8.甲、乙兩物體從同一地點同時向相同方向做直線運動,其s-t圖象如圖所示,由圖象可知,下列說法不正確的是( 。
A.兩物體在0~10s內(nèi)都做勻速運動,且v>v
B.兩物體在15~20s內(nèi)都做勻速運動,且v<v
C.兩物體在15s末相遇,且0~15s內(nèi)通過的路程相等
D.兩物體在20s末相遇,且0~20s內(nèi)通過的路程相等

分析 (1)在s-t圖象中,相同的時間,s的值越大表示通過的路程越長;
(1)在s-t圖象中,一條過原點的斜線表示物體做的是勻速直線運動,根據(jù)圖象讀出甲乙物體在相同時間內(nèi)通過的路程,即可比較出兩物體的運動速度;
(2)在s-t圖象中,和時間軸平行的線段表示物體處于靜止狀態(tài),兩物體在15s末相遇,此時甲處于靜止狀態(tài),乙還在運動.
(4)根據(jù)圖象讀出0~15s內(nèi)通過的路程是否相等.

解答 解:
A、由圖象看出兩物體在0~10s內(nèi)的圖象是一條斜線,表示物體做的是勻速直線運動,且在相同時間內(nèi)甲物體通過的路程大于乙物體通過的路程,所以v>v,故A正確;
B、甲物體在15~20s內(nèi)的圖象是一條和時間軸平行的直線,所以甲物體處于靜止狀態(tài);乙物體是勻速直線運動,故B錯誤;
C、由圖象看出兩物體在15s末相遇,且15s內(nèi)通過路程相等,故C正確;
D、由圖象看出兩物體在15s末相遇,且15s內(nèi)通過路程相等,在20s時.乙的路程大于甲的路程,故D錯誤.
故選:BD.

點評 本題考查了由s-t圖象比較物體的速度大小、判斷兩車的位置關(guān)系等內(nèi)容,由圖象判斷小車的運動性質(zhì)、找出小車的路程與所對應(yīng)的時間,是解題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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5.如圖所示,電源電壓為6V,小燈泡標有“4V,1.6W”的字樣,定值電阻R=20Ω,不考慮溫度對燈絲電阻的影響,滑動變阻器上標有“0~20Ω,1A”字樣.求:
(1)小燈泡的電阻為多大?
(2)若閉合S與S2,滑動變阻器調(diào)至b端時,小燈泡的實際功率是多少?
(3)若只閉合S,S1時,電路消耗的最小功率是多少W?

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研究性學習在濰坊各校廣泛開展,小紅對家中的電熱水壺進行了認真的觀察與研究.她查看了如下表所示的電熱水壺說明書上的有關(guān)數(shù)據(jù),并測出了容量刻度線到壺底的高度為16cm,然后加水至容量刻線后,放到加熱座上,加熱座面積與壺底面積相同.她提出了以下幾個問題.請你給予解答.(壺壁厚度不計。ρ水=1.0×103kg/m3,取g=10N/kg)

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(2)壺對加熱座的壓強是多大;

(3)為把壺中開水倒入暖瓶中。小紅需將壺慢慢提高20cm,求小紅要做多少功.

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科目:初中物理 來源:2017屆山東省諸城市部分學校中考模擬(3月)物理試卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)有用同一種材料做成的四個正方體,其中有一個是空心的,它們的邊長和質(zhì)量如圖所示,空心的是

A.

B.

C.

D.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

3.某同學對自然界的水循環(huán)有下列幾種認識,其中不正確的是( 。
A.太陽光使海洋中的水溫上升到100℃以后變成水蒸氣上升
B.在高空水蒸氣溫度降低到0℃以下才會凝結(jié)成小水滴
C.云是由空氣中的水蒸氣液化成的小水滴或凝華成的小冰晶組成的
D.降雨的時候,空氣中一定沒有水蒸氣

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖所示,甲、乙兩個房間里相同的電爐上,相同的兩壺水都已燒開,我們可以根據(jù)所觀察的甲房間壺嘴的上方水蒸氣液化較多,判斷出乙房間的氣溫較高.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.小豐在做“伏安法測電阻”的實驗時.
(1)按如圖1所示實物連接情況,在圖2方框里畫出電路圖.

(2)小豐在做“伏安法測電阻”的實驗原理是R=$\frac{U}{I}$.
(3)連接電路是應(yīng)注意:開關(guān)應(yīng)處于斷開位置;滑動變阻器應(yīng)置于最右端(最左,最右).
(4)檢查電路開始實驗.前兩次的實驗數(shù)據(jù)已填在下面的表格內(nèi),第三次實驗時電流表的示數(shù)如圖3所示,請將下面表格中的空白處填寫完整.(計算結(jié)果保留一位小數(shù))
實驗次數(shù)電流/A電壓/V電阻/Ω測量結(jié)果
R=8.1Ω
10.302.58.3
20.262.18.1
30.201.68.0
(5)小豐進行多次試驗的目的是求平均值減少誤差.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.在進行光學實驗的探究過程中:

(1)小明同學用如圖1所示的裝置,研究光的反射規(guī)律,其中有一個可折轉(zhuǎn)的光屏,這個光屏在實驗中除了能呈現(xiàn)光外,另一個重要作用是:探究反射光與入射光是否在同一平面內(nèi)
(2)小明利用透明玻璃板、兩段完全相同的蠟燭等器材探究平面鏡成像的特點.選取兩段完全相同的蠟燭的目的是:比較像與物的大。
使用透明玻璃板的好處是:確定像的位置.
(3)小明同學在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗時,由于蠟燭火焰的高度不合適,在光屏上得到如圖2所示不完整的像,要得到蠟燭火焰完整的像,應(yīng)將蠟燭向上調(diào)節(jié);(選填“上”或“下”)
蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖3所示,點燃蠟燭后,光屏上得到了清晰的像.由此可知,下列說法正確的是C.
A.得到的像是正立縮小的實像
B.得到的像是倒立放大的實像
C.把蠟燭向左移動,調(diào)整光屏的位置,得到的清晰像變小
D.把蠟燭向右移動少許,要得到清晰的像,應(yīng)向左移動光屏.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.下列現(xiàn)象中不能用分子動理論來解釋的是( 。
A.酒香不怕巷子深
B.將10mL酒精與10mL水混合,總體積小于20mL
C.一根細鐵絲很難被拉斷
D.從煙囪里冒出的黑煙在空中飄蕩

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