(1)水平放置的天平如圖所示,

在使用前必須進(jìn)行的調(diào)節(jié)是:首先將游碼歸零,接著調(diào)節(jié)           使           平衡.
(2)若水平放置的沒(méi)有調(diào)節(jié)好的天平,分度盤指針偏右時(shí),其它操作均正確,則測(cè)量結(jié)果   ;(選填“偏大”、“ 偏小”或“ 準(zhǔn)確”)若水平放置的天平在調(diào)節(jié)時(shí)忘記游碼“歸零”,則測(cè)量結(jié)果   (選填“偏大”、“ 偏小”或“ 準(zhǔn)確”).
(1) 平衡螺母,天平橫梁(2)偏小,偏大
(1)將游碼歸零后,通過(guò)平衡螺母來(lái)調(diào)節(jié)天平,使橫梁在水平位置平衡,是我們?cè)谑褂锰炱角白钪匾囊徊剑?br />(2)天平的實(shí)質(zhì)是一個(gè)等臂杠桿,指針偏右說(shuō)明右側(cè)質(zhì)量原本偏大,而偏大的這一部分卻無(wú)法通過(guò)砝碼和游碼讀出來(lái),因此,最終的測(cè)量結(jié)果偏。
(3)忘記歸零的天平,在調(diào)節(jié)平衡后,相當(dāng)于左側(cè)提前放了虛擬的物體,而物體的質(zhì)量最終要通過(guò)右側(cè)的砝碼和游碼讀出來(lái),因此,最終的測(cè)量結(jié)果偏大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列估測(cè)最接近實(shí)際的是
A.一支粉筆的質(zhì)量為200g
B.一間教室的高度為3.5dm
C.人力三輪車的一般行駛速度為40m/s
D.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量接近50g

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,質(zhì)地均勻粗細(xì)相同的實(shí)心圓柱體A、B放在水平地面上。已知它們的密度之比ρAB=1:2,對(duì)地面的壓強(qiáng)之比PA:PB=1:3.則

A.它們的高度之比hA:hB="2:3"   B.它們的高度之比hA:hB=3:4
C.它們的質(zhì)量之比mA:mB=2:3  D.它們的質(zhì)量之比mA:mB=1:3

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在國(guó)際單位制中,質(zhì)量的主單位是
A.噸(t)B.千克(kg)C.千克/米3(kg/m3D.克/厘米3(g/cm3

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

易拉罐“可樂(lè)”是許多中學(xué)生喜歡的飲料,與“可樂(lè)”相關(guān)的下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A.罐上標(biāo)有“355mL”字樣,則所裝“可樂(lè)”質(zhì)量約為360g
B.用鋁合金制作易拉罐,是利用了該材料具有較小的密度
C.用吸管吸“可樂(lè)”是利用了液體壓強(qiáng)
D.罐上標(biāo)有回收標(biāo)志,是提醒人們保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

一根鋼棒,在下列情況下,質(zhì)量會(huì)發(fā)生變化的是
A.把鋼棒軋成一張薄鋼板B.把鋼棒加熱到100℃
C.宇航員把鋼棒帶到月球D.用挫刀對(duì)鋼棒進(jìn)行加工

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列數(shù)據(jù)中與實(shí)際情況最接近的是(     )
A.物理課本的質(zhì)量為5kg
B.對(duì)人體的安全電壓不高于220V
C.運(yùn)動(dòng)員的體溫可達(dá)50℃
D.一個(gè)中學(xué)生在水中潛泳時(shí)所受浮力大約500N

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在用天平測(cè)物體的質(zhì)量時(shí),向右盤中添加砝碼,應(yīng)當(dāng)按               (質(zhì)量由小到大/質(zhì)量由大到小).在調(diào)換砝碼時(shí)發(fā)現(xiàn),如果添加最小的砝碼嫌多,而取出最小的砝碼又嫌少,這時(shí)應(yīng)采取         的方法使天平恢復(fù)平衡.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

一位中學(xué)生的質(zhì)量大約是                             (     )
A.50gB.50kgC.5kgD.500kg

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同步練習(xí)冊(cè)答案