按要求畫(huà)出電路圖,并連接圖實(shí)物圖,要求:電燈L1、L2串聯(lián),電壓表V1測(cè)燈L1兩端的電壓,電壓表V2測(cè)燈泡L1、L2的總電壓,滑動(dòng)變阻器控制燈L1和L2的電流,滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí),燈泡變亮________.
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科目:初中物理 來(lái)源:陜西省寶雞市2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期八年級(jí)第二次月考(物理) 題型:單選題
下列四個(gè)句子: 這首歌調(diào)子太高,我唱不上去; 引吭高歌; 她是唱高音的; 請(qǐng)勿高聲喧嘩其中“高”字指音調(diào)的是
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源:山東省東營(yíng)市2017-2018學(xué)年八年級(jí)(上)期中物理試卷 題型:作圖題
如圖所示,一束光從水中斜射到水面,請(qǐng)畫(huà)出反射光線和折射光線的大致方向.______
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科目:初中物理 來(lái)源:山東省東營(yíng)市2017-2018學(xué)年八年級(jí)(上)期中物理試卷 題型:單選題
某物體從地面上某一點(diǎn)出發(fā)沿直線運(yùn)動(dòng),其s﹣t圖象如圖所示.對(duì)物體的運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行分析,得出結(jié)論不正確的是( )
A. 物體在6s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程為15m
B. 以地球?yàn)閰⒄瘴,物體在中間2s內(nèi)靜止
C. 物體在前2s內(nèi)和后2s內(nèi)的速度相等
D. 物體在6s內(nèi)的平均速度為2.5m/s
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科目:初中物理 來(lái)源:北京八中2018屆九年級(jí)(上)期中物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
瑞瑞同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究,進(jìn)行了如下操作.
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路電源總電壓等于各用電器兩端的電壓之和.
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)斷開(kāi)開(kāi)關(guān),按圖所示的電路圖連接電路;
(2)閉合開(kāi)關(guān),用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓;
(3)在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間,釆用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi)A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上:
(4)測(cè)出AC間的電壓.
【交流與評(píng)估】
(1)在拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須先_____.
(2)瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓?__________為什么?__________
(3)方法改進(jìn)后,分別測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在右面表格中.分析瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:_________
a.在串聯(lián)電路中,各用電器兩端電壓相等.
b.在串聯(lián)電路中,電路總電壓_____各用電器兩端的電壓之和(填“等于”或“不等于”).
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
1.4 | 1.4 | 2.8 |
(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是:
①_____.
②_____.
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科目:初中物理 來(lái)源:北京八中2018屆九年級(jí)(上)期中物理試卷 題型:單選題
某高速公路收費(fèi)站對(duì)過(guò)往的超載貨車實(shí)施計(jì)重收費(fèi),小明同學(xué)結(jié)合所學(xué)的物理知識(shí)設(shè)計(jì)了如圖所示的稱重表原理圖,對(duì)于小明同學(xué)的設(shè)計(jì)你認(rèn)為( 。
A. 此設(shè)計(jì)可行,稱重表由電流表改裝
B. 此設(shè)計(jì)可行,稱重表由電壓表改裝
C. 此設(shè)計(jì)不可行,當(dāng)車輛越重時(shí)電路中電流越小
D. 此設(shè)計(jì)不可行,電路中的R1沒(méi)有作用
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科目:初中物理 來(lái)源:北京八中2018屆九年級(jí)(上)期中物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示,實(shí)驗(yàn)室用電壓表的讀數(shù)為( 。
A. 2.5V B. 10.5V C. 12V D. 12.5V
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科目:初中物理 來(lái)源:北京八中2018屆九年級(jí)(上)期中物理試卷 題型:單選題
如圖所示的四個(gè)實(shí)例中,主要是利用熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是( 。
A. B. C. D.
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