【題目】聲與我們的生活息息相關(guān),下列關(guān)于聲的說法中錯誤的是(
A.悠揚的琴聲是由琴弦的振動產(chǎn)生的
B.給家人打電話時,靠音調(diào)能分清對方是哪位
C.倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波工作的
D.禁止鳴笛是在聲源處減弱噪聲

【答案】B
【解析】解: A、聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,琴聲是琴弦的振動產(chǎn)生的,故A正確;
B、每個人的發(fā)出聲音的音色是不同的,給家人打電話時,靠音色能分清對方是哪位,故B錯誤;
C、倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波傳遞信息的,故C正確;
D、禁止鳴笛是在聲源處減弱噪聲,故D正確.
故選B.
【考點精析】認(rèn)真審題,首先需要了解聲音產(chǎn)生的原因(聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的,發(fā)聲的物體叫聲源),還要掌握超聲波與次聲波(超聲波:高于20000Hz的聲波稱為超聲波)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi),請回答下列問題:

(1)用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出,將會發(fā)現(xiàn)__________________

(2)如果把空氣又逐漸地通人玻璃罩內(nèi),將會發(fā)現(xiàn)__________________________________

(3)此實驗說明了_____________________________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一彈簧的左端固定,右端連接一個小球,把它們套在光滑的水平桿上,a點是壓縮彈簧后小球靜止的位置,b點是彈簧原長時小球的位置,c點是小球到達(dá)最右端的位置。則小球由a點運動到c點的過程中,下列說法正確的是(  )

A. ab點,小球的動能逐漸增大

B. 小球在b點,小球的速度最大

C. a點到c,小球所受彈力的方向保持不變

D. b點到c點,彈簧的彈性勢能逐漸減小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如果將一個物體受到的所有外力同時全部撤去,則這個物體()

A.一定靜止B.一定立即停止運動

C.可能做勻速直線運動D.可能做減速運動,最后停下來

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近甲、乙兩個輕小物體,結(jié)果甲被排斥、乙被吸引。由此我們 可以判定(

A.甲帶正電,乙?guī)ж?fù)電B.甲帶負(fù)電,乙?guī)д?/span>

C.甲帶負(fù)電,乙不帶電D.甲帶正電,乙不帶電或帶負(fù)電

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列事例中,利用大氣壓作用的是( 。

A.“玉兔號”在月球上留下“足跡”B.菜刀磨得鋒利

C.用吸管吸飲料D.潛水時穿潛水服

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)在的休閑場所刮起了“復(fù)古風(fēng)”,小文在“農(nóng)家樂”看到一種模仿古代將谷物搗碎的簡單機(jī)械如圖甲所示,其示意圖如圖乙所示.使用時,人在長木棍 A端用力把它踩下去立即松腳,B端下落,打在石臼內(nèi)的谷物上,從而把谷物打碎.若人用的力始終與OA垂直,則下列說法中錯誤的是(
A.人在A端用力向下踩,B端上升,人對木棍做功
B.B端從水平位置上升的過程中,木棍是費力杠桿,人的動力大小不變
C.B端下落的過程中,木棍的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,使其動能增大
D.搗米時,對米做功,使米的內(nèi)能增加

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說法中正確的是

A.物體的溫度越高所含的熱量越多

B.內(nèi)燃機(jī)的做功沖程將機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能

C.打掃衛(wèi)生時灰塵飛揚說明分子在永不停息地做無規(guī)則運動

D.物質(zhì)的比熱容越大反映了物質(zhì)吸收或放出熱量的能力越強(qiáng)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小文在實驗室探究“電功率跟電壓的關(guān)系”,所選器材:幾節(jié)干電池、燈泡L1“2.5V 0.3A”、L2“3.8V 0.3A“、電流表、電壓表、開關(guān)、導(dǎo)線.
(1)小燈泡電功率的大小可通過判斷;連好電路,當(dāng)開關(guān)閉合時,發(fā)現(xiàn)只有一只燈泡發(fā)光,且電壓表示數(shù)為零.由這一現(xiàn)象可以判斷電路的故障是
(2)排除故障進(jìn)行實驗,收集證據(jù)記錄在表格中,請寫出實驗結(jié)論:

發(fā)光情況

電壓/V

L1

1.8

L2

2.7


(3)完成實驗后,小文認(rèn)為依據(jù)一組實驗證據(jù)得出結(jié)論不可靠,為使實驗結(jié)論更可靠,請你說出兩條改進(jìn)意見.

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同步練習(xí)冊答案