【題目】如圖是某同學探究平面鏡成像特點的實驗裝置，棋子A和B完全相同．

（1）實驗中應選擇較______（選填“厚”或“薄”）的茶色玻璃板，實驗中用玻璃板代替平面鏡是為了便于______.

（2）某次實驗后，將光屏豎直放在棋子B的位置，光屏上____（選填“能”或“不能”）接收到棋子A的像；

（3）為了讓右座的同學也能夠看清蠟燭的像，該同學將玻璃板向右平移，則蠟燭像的位置_____（選填“向右移動”“向左運動”或“不變”）．

（4）另一位同學直接用平面鏡來確定像的位置：如圖所示，平面鏡豎直放置在鋪有白紙的水平桌面上，將5節(jié)同樣的小電池直立在白紙上，保持電池①的位置不變，移動其它電池，使電池③遮擋住電池①的像和電池②，電池⑤遮擋住電池①的像和電池④，在白紙上記錄下電池的位置如圖所示．請在如圖中作出電池①像的位置并用“·”表示．_______

【答案】薄 確定像的位置 不能 不變

【解析】

（1）玻璃板越薄，兩個反射面所在的像距離越近，這樣可以使確定的像的位置更加準確，厚玻璃板會形成兩個像，會影響對實驗結果的判斷；用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于透過玻璃板確定像的位置；

（2）虛像不能成在光屏上，將光屏豎直放在棋子B的位置，光屏上不能接收到棋子A的像；

（3）當將玻璃板水平向右移動時，像和物體始終關于鏡面對稱，則像相對于蠟燭A是不動的；

（4）保持電池①的位置不變，移動其它電池，使電池③遮擋住電池①的像和電池②，電池⑤遮擋住電池①的像和電池④，根據(jù)光的直線傳播作圖，如下圖所示：

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗探究小組用圖甲所示電路測小燈泡的電阻：

（1）閉合開關前，滑片應位于__________端．（填“”或“”端）

（2）閉合開關后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則電路中可能出現(xiàn)的故障是_____．

A．滑動變阻器開路 B．電壓表短路 C．燈短路 D．燈斷路

（3）排除故障后，電流表示數(shù)很小，這種情況實驗可以進行的操作是__________．

（4）該實驗電路電表示數(shù)如圖，電阻大小是__________歐姆．（結果保留整數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為探究凸透鏡成像規(guī)律，小明和同學利用桌上兩個玻璃凸透鏡（A、B）實驗，A、B兩凸透鏡的焦距分別為10cm和20cm：

（1）小明將其中一塊凸透鏡放在光具座上，當凸透鏡及光屏的位置如圖所示時，恰能在光屏上得到一個清晰的像．由圖可知他選擇的凸透鏡為________(選填“A”或“B”) ；

（2）實驗前，要調整凸透鏡、光屏和燭焰的高度，使它們的中心在同一高度，目的是___________ ，你認為下面幾種調整方法中最方便合理的是____________；

A．眼睛平視，視線與光具座平行，利用“三點一線”把“三心”調整到同一高度

B．用刻度尺一個一個的測量，可以很準確地控制“三心”在同一高度

C．把蠟燭、透鏡和光屏在光具座上移到一起，調整“三心”在同一高度，然后再分開

（3）隨著實驗的進行，蠟燭越燒越短，將會發(fā)現(xiàn)光屏上的像向_______（選填“上”或“下”）移動；

（4）為了探究近視眼和遠視眼的成因，小明和同學課后利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的液體透鏡．當蠟燭、光屏和液體透鏡如圖放置，光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像，此燭焰像應是______（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的實像．用注射器向橡皮膜注水，改變液體透鏡的凸起程度，發(fā)現(xiàn)光屏上的燭焰像模糊了，若把蠟燭逐漸靠近凸透鏡時，光屏上的像又清晰了，說明液體透鏡注水后，成的像將_____（選填“靠近”、“遠離”）凸透鏡，此實驗說明了______（選填“近視”或“遠視”）眼的成因。

（5）在整理器材時，小明在凸透鏡內驚奇的看到了自己正立、縮小的像，該成像原理是光的 ______（選填“直線傳播”、“反射”或“折射”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，人眼在 A 點看見河里 B 點有一條小魚，漁夫叉魚時，應瞄準_______才能夠叉到魚；若從 A 點射出一束激光，要使激光能照射到小魚，該激光應射向_______（ ）

A. B點；B 點

B. B點上方；B點下方

C. B點下方；B點

D. B點左方；B點

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組觀察200g冰熔化的實驗裝置如圖甲，收集數(shù)據(jù)后繪制了圖乙所示的溫度—時間圖像．

(l)根據(jù)圖像判斷：冰在熔化時，不斷吸收熱量，溫度_______（升高／降低／不變）；

(2)熱由酒精燈的火焰?zhèn)鹘o水，但不會反過來傳遞，這說明能量轉化或轉移有____性；

(3)根據(jù)圖像中信息和相關知識，估算燒杯中冰熔化吸收的熱量約________J．（c水=4.2×103J/（kg.℃））

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】目前電能大都是通過電網(wǎng)采用有線方式傳輸?shù)模藗円恢眽粝肽艽笠?guī)模無線傳輸電能，夢想在日常生活中使無線充電得到普及，甚至不用電池．

（1）市場上支持無線充電的智能手機和充電器大部分采用Qi技術．其原理是：電流流過送電線圈產(chǎn)生磁場，受電線圈靠近該磁場時就會產(chǎn)生電流，給智能手機充電．下列實驗與受電線圈處工作原理是相同的是____．

A.B.C.D.

（2）為研究無線傳輸電能，某科研小組在實驗室試制了無線電能傳輸裝置，在短距離內點亮了燈泡，如圖甲所示．實驗測得，接在b線圈上的用電器獲得的電功率為輸入a線圈電功率的40%．若把a線圈接入電壓為220 V的電源，測得該線圈中的電流為0.2 A．b線圈中只接入一盞燈炮，此時該燈泡恰能正常發(fā)光，則該燈泡的功率為多大？__________

（3）如圖乙所示，通過安置在插座上的電流轉換器，將電能轉換為超聲波，電動小車上的接收器收到超聲波訊號，可將其能量轉換為電能為電池充電.已知：接收器接收到的超聲波功率P與它和轉換器間距離L的平方成反比，它將超聲波能量轉化為電能并儲存在電池中的效率為50%．當小車與轉換器間距離L0=1m時，接收器接收到的超聲波功率P0=8W．當小車在平直路面上勻速行駛時，所消耗的電池電能的80%用于維持小車勻速行駛，小車受到的阻力為16N．

①當小車與轉換器間距離為1m時，求電池充電1h所儲存的電能；_______

②小車在平直路面上以0.2m/s的速度勻速行駛5min，求該過程中消耗的電池電能；_________

③若充電時小車與轉換器之間距離L＝2m，則2h內所充電能可使小車以0.2m/s的速度勻速行駛多遠？___

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路中，電源電壓為3V，兩個相同的小燈泡上標有“2.4V 0.48W”字樣。當滑動變阻器的滑片P從最左端移到a點時，小燈泡正常發(fā)光；再移動滑片到某點b時，電壓表的讀數(shù)如圖乙所示（設電源電壓和小燈泡的電阻保持不變）。

請回答下列問題：

①當滑片P滑到b點時，電壓表的讀數(shù)為_____V；小燈泡的電阻為_____Ω；b點在a點的__________邊（選填“右”或“左”）。

②滑片在b處時，求滑動變阻器接入電路的阻值是多少_______ ？

③滑片在b處時，求每個小燈泡消耗的實際功率是多少 _____？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理興趣小組在測量滑輪組機械效率的實驗中，利用如圖所示的滑輪組進行了 4 次測量，測得數(shù)據(jù)如下表所示。

次數(shù)

鉤碼所受的重力 G/N

鉤碼提升高度 h/m

拉力 F/N

繩端移動距離 s/m

機械效率η

1

1

0.1

0.7

0.3

47.6%

2

1

0.2

0.7

0.6

47.6%

3

2

0.1

1.1

0.3

60.6%

4

4

0.1

2.0

0.3

(1)實驗中應豎直向上______拉彈簧測力計；

(2)第 4 次實驗測得的機械效率為______；

(3)比較______兩次實驗，小組同學發(fā)現(xiàn)：同一滑輪組的機械效率與重物被提升高度無關；比較 3、4 兩次實驗數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組，___________越大，機械效率越高，第 4 次拉力做的額外功與第 3 次相比___________(選填“增大”“減小”或“不變”)；

(4)由此可見機械效率提高的原因是______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理實驗小組用如圖所示的裝置探究“水的沸騰”實驗：

（1）由表格可知，本次實驗應選用測溫物質為 的溫度計．

測溫物質

凝固點/

沸點/

水銀

-39

357

酒精

-117

78

（2）實驗小組觀察到水沸騰前和水沸騰時水中氣泡的情況如圖所示，圖中 （選填“甲”或“乙”）是水在沸騰時的情況．

（3）如圖中a、b是兩個實驗小組分別繪制的沸騰圖象，由圖象可知實驗中他們所用水的 不同．

（4）實驗中為了減少從開始加熱到沸騰所用的時間，可以采取的措施是 （寫出一種即可）．

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