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有一只蓄電池的正、負極標志已模糊不清，但仍能正常向外供電，某同學用電壓表來判別它的正負極，其方法是：將電壓表與蓄電池進行________，觀察電壓表指針偏轉方向，若指針向反方向偏轉，則與電壓表正接線柱相連的一端是蓄電池的________極；請再另外設計一種方法判別它的正負極：________．

并聯(lián)    負    讓一個電流表與一個電燈串聯(lián)，再接到蓄電池的兩極上，觀察電流表指針偏轉方向，若指針向反方向偏轉，則與電流表正接線柱靠近的一端是蓄電池的負極，若指針正向偏轉，則與電流表正接線柱靠近的一端是蓄電池的正極
分析：電壓表可以直接接在電源上，當正接線柱與電源的正極相連時，電壓表正向偏轉；也可以用電流表來辯別電源的正負接線柱．
解答：當電壓表直接并聯(lián)在電源上時，當正接線柱與電源的正極相連時，電壓表要正向偏轉，若與負接線柱相連時，要反向偏轉．也可以讓一個電流表與一個電燈串聯(lián)，再接到電源的兩極上，觀察電流表指針偏轉方向，若指針向反方向偏轉，則與電流表正接線柱靠近的一端是蓄電池的負極，若指針正向偏轉，則與電流表正接線柱靠近的一端是蓄電池的正極．
故本題答案為：并聯(lián)；負；讓一個電流表與一個電燈串聯(lián)，再接到蓄電池的兩極上，觀察電流表指針偏轉方向，若指針向反方向偏轉，則與電流表正接線柱靠近的一端是蓄電池的負極，若指針正向偏轉，則與電流表正接線柱靠近的一端是蓄電池的正極．
點評：本題考查了利用電壓表和電流表判斷蓄電池的正負接線柱．注意使用電流表時要串聯(lián)一個電阻或電燈，防止短路．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?南開區(qū)一模）小麗在進行“測量小電燈的電功率”的實驗時，實驗臺上給她提供的器材有：電壓為6V的蓄電池、電流表（0～0.6A、0～3A）、電壓表（0～3V、0～15V）、滑動變阻器（50Ω、1.5A）、額定電壓為2.5V的小燈泡（正常發(fā)光時的電阻約為7Ω）、開關各一個，導線若干．

（1）小麗在試驗中電流表應該選擇的量程是
0～0.6A
0～0.6A
．
（2）小麗連接的實物電路如圖所示，請你在虛線框內畫出該電路圖．
（3）閉合開關前小麗把滑動變阻器滑片的位置調到了C端．
（4）閉合開關后小麗發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)為6V，產生此故障的原因可能是下列情況中的
B
B
和
C
C
．（只填寫序號）
A、小燈泡短路        B、小燈泡的燈絲斷了     C、小燈泡的燈座接觸不良   
D、電壓表的正、負接線柱接反         E、變阻器滑片放在了最小阻值處
（5）排除故障后，調節(jié)滑動變阻器測得如表所示的三組數(shù)據(jù)．則小電燈的額定功率為
0.9
0.9
W．
試驗次數(shù) 1 2 3
電壓U/V 2.0 2.5 2.8
電流I/A 0.30 0.36 0.38

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?蘭州一模）如圖1所示，是某物理實驗小組同學在測定額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率時所用的電路．如圖所示，是實驗老師所給出的器材，其中有：干電池一節(jié)、蓄電池（4V）、小燈泡一個（標有“2.5V”的字樣）、電壓表和電流表各一個、滑動變阻器一只、開關一個、導線若干．
（1）請你用筆畫線代替導線，依據(jù)圖1，在圖2中將還需要的器材連接好，要求滑動變阻器的滑片向左移動時連入電路的阻值減小（其中有三根導線已連接好，不能改動）．
（2）在正確連接電路時，開關必須
斷開
斷開
，實驗時，要使小燈泡正常發(fā)光，應調節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數(shù)為
2.5
2.5
V，若此時電流表的示數(shù)如圖3所示，電流為
0.28
0.28
A，那么小燈泡的額定功率是
0.7
0.7
W．
（3）實驗中若發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)接近電源電壓，產生次故障的原因可能是下列情況中的
B
B
和
C
C
．（填寫序號）
A．小燈泡短路                B．小燈泡的燈絲斷了
C．小燈泡的燈座接觸不良      D．電壓表的正、負接線柱接反
E．變阻器滑片放在了最小阻值處 

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科目：初中物理 來源： 題型：

有一只蓄電池的正、負極標志已模糊不清，但仍能正常向外供電，某同學用電壓表來判別它的正負極，其方法是：將電壓表與蓄電池進行
并聯(lián)
并聯(lián)
，觀察電壓表指針偏轉方向，若指針向反方向偏轉，則與電壓表正接線柱相連的一端是蓄電池的
負
負
極；請再另外設計一種方法判別它的正負極：
讓一個電流表與一個電燈串聯(lián)，再接到蓄電池的兩極上，觀察電流表指針偏轉方向，若指針向反方向偏轉，則與電流表正接線柱靠近的一端是蓄電池的負極，若指針正向偏轉，則與電流表正接線柱靠近的一端是蓄電池的正極
讓一個電流表與一個電燈串聯(lián)，再接到蓄電池的兩極上，觀察電流表指針偏轉方向，若指針向反方向偏轉，則與電流表正接線柱靠近的一端是蓄電池的負極，若指針正向偏轉，則與電流表正接線柱靠近的一端是蓄電池的正極
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

有一只蓄電池的正、負標志已模糊，但仍能正常供電，某同學用電壓表來判別它的正負極．方法是：將電壓表與蓄電池進行
并聯(lián)
并聯(lián)
，觀察電壓表指針偏轉方向，若指針向反方向偏轉，則與電壓表正接線柱相連的一端為蓄電池的
負
負
 極．

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科目：初中物理 來源：黃岡難點課課練八年級物理下冊（人教版） 題型：064

有一只仍能供電的蓄電池的正、負標記已無法辨認，現(xiàn)給你一個螺線管、一個小磁針和若干導線，請你設計一個實驗，判斷蓄電池的正、負極．簡述實驗步驟．

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