某同學(xué)用電流表的時(shí)候,本應(yīng)用“+”和“3”兩個(gè)接線柱,但誤將“+”和“0.6”兩個(gè)接線柱接入電路(“+”接線柱位置沒有接錯(cuò)),這樣做的結(jié)果將是( )
A.指針擺動(dòng)角度變小了
B.指針反方向擺動(dòng)
C.指針擺動(dòng)的角度變大了,電流表可能被損壞
D.指針不動(dòng)
【答案】分析:根據(jù)電流表的使用規(guī)則進(jìn)行解答,即
①電流表要串聯(lián)在電路中;
②電流要從“+”接線柱流入,從“-”接線柱流出(否則指針反轉(zhuǎn)).
③被測電流不要超過電流表的量程(可以采用試觸的方法來看是否超過量程).
④絕對不允許不經(jīng)過用電器而把電流表連到電源的兩極上(電流表內(nèi)阻很小,相當(dāng)于一根導(dǎo)線.若將電流表連到電源的兩極上,輕則使電流表損壞,重則燒壞電流表、電源、導(dǎo)線).
解答:解:本應(yīng)使用“+”和“3”兩接線柱,說明電流較大,使用大量程,若使用小量程,指針擺動(dòng)的角度變大了,電流表可能被損壞.
故選C.
點(diǎn)評:本題考查了電流表的正確使用,電流表是電學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常用到的電學(xué)儀器,它的正確使用是我們應(yīng)當(dāng)掌握的基本技能.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)用電流表的時(shí)候,本應(yīng)用“+”和“3”兩個(gè)接線柱,但誤將“+”和“0.6”兩個(gè)接線柱接入電路(“+”接線柱位置沒有接錯(cuò)),這樣做的結(jié)果將是( 。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)用電流表的時(shí)候,本應(yīng)用“+”和“3”兩個(gè)接線柱,但誤將“+”和“0.6”兩個(gè)接線柱接入電路(“+”接線柱位置沒有接錯(cuò)),這樣做的結(jié)果將是( 。
A.指針擺動(dòng)角度變小了
B.指針反方向擺動(dòng)
C.指針擺動(dòng)的角度變大了,電流表可能被損壞
D.指針不動(dòng)

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科目:初中物理 來源:教科版九年級上冊《第4章 探究電流》2013年同步練習(xí)卷B(一)(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)用電流表的時(shí)候,本應(yīng)用“+”和“3”兩個(gè)接線柱,但誤將“+”和“0.6”兩個(gè)接線柱接入電路(“+”接線柱位置沒有接錯(cuò)),這樣做的結(jié)果將是( )
A.指針擺動(dòng)角度變小了
B.指針反方向擺動(dòng)
C.指針擺動(dòng)的角度變大了,電流表可能被損壞
D.指針不動(dòng)

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)用電流表的時(shí)候,本應(yīng)用“十”和“3”兩個(gè)接線柱,但誤將“十”和“0.6”兩個(gè)接線柱接入電路(“十”接線柱位置沒有接錯(cuò)),這樣做的結(jié)果將是(       ). 

A.指針擺動(dòng)角度變小了                               B.指針反方向擺動(dòng)

C.指針擺動(dòng)的角度變大了,電流表可能被損壞        D.指針不動(dòng)

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