【題目】絲綢與玻璃棒摩擦，玻璃棒由于_____（選填“得到”或“失去”）電子而帶正電；在干燥的天氣里，用塑料梳子梳頭發(fā)時(shí)，頭發(fā)會(huì)隨著梳子飄起來(lái)，這是因?yàn)槭嶙雍皖^發(fā)摩擦?xí)r分別帶上_____（選填“同種”或“異種”）電荷，互相_____的緣故．

【答案】失去 異種 吸引

【解析】

用摩擦的方法使物體帶電，叫做摩擦起電。絲綢與玻璃棒相互摩擦，玻璃棒由于失去帶負(fù)電的電子而帶正電；當(dāng)梳子和頭發(fā)相互摩擦?xí)r，梳子和頭發(fā)帶有異種電荷，由于異種電荷相互吸引，所以頭發(fā)會(huì)隨著梳子飛起來(lái)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“用托盤(pán)天平測(cè)物體質(zhì)量”時(shí)，某同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的天平在測(cè)物體質(zhì)量過(guò)程中，通過(guò)增、減砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針指在分度標(biāo)牌的中央刻度線左邊一點(diǎn)，這時(shí)他應(yīng)該

A. 把橫梁右端螺母向右旋出一些B. 把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些

C. 把天平右盤(pán)的砝碼減少一些D. 向右移動(dòng)游碼

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明家買(mǎi)了新房，他為自己房間安裝一盞照明燈和一個(gè)插座，如圖是他設(shè)計(jì)的電路．圖中虛線框1和2是電燈或開(kāi)關(guān)的位置，則開(kāi)關(guān)應(yīng)裝在方框中．安裝完畢后，閉合開(kāi)關(guān)，電燈不亮，用測(cè)電筆分別測(cè)試d、e、f點(diǎn)時(shí)，測(cè)電筆的氖管都發(fā)光，則電路的故障為 ． 當(dāng)發(fā)現(xiàn)家用電器或電線著火時(shí)，必須先電源，然后再救火．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】攝氏溫度中規(guī)定：標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下___________的溫度定為0℃，__________的溫度定為100℃。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在利用鋼尺探究影響樂(lè)音特性的因素的實(shí)驗(yàn)中，小明將一把鋼尺緊緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽(tīng)到鋼尺發(fā)出的聲音．

（1）小明發(fā)現(xiàn)，保持鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變，用不同的力撥動(dòng)鋼尺，會(huì)看到用力越大鋼尺上下振動(dòng)的幅度越大，聽(tīng)到聲音越響．這說(shuō)明聲源的_____越大，聲音的_____越大．

（2）逐漸改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，聽(tīng)到的聲音也不同．伸出桌面的鋼尺越長(zhǎng)，鋼尺的振動(dòng)越慢，聽(tīng)到聲音的越低．這說(shuō)明聲源振動(dòng)頻率_____，聲音的_____越低．

（3）實(shí)驗(yàn)中小明還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣大小的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽(tīng)不到聲音，只看到鋼尺振動(dòng)得很慢．通過(guò)查閱資料小明了解到，人耳的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍是_____Hz，這時(shí)鋼尺發(fā)出的聲音不在這一范圍內(nèi)，是_____波．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“研究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）液體溫度計(jì)是利用液體的性質(zhì)制成的，為完成實(shí)驗(yàn)，表中的數(shù)據(jù)表明，選用的溫度計(jì)的測(cè)溫物質(zhì)應(yīng)為_______；

（2）如圖甲所示，是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)時(shí)先將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過(guò)程．固體物質(zhì)的顆粒應(yīng)該適當(dāng)_______一些，放在水中加熱的原因是_______試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過(guò)程中，某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖象（如圖乙），則可知該物質(zhì)是_______（選填“晶體”或“非晶體”）．仔細(xì)觀察圖象發(fā)現(xiàn)，該物質(zhì)熔化前（AB段）升溫比熔化后（CD段）_______升溫（選填“快”或“慢”）．圖象中DE段是_______過(guò)程．

（3）如圖丙所示，“研究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中．

①溫度計(jì)剛插入熱水時(shí)，管壁模糊，很難看清示數(shù)，原因是_______．

②水在沸騰過(guò)程中，溫度將_______（填“升高”、“降低”或“不變”）．

③如圖所示，將燒瓶?jī)?nèi)水沸騰時(shí)所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中，試管A放在裝冷水的容器B內(nèi)，過(guò)一段時(shí)間，觀察到試管A中產(chǎn)生的現(xiàn)象是_______，同時(shí)看到溫度計(jì)C的示數(shù)升高，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了_______．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一列火車在平直的鐵路上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)?/span>

A. 火車沒(méi)有受到外力的作用

B. 火車受到的牽引力大于它受到的阻力

C. 火車受到的牽引力和阻力是一對(duì)平衡力

D. 火車沒(méi)有受到阻力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到___________，它說(shuō)明了聲音是由________產(chǎn)生的。此探究中懸掛著的乒乓球的作用是_______________________。

（2）如圖②所示，為了驗(yàn)證（1）中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒(méi)有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是：___________________________________________________________________。

（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明_______可以傳聲。在月球上________（選填“能”或“不能”）看到塑料球彈起。

（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，所聽(tīng)到的聲音將會(huì)逐漸__________。并由此推理可知_________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年的春天已經(jīng)到來(lái)，漫山遍野的青梅散發(fā)出陣陣清香，這是_____現(xiàn)象，說(shuō)明了_____，如果天氣晴暖，香氣更濃，是因?yàn)榉肿舆\(yùn)動(dòng)快慢與_____有關(guān)。

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