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在“測定標有“2.5V”字樣的小燈泡功率”的實驗中:

(1)經過討論,同學們一致認為采用圖甲所示的電路圖進行實驗,第一小組在連接實驗電路時還有導線未接上,如圖乙所示,請你用筆畫線代替導線,正確完成電路連接(請勿更改原有導線,導線不得交叉);
(2)第二小組將圖乙電路正確連接好,合上開關S時電壓表示數為2V,要測量小燈泡的額定功率,應將滑動變阻器滑片向______(選填“A”或“B”)端移動,當電壓表示數為______V 時,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的指針位置如圖丙所示,則小燈泡的額定功率是______W.
(3)第三小組將圖乙電路正確連接好,合上開關S,發(fā)現小燈泡特別亮,請你分析,出現這種現象的原因是______.接下來的一步操作______.(選填:A斷開開關、B移動變阻器滑片、C擰下小燈泡L)
【答案】分析:(1)根據電路圖連接電路,電流表、電壓表的量程根據電源電壓或用電器的規(guī)格確定;滑動變阻器采用“一上一下”的接法,同時注意使滑片在最大阻值處;
(2)要測量小燈泡的額定功率,必須使兩端電壓等于額定電壓;電源電壓一定,小燈泡電壓較低,是因為滑動變阻器兩端電壓過高,需要調節(jié)滑片位置,使小燈泡兩端電壓升高到額定電壓,讀出此時的電流值,利用公式P=UI計算額定功率;
(3)滑動變阻器基本作用之一就是保護電路,為防止電路電流太大,閉合開關之前,滑片都應處于最大阻值處.閉合開關,不管發(fā)現電路何種異常,都要先斷開開關,然后進行檢驗.
解答:解:
(1)因為小燈泡的額定電壓為2.5V,所以電壓表選擇0~3V量程.滑動變阻器滑片連接C或D都可以;實物連接如右圖.
(2)小燈泡兩端電壓較低,是因為滑動變阻器兩端電壓較高.串聯電路電阻兩端電壓與其阻值成正比,要降低滑動變阻器兩端電壓,必須使其接入電路的阻值減小,所以滑片應向A端移動.
當小燈泡正常發(fā)光時
P=UI=2.5V×0.4A=1W
(3)閉合開關,小燈泡特別亮,說明電路電流偏大,原因是電路電阻較小,也就是滑片未在滑動變阻器的最大阻值處.必須立即斷開開關,進行調節(jié).
故答案為
(1)見右圖
(2)A、2.5、1 
(3)滑片P沒有移到最大阻值位置處、A
點評:“測定小燈泡的額定功率”實驗,是中考物理考查的重點,一般圍繞公式P=UI進行設計或分析.
練習冊系列答案
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為了測定標有2.5 V字樣小燈泡的功率,在具體實驗操作中,手和眼的分工應該是

[  ]

A.手移動變阻器的滑片,眼觀電流表

B.手移動變阻器的滑片,眼觀電壓表

C.手移動變阻器的滑片,眼看小燈泡是否發(fā)光

D.手按開關,眼觀電流表

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在測定標有“2.5 V”字樣的小燈泡電阻的實驗中:

(1)請你根據電路圖將實物電路補充完整.

(2)通過實驗得到了三組U和I的數據(如右表).當燈泡兩端電壓為3.0 V時,電流表示數如圖,請將讀數填入表格中.

(3)小燈泡正常發(fā)光時的電阻為________Ω

(4)利用現有器材和電路圖還能完成的實驗有:________.(說出一個即可)

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(1)請你根據電路圖將實物電路補充完整.

(2)通過實驗得到了三組U和I的數據(如表).

當燈泡兩端電壓為3.0 V時,電流表示數如圖請將讀數填入表格中.

(3)小燈泡正常發(fā)光時的電阻為________Ω

(4)利用現有器材和電路圖還能完成的實驗有:________(說出一個即可).

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小陽利用已有的實驗器材,為了測定標有“2.5 V”字樣小燈泡的額定功率,設計了如圖甲所示的電路圖,其中定值電阻R0的阻值為5 Ω.

(1)請你依據電路圖用筆畫線代替導線,把圖乙連接完整.(導線不得交叉)

(2)正確連接好電路后,閉合開關s,調節(jié)滑動變阻器滑片,使電流表A1示數為________A時,小燈泡正常發(fā)光.此時電流表A2的示數如圖丙所示,則小燈泡的額定功率為________W.

(3)在實驗測量過程中,電流表A1與R0串聯起來作用相當于________

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小陽利用已有的實驗器材,為了測定標有“2.5 V”字樣小燈泡的額定功率,設計了如圖所示的電路圖,其中定值電阻R0的阻值為5 Ω.

(1)請你依據電路圖用筆畫線代替導線,把下圖連接完整.(導線不得交叉)

(2)正確連接好電路后,閉合開關s,調節(jié)滑動變阻器滑片,使電流表A1示數為________A時,小燈泡正常發(fā)光.此時電流表A2的示數如圖所示,則小燈泡的額定功率為________W.

(3)在實驗測量過程中,電流表A1與R0串聯起來作用相當于________.

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