【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),小兵、小紅兩位同學(xué)作出了如下猜想:
①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān);
②導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);
③導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)。
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,規(guī)格、材料如下表
(1)為了驗(yàn)證上述猜想,他們設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路。在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體,則通過觀察______來比較導(dǎo)體電阻的大小,這里運(yùn)用了______法。
(2)為了驗(yàn)證上述猜想①,應(yīng)該選用編號(hào)為______的兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(3)分別將A和C兩電阻絲接入電路中M、N兩點(diǎn)間,發(fā)現(xiàn)C接入電路時(shí)電流表示數(shù)較大,由此可知:當(dāng)材料和長度相同時(shí),導(dǎo)體橫截面積越______,電阻越大。
(4)為了探究電阻大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系,導(dǎo)體D的長度應(yīng)為______m。
【答案】 電流表示數(shù)/燈泡亮度 轉(zhuǎn)換法 A、B 小 0.5
【解析】(1)在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體,則通過觀察電流表示數(shù)和小燈泡的亮度變化來比較導(dǎo)體電阻的大小,用到了轉(zhuǎn)換法;
(2)要驗(yàn)證猜想①:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān),應(yīng)控制導(dǎo)體材料與橫截面積相同而長度不同,由表中數(shù)據(jù)可以知道,應(yīng)選編號(hào)為A、B的兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(3)由表中數(shù)據(jù)可以知道,A、C兩電阻絲的長度、材料相同,C的橫截面積更大,將A和C兩電阻絲接入電路中M、N兩點(diǎn)間,C接入電路時(shí)電流表示數(shù)較大,可以知道C的電阻較小,由此可以知道:當(dāng)材料和長度相同時(shí),導(dǎo)體橫截面積越小,電阻越大.
(4)要探究電阻大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系時(shí),需保證電阻絲的長度、橫截面積相同,材料不同,故選導(dǎo)線C、D,并且導(dǎo)體D的長度為
因此,本題正確答案是:(1). 電流表示數(shù)/燈泡亮度 (2). 轉(zhuǎn)換法 (3). A、B (4). 小 (5). 0.5
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,跳水運(yùn)動(dòng)員站在跳板上靜止不動(dòng),下列說法正確的是( )
A.跳板被壓彎,說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
B.跳板被壓彎,說明力可以改變物體的形狀
C.跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力和運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板的壓力是一對(duì)平衡力
D.運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板的壓力和運(yùn)動(dòng)員所受的重力是一對(duì)平衡力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖1所示電路,電源電壓保持不變,當(dāng)閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器阻值從最大變化到最小,兩個(gè)電阻的“U﹣I”關(guān)系圖象如圖2所示.則下列判斷正確的是( )
A. 電源電壓為10V
B. 定值電阻R1的阻值為20Ω
C. 滑動(dòng)變阻器R2的阻值變化范圍為0~10Ω
D. 變阻器滑片在中點(diǎn)時(shí),電流表示數(shù)為0.3A
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示電路中,電壓表V1和V2的示數(shù)之比為1:3,則定值電阻R1:R2= ;若將電阻R1、R2改接為如圖乙所示的電路,則電流表A1、A2的示數(shù)之比為 .
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【題目】物理興趣小組的同學(xué)對(duì)圖所示的現(xiàn)象進(jìn)行討論,其中錯(cuò)誤的是( )
A.圖(甲)帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)說明液體的壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān)
B.圖(乙)對(duì)沸騰的水停止加熱,抽氣減壓,水再次沸騰,說明氣壓減小沸點(diǎn)降低
C.圖(丙)用吸管喝飲料時(shí),瓶里的飲料是被“吸”上來的
D.圖(丁)切蘋果器的刀片做得較薄是為了增大壓強(qiáng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,放在水平桌面上的瓶子,內(nèi)盛部分飲料,瓶口用塞子塞緊,倒過來時(shí),液體對(duì)瓶塞的壓強(qiáng)比原來對(duì)瓶底的壓強(qiáng)(選填“大”或“小”),此時(shí)瓶子對(duì)桌面的壓力(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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【題目】在水平地面上有一裝有特殊液體的圓柱形桶,圓桶與地面的接觸面積為0.8m2,筒內(nèi)液體的密度為0.8×103kg/m3,液面飄有一個(gè)質(zhì)量為4×10﹣3kg的塑料浮子,桶內(nèi)液面上方空氣和大氣相通,整個(gè)桶(含液體、浮子)的總質(zhì)量為96kg.
(1)求圓桶對(duì)地面產(chǎn)生的壓強(qiáng);
(2)求塑料浮子排開液體的體積;
(3)若工人師傅利用如圖所示滑輪組將圓桶沿豎直方向勻速提升0.5m,滑輪組的機(jī)械效率為80%,求該過程中工人師傅所做的總功.
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