如圖所示,是小明同學做“觀察水沸騰”的實驗裝置.
(1)本實驗的目的是:觀察______;探究水沸騰時______的變化規(guī)律.
(2)當水溫接近90℃時,每隔1min記錄一次溫度,根據(jù)表格里記錄的數(shù)據(jù),請你在下面的小方格紙上畫出水的沸騰圖象.
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度/℃ 90 92 94 95 96 97 97 97 97

精英家教網(wǎng)

(3)實驗裝置中A的作用是防止熱量______;B的作用是______.
(4)從水的沸騰圖象可以看出,此時水的沸點是______℃,水在沸騰的過程中溫度______.
(1)探究水的沸騰實驗的目的是探究水的溫度隨時間的變化規(guī)律,同時還注意觀察水沸騰時的現(xiàn)象.
故答案為:水的沸騰現(xiàn)象;溫度.
(2)橫坐標代表時間,縱坐標代表溫度,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)描點,并用平滑的曲線連接起來,如下圖所示:

精英家教網(wǎng)

(3)實驗裝置中給燒杯加蓋是為了防止熱量的散失,這樣縮短了加熱時間;燒杯必須墊在石棉網(wǎng)上加熱,這樣既能使燒杯受熱均勻,又不會燒壞燒杯.
故答案為:散失;使燒杯受熱均勻,不會燒破燒杯.
(4)從圖象可以看出,水在沸騰過程中盡管不斷吸熱,但溫度保持97℃不變,所以水的沸點是97℃.
故答案為:97℃;吸熱.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,是小明同學測定滑輪組機械效率的裝置.
次數(shù) 鉤碼重G/N 鉤碼上升的高度h/m 拉力F/N 細線自由端移動的距離s/m 機械效率η/%
1 2.0 0.03 1.6 0.06  
2 3.0 0.05   0.1 75
(1)小明同學實驗中測量的有關(guān)數(shù)據(jù)如上表,請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫出實驗中滑輪組繞線的示意圖,并填好表中的空格.
(2)若提升的鉤碼重增加到6N,則該滑輪組的機械效率將
 
(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)在實驗中,小明要準確讀出拉力的大小應當沿豎直方向
 
拉動彈簧測力計.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,是小明同學做“觀察水沸騰”的實驗裝置.
(1)本實驗的目的是:觀察沸騰現(xiàn)象;探究水沸騰時
溫度
溫度
的變化規(guī)律.
(2)圖中所示的溫度是
78
78
℃.
(3)當水溫接近90℃時,每隔1min記錄一次溫度,根據(jù)表格里記錄的數(shù)據(jù),
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0
溫度/℃ 85 87 89 92 94 96 97 98 98 98 98
可以看出:此時水的沸點是
98
98
℃,水在沸騰的過程中溫度
不變
不變
(填“升高”“降低”或“不變”).
(4)小明測得水的沸點不是100℃,可能的原因是:
實驗環(huán)境氣壓小于1個標準大氣壓
實驗環(huán)境氣壓小于1個標準大氣壓

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,是小明同學探究“磁場對通電導體的作用”的實驗裝置,ab是一根金屬棒,通過金屬導軌連接到電路中,閉合開關(guān)后,金屬棒沒有運動(儀器、電路都完好),要想使金屬棒運動起來,下列措施可行的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,是小明同學探究“水沸騰實驗”時的實驗裝置.請你回答以下問題:

(1)他在使用溫度計中有兩處錯誤,分別是:
玻璃泡沒有與水充分接觸
玻璃泡沒有與水充分接觸
;
讀數(shù)時,視線沒有與液柱最高處相平
讀數(shù)時,視線沒有與液柱最高處相平

當它糾錯后,正確的記錄數(shù)據(jù)如下表所示
時間(分) 0 1 2 3 4 5
溫度(℃) 92 94 96 98 98 98
(2)由上面數(shù)據(jù)可知水的沸點是
98
98
℃;
(3)3min以后水溫為何保持不變
達到沸點時,水吸熱溫度不變
達到沸點時,水吸熱溫度不變
;
(4)由上面的實驗數(shù)據(jù),在圖中畫出水的溫度隨時間變化的圖線.

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在“測量小燈泡的電功率”實驗中,所用小燈泡的額定電壓是3.8V.
(1)如圖所示的是小明同學沒有連接完的實物電路,請你用筆畫線代替導線幫他將電路連接完整.
(2)閉合開關(guān)小明發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光很亮,其操作存在的問題是
 

(3)糾正上述操作后,小明測出三組數(shù)據(jù),記錄在下表中,第二次功率數(shù)據(jù)忘記處理了,請你幫他把數(shù)值填入表中的空格內(nèi).
次數(shù) 電壓U/V 電流I/A 電功率P/W 燈的亮度
1 3.0 0.28 0.84 偏暗
2 3.8 0.30 正常
3 4.2 0.32 1.34 偏亮
(4)該實驗測出三組數(shù)據(jù)的目的是
 

(5)小明根據(jù)測出的三組數(shù)據(jù)求出各次電阻,發(fā)現(xiàn)燈泡在不同電壓下的電阻值不同,這是因為燈泡的電阻值與
 
的變化有關(guān).

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