下一長(zhǎng)坡時(shí),在途中由于車(chē)速過(guò)快,于是捏緊剎車(chē),降低車(chē)速,保持安全速度勻速行至坡底,下車(chē)檢查,發(fā)現(xiàn)剎車(chē)片發(fā)燙.有關(guān)此過(guò)程的說(shuō)法中,正確的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?眉山)地球附近物體都要受到重力,小考同學(xué)認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān),他用天平、鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行了探究.
(1)你
同意
同意
(選填“同意”或“不同意”)物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)依據(jù)是
質(zhì)量增大為原來(lái)的幾倍,重力也增大為原來(lái)的幾倍
質(zhì)量增大為原來(lái)的幾倍,重力也增大為原來(lái)的幾倍

(2)如圖甲是他第2次測(cè)量中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù),該測(cè)力計(jì)的量程是
0-5
0-5
N,分度值是
0.2
0.2
N,請(qǐng)將此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)填人下表的空格處.
(3)請(qǐng)你根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象.
次數(shù) 1 2 3 4
質(zhì)量m/kg O.1 0.2 0.3 0.4
重力G/N l
2
2
3 4

(4)由圖象可知:物體的重力跟物體的質(zhì)量成
正比
正比

(5)若干年后,小考在我國(guó)建成的太空站工作時(shí),你認(rèn)為他用同樣的器材
不能
不能
(選填“能”或“不能”)完成該探究.

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