【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示，燭焰在光屏上恰好成一清晰等大的實(shí)像，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 該凸透鏡的焦距是20cm

B. 將蠟燭移動(dòng)到20cm刻度處，移動(dòng)光屏可得到倒立、放大的實(shí)像

C. 將蠟燭移動(dòng)到35cm刻度處，為使?fàn)T焰在光屏上成一清晰的像，應(yīng)向右移動(dòng)光屏

D. 將蠟燭移動(dòng)到45cm刻度處，為使?fàn)T焰在光屏上成一清晰的像，應(yīng)向右移動(dòng)光屏

【答案】C

【解析】

（1）根據(jù)像距和物距的關(guān)系焦距的大小；

（2）根據(jù)焦距的大小，由物距與焦距的關(guān)系進(jìn)行判斷；

（3）凸透鏡成實(shí)像時(shí)，具有物近像遠(yuǎn)像變大的特點(diǎn)；

（4）物距小于焦距，成正立、放大的虛像。

解答：A、由圖可知，此時(shí)的物距為20cm，成的是倒立、等大的實(shí)像，則u=2f，故f=10cm，故A錯(cuò)誤；

B、將蠟燭移動(dòng)到20cm刻度處時(shí)，物距為，成的是倒立、縮小的實(shí)像，故B錯(cuò)誤；

C、將蠟燭移動(dòng)到35cm刻度處，，物距在一倍焦距和二倍焦距之間，像距應(yīng)大于二倍焦距，故應(yīng)向右移動(dòng)光屏，才能在光屏上呈現(xiàn)清晰的像，故C正確；

D、將蠟燭移動(dòng)到45cm刻度處，，物距小于焦距，成正立、放大的虛像，故光屏上接收不到像，故D錯(cuò)誤。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，為了清洗水池，某工人重650N，站在池外地面上，用100N的拉力向下勻速拉動(dòng)繩子提起一浸沒(méi)在水中體積為1.5×10﹣2m3、重390N的石塊（石塊始終浸沒(méi)在水中，且忽略水對(duì)石塊的阻力，ρ水=1×103kg/m3，g=10N/kg）求：

（1）石塊浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力；

（2）將石塊提升到石塊上表面與水面齊平的過(guò)程中滑輪組的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是我國(guó)西部某地區(qū)風(fēng)力發(fā)電的外景．下表給出了在不同風(fēng)速下一臺(tái)風(fēng)車獲得的能量．若此地平均風(fēng)速為15m/s，1臺(tái)這樣的風(fēng)車10min獲得的風(fēng)能是J，風(fēng)能是能源（選填“可再生”，“不可再生”）；若某時(shí)間內(nèi)風(fēng)速為12m/s，一臺(tái)風(fēng)車工作1h所產(chǎn)生的電能供18只“220V﹣100W”燈泡正常工作8h，則這臺(tái)風(fēng)車發(fā)電效率為 ．

平均風(fēng)速（m/s）

5

10

15

20

25

30

1s內(nèi)獲得的能量（×104 J）

4

8

12

16

20

24

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖丙所示，為連有開關(guān)的電燈和三孔插座的背面接線示意圖（部分）．請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路圖補(bǔ)充完整．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小亮測(cè)試某種液體的密度：

（1）將托盤天平放在水平桌面上，將____移至標(biāo)尺左端零刻度處，并調(diào)節(jié)天平平衡。

（2）圖甲是他測(cè)量空瓶質(zhì)量時(shí)的情景，錯(cuò)誤的是__________。糾正錯(cuò)誤后，測(cè)得空瓶質(zhì)量是20g。

（3）用瓶子裝滿液體，用天平測(cè)得瓶和液體的總質(zhì)量如圖乙所示，是__g，已知瓶子的容積是40ml，則該液體的密度是__g/cm3。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在家庭電路中，所選導(dǎo)線的橫截面積應(yīng)與家用電器的總功率相適應(yīng)，以確保用電安全． 表中是幾種常見銅導(dǎo)線的安全載流量（即長(zhǎng)時(shí)間通電的最大安全電流）．小剛家計(jì)劃安裝一臺(tái)6.6kW的即熱式電熱水器，至少應(yīng)選橫截面積為mm2的導(dǎo)線與之配套；假設(shè)一個(gè)人洗澡用時(shí)18min，小剛一家三口洗一次澡，此電熱水器要消耗電能kWh．在元旦的上午，小明觀察到自己家的電能表如圖所示，然后他把家里常用的電器都開啟工作，測(cè)得平均每分鐘鋁盤正好轉(zhuǎn)25圈，如果這些電器平均每天使用5小時(shí)，那么一個(gè)月后（30天）小明再去觀察電能表時(shí)，電能表的示數(shù)將是kWh

導(dǎo)線橫截面積S/mm2

銅芯橡皮絕緣線安全載流量I/A

2.5

28

4

37

6

47

10

68

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用一個(gè)焦距為10cm的凸透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律，實(shí)驗(yàn)如下：

（1）實(shí)驗(yàn)前，讓平行光束垂直鏡面射入倒扣的燒杯中（如圖甲），從煙霧中可以觀察到凸透鏡對(duì)光有_____（選填“會(huì)聚”或“發(fā)散”）作用。

（2）探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡與光屏中心在_____上。

（3）當(dāng)裝置如圖乙所示時(shí)，燭焰在光屏上成清晰的像是倒立的、_____、的實(shí)像，那么光屏離凸透鏡的距離可能是_____（填序號(hào)）

A.26cm

B.16cm

C.6cm

（4）實(shí)驗(yàn)中蠟燭在原來(lái)的位置越燒越短，則像在光屏上的位置會(huì)_____（選填“往下移”、“不變”或“往上移”）

（5）若將印有字母“F”的紙片（圖丙）放在離凸透鏡6cm的地方，我們能看到的清晰的像是圖丁中的_____（請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺(jué)喉頭振動(dòng)了；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花．

（1）通過(guò)對(duì)上面的種種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論： ．

（2）小華同學(xué)用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒(méi)有振動(dòng)，為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，你的改進(jìn)方法是： ；

（3）小明、小華等同學(xué)在探究出上述問(wèn)題之后，又提出這樣一個(gè)問(wèn)題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的？針對(duì)這一問(wèn)題，他們經(jīng)過(guò)認(rèn)真地思考，提出了兩種猜想：

①聲音要傳播出去，需要物質(zhì)做媒介；

②聲音要傳播出去，不需要物質(zhì)做媒介；

究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：

如圖所示，隨著向外不斷抽氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來(lái)越 （選填“大”或“小”）．由此現(xiàn)象可以推理：猜想 是正確的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華站在地上，用如圖所示滑輪組將重400N的木箱吊到高度為3m陽(yáng)臺(tái)上．不計(jì)繩重、動(dòng)滑輪重和摩擦．
（1）請(qǐng)完成滑輪組的繞法．
（2）在勻速起吊過(guò)程中，木箱受到的拉力是多大？
（3）若她的實(shí)際拉力為250N，用了10s將該木箱吊到陽(yáng)臺(tái)上，則小華做功的功率是多大？此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率是多大？

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