4．皖中地區(qū)的人們?cè)谑⑾臅r(shí)候有一個(gè)習(xí)慣叫做曬霉，將家中衣物拿到久陽(yáng)下面曝曬，去除濕氣，然后將樟腦丸和衣服放在一起，一段時(shí)問(wèn)后，衣服里的樟腦丸不翼而飛，樟腦丸消失是屬于升華現(xiàn)象；下次穿衣服時(shí)衣服上有樟腦丸氣味是擴(kuò)散現(xiàn)象．

分析 （1）物體由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程叫升華；
（2）物質(zhì)是由分子組成的，組成物質(zhì)的分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．

解答 解：（1）將樟腦丸和衣服放在一起，一段時(shí)問(wèn)后，衣服里的樟腦丸不翼而飛，這是因?yàn)檎聊X丸由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，是升華現(xiàn)象；
（2）下次穿衣服時(shí)衣服上有樟腦丸氣味這是擴(kuò)散現(xiàn)象，說(shuō)明了分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．
故答案為：升華；擴(kuò)散．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生活中的物態(tài)變化現(xiàn)象和分子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象，內(nèi)容較簡(jiǎn)單，考查了學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．物理實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)利用天平和量筒測(cè)某藥液的密度．
（1）調(diào)節(jié)天平時(shí)發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示位置，則應(yīng)將平衡螺母向左（“左”或“右”）移動(dòng)．
（2）調(diào)好天平后，稱得藥瓶和藥液的總質(zhì)量為65g，將藥液適量倒入量筒中，如圖乙所示；再將藥液瓶放在天平上稱剩余的質(zhì)量如圖丙所示，由此可知：量筒中藥液的質(zhì)量是36.4g，體積是20cm3，藥液的密度是1.82×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．小鷺利用一段彈簧、光滑軌道、物塊A和B等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．如圖所示，用物塊將彈簧壓縮到一定程度后釋放，物塊沿軌道向左滑行，最高可沖光滑斜面虛框處．
①若物塊沖上斜面的最大高度ha=hc＜hb，彈性形變的大小La＜Lb=Lc，則物塊達(dá)到最高處所具有的重力勢(shì)能Ea、Eb、Ec的大小關(guān)系是Ea＜Eb=Ec．
②通過(guò)比較B、C兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知，物體A、B的質(zhì)量關(guān)系是mA小于mB（選填“大小”、“等于”或“小于”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．按照題目要求作圖

（1）如圖（a）所示，發(fā)光點(diǎn)S在平面鏡MN中的像為S1，當(dāng)平面鏡轉(zhuǎn)過(guò)一定角度后，它的像為S2，請(qǐng)你利用平面鏡成像特點(diǎn)，畫出轉(zhuǎn)動(dòng)后平面鏡的大致位置．
（2）如圖（b）是一個(gè)簡(jiǎn)易壓水泵．整個(gè)手柄是一個(gè)彎曲的杠桿．圖中箭頭表示此時(shí)活塞的運(yùn)動(dòng)方向．請(qǐng)?jiān)趫D上標(biāo)出支點(diǎn)O，畫出作用在手柄上的最小動(dòng)力F1，并作出的力臂L1．
（3）如圖（c）所示，在豎直放置的帶磁性的黑板上，吸引著一個(gè)小鐵塊．試畫出這個(gè)小鐵塊受力的示意圖．
（4）如圖（d）所示，兩個(gè)通電螺線管相互吸引，畫出這兩個(gè)螺線管線圈的繞法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．體積為2×10-3m3的金屬塊浸沒(méi)在水中，受到浮力的大小為20N，方向豎直向上．距水面0.1m深處水的壓強(qiáng)為1000Pa（g取10N/kg）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．用如圖所示是探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）為了便于比較兩種電阻絲通過(guò)電流后產(chǎn)生熱量的多少，甲乙兩瓶中要裝入質(zhì)量相等（選填“相等”或“不等”）的同種（選填“同種”或“不同”）液體．
（2）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察溫度計(jì)示數(shù)變化來(lái)比較電流產(chǎn)生的熱量的多少．
（3）兩電阻絲的連接方式是串聯(lián)，控制電流相等，選用的兩電阻絲的阻值應(yīng)不相等（“相等”或“不相等”）．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論是在電流、通電時(shí)間一定時(shí)，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多．
（5）該實(shí)驗(yàn)裝置還可以研究通電時(shí)間一定時(shí)電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖甲是探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)．
（1）為了縮短從加熱到沸騰的時(shí)間，請(qǐng)你提出一種有效的操作建議：減少水的質(zhì)量．
（2）燒瓶口上方的“白氣”屬液化現(xiàn)象．
（3）移去酒精燈，如圖乙，水停止沸騰，待水溫稍降低一些后，將一大注射器接到密閉的燒瓶口上，向外拉注射器的活塞，可以看到水又重新沸騰，據(jù)此可以得出的初步結(jié)論是液體表面的氣壓降低，液體沸點(diǎn)降低．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．在維修房屋時(shí)，工人師傅用圖的動(dòng)滑輪把500N的水泥提升到6m高的房頂，拉力做功為3600J．求：
（1）拉力的大�。�
（2）動(dòng)滑輪的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖所示的是某護(hù)城河上的一座吊橋．設(shè)吊橋的重力對(duì)轉(zhuǎn)軸O的力臂為L(zhǎng)1，人拉吊橋的力為F，F(xiàn)對(duì)稱軸O的力臂為L(zhǎng)2；
（1）在圖中畫出此時(shí)F對(duì)轉(zhuǎn)軸O的力臂L2；
（2）如果繩重、摩擦力及風(fēng)的阻力不計(jì)，那么人將吊橋由水平位置緩慢拉至圖中虛線豎直位置的過(guò)程中，逐漸增大的是L2（填“L1”、“L2”或“F”）

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