把放入硬幣的空瓷杯移至恰好看不到硬幣時(shí),向杯中加水后由于光    現(xiàn)象再次看到了“硬幣”.透過盛滿水的玻璃杯看另一側(cè)的物體被放大了,則玻璃杯相當(dāng)于一個(gè)    ,看到的是成正立、放大的    像.
【答案】分析:(1)硬幣反射的光由水斜射入空氣時(shí)發(fā)生折射,折射光線進(jìn)入小明的眼睛從而看到了硬幣,小明所看到的硬幣是由光的折射形成的虛像;
(2)玻璃杯中裝水,水中間厚邊緣薄,形成一個(gè)水凸透鏡.當(dāng)物體在水凸透鏡的一倍焦距以內(nèi)時(shí),成正立、放大的虛像.
解答:解:硬幣反射的光線由水斜射入空氣時(shí)發(fā)生折射,折射角大于入射角,折射光線向水面偏折,折射光線進(jìn)入小明的眼睛,小明看到了“硬幣”,小明看到的硬幣實(shí)際上是光的折射形成的虛像;
玻璃杯中裝水形成一個(gè)水凸透鏡,手指在水凸透鏡的一倍焦距以內(nèi),水凸透鏡相當(dāng)于一個(gè)放大鏡,成正立、放大的虛像.
故答案為:折射;放大鏡;虛.
點(diǎn)評(píng):透明的物質(zhì)都可以制成凸透鏡或凹透鏡,雖然透明物質(zhì)的材料不同,但是對(duì)光線的作用是相同的.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?佛山)把放入硬幣的空瓷杯移至恰好看不到硬幣時(shí),向杯中加水后由于光
折射
折射
現(xiàn)象再次看到了“硬幣”.透過盛滿水的玻璃杯看另一側(cè)的物體被放大了,則玻璃杯相當(dāng)于一個(gè)
放大鏡
放大鏡
,看到的是成正立、放大的
像.

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科目:初中物理 來源: 題型:

同學(xué)們坐在教室里考試,能從不同方向看到監(jiān)考老師在黑板上所寫的“本場(chǎng)考試科目:XX、考試時(shí)間:XX”等提示語,這是因?yàn)楣獍l(fā)生了
 
反射的緣故.把放入硬幣的空瓷杯移至恰好看不到硬幣時(shí),向杯中加水后由于光
 
現(xiàn)象再次看到了“硬幣”.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

把放入硬幣的空瓷杯移至恰好看不到硬幣時(shí),向杯中加水后由于光________現(xiàn)象再次看到了“硬幣”.透過盛滿水的玻璃杯看另一側(cè)的物體被放大了,則玻璃杯相當(dāng)于一個(gè)________,看到的是成正立、放大的________像.

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科目:初中物理 來源:佛山 題型:填空題

把放入硬幣的空瓷杯移至恰好看不到硬幣時(shí),向杯中加水后由于光______現(xiàn)象再次看到了“硬幣”.透過盛滿水的玻璃杯看另一側(cè)的物體被放大了,則玻璃杯相當(dāng)于一個(gè)______,看到的是成正立、放大的______像.

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