為制作彈簧測(cè)力計(jì),小明對(duì)彈簧的伸長(zhǎng)與拉力的關(guān)系做了探究。如表是小明利用甲、乙兩根不同的彈簧做實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù)。
(1)分析表中數(shù)據(jù)可知:
①在一定條件下,彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與它所受的拉力成________;
②在拉力相同的情況下,甲彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度比乙彈簧________(填“大”或“小”)。
(2)如圖所示的A、B兩彈簧測(cè)力計(jì)分別使用了甲、乙兩彈簧,它們的外殼相同,刻度線分布情況相同。分析如表數(shù)據(jù)可知:量程較大的是________(填“A”或“B”)測(cè)力計(jì),精度較高的是________(填“A”或“B”)測(cè)力計(jì)。
(3)經(jīng)實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn):在拉力相同的情況下,彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧的材料、粗細(xì)、原長(zhǎng)(彈簧不受外力時(shí)的長(zhǎng)度)等均有關(guān)系,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),證實(shí)彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧原長(zhǎng)有關(guān)。
正比 小 A B 將一根彈簧截成長(zhǎng)度不同的兩段,分別用大小相同的力拉兩根彈簧,比較彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度。 【解析】(1)分析表中數(shù)據(jù)可知:①在一定條件下,彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與它所受的拉力成正比;②在拉力相同的情況下,甲彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度比乙彈簧;(2)分析上表數(shù)據(jù)可知:在所受拉力大小相同的情況下,A彈簧的長(zhǎng)度變化量小一些,B彈簧的長(zhǎng)度變化量大一些,由圖示可知,彈簧的最大伸長(zhǎng)量是相同的,故可得量程較大的是...年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中物理 來(lái)源:滬粵版2018年春物理八年級(jí)下冊(cè)課后習(xí)題:6.1怎樣認(rèn)識(shí)力 題型:填空題
我們?cè)陉P(guān)門(mén)時(shí)會(huì)經(jīng)常發(fā)現(xiàn),用手拉門(mén)的地方不同,關(guān)門(mén)的難易程度會(huì)不同,這說(shuō)明力的作用效果與力的 有關(guān).如圖,某人用大小相同的力作用于彈簧,觀察比較甲、乙兩圖,可知力的作用效果與力的 有關(guān).
作用點(diǎn)、方向. 【解析】試題分析:用手拉門(mén)的地方不同,關(guān)門(mén)的難易程度會(huì)不同.改變拉門(mén)的地方,改變的是力的作用點(diǎn). 由兩圖可知,向下用力和向上用力,產(chǎn)生的效果不同,故考查力的作用效果與力的方向的關(guān)系. 故答案為:作用點(diǎn)、方向.查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下物理課時(shí)同步練習(xí):7.2 彈力 題型:填空題
使用彈簧測(cè)力計(jì)前應(yīng)先觀察其_____和______,并檢查指針_______________;如圖是使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)拉力時(shí)的情景,圖中存在的操作錯(cuò)誤是:____________________________.
量程 分度值 是否指在“0”刻度線上 彈簧測(cè)力計(jì)的軸線方向與受力方向不一致 【解析】使用彈簧測(cè)力計(jì)前應(yīng)先觀察其量程和分度值,并檢查指針是否指在“0”刻度線上;在使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),軸線應(yīng)與受力方向一致,圖中彈簧測(cè)力計(jì)的軸線方向與受力方向不一致是錯(cuò)誤的。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下物理課時(shí)同步練習(xí):7.2 彈力 題型:單選題
一茶杯放在桌面上,下列關(guān)于茶杯和桌面的受力論述中,正確的是( 。
A. 茶杯和桌面之間有彈力作用,其原因是桌面發(fā)生了形變,茶杯并未發(fā)生形變
B. 桌面受到向下的彈力,是由于桌面發(fā)生了形變
C. 桌面受到向下的彈力,是由于茶杯發(fā)生了形變
D. 茶杯受到向上的彈力,是由于茶杯發(fā)生了形變
C 【解析】茶杯和桌面之間有相互作用的彈力,是由于桌面和茶杯都發(fā)生了形變,故A錯(cuò)誤;桌面受到向下的彈力,是茶杯施加的,是由于茶杯發(fā)生了形變而產(chǎn)生的,故B錯(cuò)誤、C正確;茶杯受到桌面向上的彈力,是由于桌面發(fā)生了形變.故D錯(cuò)誤,故選C。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)物理下冊(cè)同步練習(xí):7.2 彈力 題型:計(jì)算題
一輛汽車質(zhì)量為5t,在水平公路上勻速行駛時(shí),受到地面的摩擦力是800N,空氣阻力是200N,試求汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力多大?地面對(duì)汽車的支持力多大?(g=10N/kg)
汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力為1000N; 地面對(duì)汽車的支持力為5×104N 【解析】試題分析:汽車勻速運(yùn)動(dòng),故在水平方向和豎直方向都處于平衡狀態(tài),則由二力平衡可得出牽引力及地面對(duì)汽車的支持力. 【解析】 汽車受重力、支持力、牽引力及阻力;阻力大小F阻=800N+200N=1000N; 因汽車勻速行駛,故牽引力F=F阻=1000N; 豎直向上,重力與支持力為平衡力,即F支=G=mg...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下物理課時(shí)同步練習(xí):二力平衡 題型:計(jì)算題
跳傘運(yùn)動(dòng)員在1000m的高空離開(kāi)飛機(jī)勻速下降,到地面歷時(shí)3min20s,人和降落傘的總質(zhì)量為70kg。試問(wèn):(g=10N/kg)
(1)跳傘運(yùn)動(dòng)員(包括傘)在空中受到的阻力有多大?
(2)跳傘運(yùn)動(dòng)員的速度有多大?
(1)700N;(2) 5m/s。 【解析】【解析】 (1)跳傘運(yùn)動(dòng)員(包括傘)在空中勻速下降,處于平衡狀態(tài),受到的阻力與人和降落傘的總重力是平衡力,大小相等,所以阻力f=G總=m總g=70kg×10N/kg=700N。 (2)跳傘運(yùn)動(dòng)員的速度. 答:(1)跳傘運(yùn)動(dòng)員(包括傘)在空中受到的阻力為700N。(2)跳傘運(yùn)動(dòng)員的速度是5m/s。查看答案和解析>>
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